belajar kewirausahaan Prodi Pendidikan Tataniaga tahun pembelajaran 20132014 masih banyak prestasi belajar kewirausahaan yang mendapatkan nilai rendah
untuk mata kuliah kewirausahaan. Nilai ini dapat menunjukkan seberapa besar kemampuan mahasiswa
menerima, menolak dan menilai informasi tentang kewirausahaan sehingga menunjukkan pula minatnya dalam mempelajari kewirausahaan yang akhirnya
diharapkan dengan minat terhadap mata kuliah kewirausahaan ini akan menjadi faktor pendorong bagi mahasiswa untuk mau terjun secara langsung dalam
berwirausaha dan bukan hanya secara teori. Adapun hasil dari prestasi belajar mahasiswa Tataniaga T.P 20152016:
Tabel 1.1 Prestasi Belajar Kewirausahaan Mahasiswa Prodi Pendidikan
Tataniaga Stanbuk 2013
NO KELAS
JUMLAH MAHASISWA
JUMLAH MAHASISWA
YANG LULUS DENGAN SKALA
NILAI C DAN E 00-79
JUMLAH MAHASISWA
YANG LULUS DENGAN SKLA
NILAI A-B 80-100
F F
1 A Reguler
41 18
43,90 23
56,09 2
B Reguler 42
17 40,47
25 59,52
3 Ekstensi
26 8
30,76 18
69,23 109
43 66
Dokumen : Fakultas Ekonomi Kantor Prodi Tataniaga UNIMED Berdasarkan hasil prestasi belajar tersebut dapat dilihat bahwa rendahnhya
minat berwirausaha mahasiswa. Dimana dari yang saya lihat banyak mahasiswa yang ragu dengan berwirausaha mereka lebih tertarik dengan pekerjaan yang
menetap seperti PNS, Pegawai Swasta dan Banker dll. Mereka menganggap bahwa berwirausaha merupakan pekerjaan yang tidak pasti dan pekerjaan yang
berisiko tinggi dan membutuhkan modal yang banyak. Dari latar belakang masalah tersebut peneliti tertarik mengambil judul “ Pengaruh Efikasi Diri dan
Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Tataniaga T.A
20132014 Universitas Negeri Medan”.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, diIdentifikasi masalah yang timbul dalam penelitian ini adalah :
1. Belum semua Mahasiswa memiliki efikasi diri yang baik dalam
mengikuti mata kuliah kewirausahaan. 2.
Rendahnya rasa percaya diri mahasiswa untuk memulai berwirausaha. 3.
Bagaimana pengaruh efikasi diri dan minat berwirausaha terhadap prestasi belajar kewirausahaan.
4. Kurangnya kemampuan mahasiswa dalam menerapkan teori yang telah
di pelajari dalam satu mata kuliah kewirausahaan. Hal ini berkaitan dengan prestasi belajar kewirausahaan mahasiswa dan minat dalam
melakukan kegiaatan kewirausahaan.
1.3 Batasan Masalah
Batasan masalah dalam penelitian ini adalah mengenai Efikasi Diri dan Prestasi Belajar Mata Kuliah Kewirausahaan dan Pengaruhnya terhadap Minat
Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Tataniaga T.A 20132014 UNIMED.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah yang diuraikan di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Apakah ada pengaruh dari efikasi diri terhadap minat berwirausaha
mahasiswa Prodi Pendidikan Tataniaga T.A 20132014 UNIMED 2.
Apakah ada pengaruh dari prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Prodi Pendidikan Tataniaga T.A
20132014 UNIMED 3.
Apakah ada pengaruh dari efikasi diri dan prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Prodi
Pendidikan Tataniaga T.A 20132014 UNIMED
1.5 Tujuan Penelitian
Setiap penelitian mempunyai tujuan sebagi arah dan sasaran yang ingin dicapai, Adapun tujuan dari penelitian ini adalah:
1. Untuk mengetahui pengaruh efikasi diri terhadap minat berwirausaha
mahasiswa Prodi Pendidikan Tataniaga Universitas Negeri Medan T.A 20132014.
2. Untuk mengetahui prestasi belajar kewirausahaan terhadap minat
berwirausaha mahasiswa Prodi Pendidikan Tataniaga Universita Negeri Medan T.A 20132014.
3. Untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan prestasi belajar
kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Prodi Pendidikan Tataniaga Universitas Negeri Medan T.A 20132014
1.6 Manfaat Penelitian
Dengan adanya penelitian ini maka manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Penelitian ini diharapkan menambah pengetahuan penulis dan dapat
sebagai alat untuk mentransformasikan ilmu yang didapat di abngku kuliah dengan kenyataan yang terjadi di lapangan.
b. Sebagai bahan referensi dan bahan perbandingan bagi penulis lain
dalam melakukan penelitian yang sejenis di masa yang akan datang. c.
Bagi Lembaga Peguruan Tinggi, penelitian ini membantu informasi yang bermanfaat sebagai bahan pertimbangan untuk mengambil
kebijakan dalam rangka menggerakkan minat berwirausaha mahasiswa.
