Desain Uji Coba Perancangan Sistem

Gambar 3.36 Desain Cetak Raport

3.2.6 Desain Uji Coba

Tahap selanjutnya adalah melakukan desain uji coba, yang bertujuan untuk mengetahui apakah aplikasi sudah berjalan sesuai dengan tujuan atau output yang diharapkan. Desain uji coba ini menggunakan metode black box testing. 1. Desain Uji Coba Fitur Login Proses login dilakukan dengan cara menginputkan username dan password. Dari username dan password ini akan diketahui status login, dimana pada sistem ini terdapat tiga status logi yaitu bagian penilaian, guru mata pelajaran dan guru wali kelas. Tabel 3. 20 Tabel Master User No Nama Password Hak Akses 1 Bagian Penilaian Bagian Penilaian Admin 2 Guru mata pelajaran 12345 Guru No Nama Password Hak Akses 3 Guru wali kelas 12345 Wali kelas Tabel 3. 21 Desain Test Case Master User No Tujuan Input Output Diharapkan 1 Deskripsi username dan password yang valid Memasukkan data login nama=bagian penilaian dan password=bagian penilaian Form login tertutup dan halaman bagian penilaian aktif 2 Deskripsi username dan password non valid Memasukkan data login nama=bagian penilaian dan password=12345 Muncul pesan “maaf, username dan password salah” 3 Deskripsi username dan password yang valid Memasukkan data login NIP=guru mapel dan password=12345 Form login tertutup dan halaman guru mapel aktif 4 Deskripsi username dan password non valid Memasukkan data login NIP=guru mapel dan Muncul pesan “maaf, username dan password password=nama salah” Tabel 3.22 Desain Test Case Maintanance No Tujuan Input Output Diharapkan 5 Tambah data baru ke tabel Mata Pelajaran Memasukkan data maintanance: kemudian menekan tombol tambah Muncul pesan “Data berhasil disimpan” dan data baru muncul pada data grid. Tambah data baru ke tabel Siswa Memasukkan data maintanance: kemudian menekan tombol tambah Muncul pesan “Data berhasil disimpan” dan data baru muncul pada data grid. 7 Tambah data baru ke tabel Input Data Guru Memasukkan data maintanance: kemudian menekan tombol tambah Muncul pesa n “Data berhasil disimpan” dan data baru muncul pada data grid. No Tujuan Input Output Diharapkan No Tujuan Input Output Diharapkan 8 Tambah data baru ke tabel Guru Wali Kelas Memasukkan data maintanance: kemudian menekan tombol tambah Muncul pesan “Data berhasil disimpan” dan data baru muncul pada data grid. 9 Tambah data baru ke tabel Kelas Memasukkan data maintanance: kemudian menekan tombol tambah Muncul pesan “Data berhasil disimpan” dan data baru muncul pada data grid. 10 Tambah data baru ke tabel Ekstrakulikuler Memasukkan data maintanance: kemudian menekan tombol tambah Muncul pesan “Data berhasil disimpan” dan data baru muncul pada data grid. 11 Tambah data baru ke tabel KRS Memasukkan data maintanance: kemudian menekan tombol tambah Muncul pesan “Data berhasil disimpan” dan data baru muncul pada data grid. 12 Tambah data baru Memasukkan data Muncul pesan “Data ke tabel KKM maintanance: kemudian menekan tombol tambah berhasil disimpan” dan data baru muncul pada data grid. Tabel 3. 23 Desain Test Case Penilaian No Tujuan Input Output Diharapkan 13 Menghitung Nilai Total Input nilai harian=80, UTS=90, UAS=90 Total Nilai = 85 14 Menentukan siswa remidi Input KKM=70, total nilai akhir=68 Field remidi akan muncul dan dalam keadaan kosong. 15 Menentukan nilai huruf dan nilai uraian Input nilai akhir=86 Pada field predikat=B+ dan field uraian=”Sudah baik dalam kompetensi” 16 Cek isi field nilai sesuai dengan format angka 1-100 Input nilai harian=200 Muncul pesan “Masukkan nilai antara 1- 100” dan data tidak tersimpan di database 1.2.7 Desain Metode Evaluasi Metode evaluasi yang digunakan yaitu dengan menyebarkan angket kepada pengguna aplikasi. Total pengguna aplikasi yaitu sebanyak 40 orang, terbagi dalam 4 fungsi pengguna hak akses yaitu kepala sekolah, guru mata pelajaran, guru wali kelas dan bagian penilain. Sample yang yaitu sebanyak 12 orang, dengan rincian 1 orang kepala sekolah, 1 orang bagian penilaian, 5 orang guru mata pelajaran dan 5 orang guru wali kelas. Daftar pertanyaan angket dapat dilihat pada tabel 3.24 berikut, Tabel 3.24 Daftar Pertanyaan Angket No Aspek Pengujian Nilai Sangat Kurang 1 Kurang 2 Cukup 3 Baik 4 Sangat Baik 5 1 Tampilan Halaman Bagian Penilaian

1.1 Input Mata Pelajaran