BAB III METODOLOGI PENELITIAN DAN ANALISIS
A. Lokasi penelitian
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 01 Tuban Kecamatan Gondang rejo, Kabupaten Karanganyar.Di Kecamatan Gondang
rejo ada 5 lima Sekolah Dasar rintisan pelaksana progam manajemen berbasis sekolah. Dengan pertimbangan dari segi ekonomi, latar belakang
orang tua, sosial budaya, ketersediaan saranaprasarana, lamanya berdiri dan keberadaan serta prestasi yang dimilikinya sebagai SD rintisan program
manajemen berbasis sekolah MBS , maka peneliti menentukan pilihan Sekolah Dasar Negeri 01 Tuban sebagai lokasi penelitian.
B. Bentuk dan Strategi Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Bogdan dan Taylor 2000:1 serta Moleong 2000:3
menyebutkan bahwa metode kualitatif merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-
orang dan perilaku yang diamati. Aplikasi metode kualitatif ini disesuaikan dengan maksud dan tujuan penelitian yang ingin memotret dan menganalisis
implementasi Progam Manajemen Berbasis Sekolah dan kontribusinya terhadap
peningkatan mutu
pendidikan. Kemudian
pendekatannya menggunakan studi kasus tunggal. Hal ini dipilih, karena penelitian telah
ditentukan variabel poko yang akan dijadikan pusat kajian. Adapun pusat
kajian itu adalah kasus tunggal yang terjadi di Sekolah Dasar Negeri 01 Tuban Kecamatan Gondang rejo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi. Penelitian Evaluasi
merupakan pengkajian ilmiah yang bertujuan untuk memilih, memperbaiki, dan memantapkan hasil kebijakan atau program yang telah dijalankan. Hasil dari
pengkajian ilmiah jenis ini berupa informasi guna mendukung pengambilan keputusan yang bersifat khusus sehingga kesimpulannya tidak bisa berlaku umum.
Pendekatan yang digunakan bersifat sistemik dan berorientasi pada tujuan
C. Teknik sampling dan sumber data.
Kategori