Belajar Prestasi Belajar Mengajar Asuhan Kebidanan Ibu III

commit to user

9. Belajar

Belajar adalah proses perubahan dari belum mampu ke arah sudah mampu, dan proses perubahan itu terjadi selama jangka waktu tertentu Winkel, 1999;162. Sedangkan menurut Hilgard dan Bower 1975 belajar berhubungan dengan perubahan tingkah laku seseorang terhadap sesuatu situasi tertentu yang disebabkan oleh pengalamannya yang berulang ulang dalam situasi itu, dimana perubahan tingkah laku itu tidak dapat dijelaskan atau dasar kecenderungan respon pembawaan, kematangan atau keadaan keadaan sesaat seseorang misalnya kelelahan, pengaruh obat, dan sebagainya. Kesimpulan dari pengertian belajar adalah proses perubahan dari belum mampu kearah sudah mampu yang berhubungan dengan perubahan tingkah laku seseorang karena pengalaman yang berulang ulang dengan jangka waktu tertentu

10. Prestasi Belajar Mengajar Asuhan Kebidanan Ibu III

Prestasi adalah hasil yang telah dicapai dari yang telah dilakukan, dikerjakan, dan sebagainya Depdiknas, 2001;34, sedangkan prestasi belajar adalah penguasaan pengetahuan atau ketrampilan yang dikembangkan melalui mata pelajaran, lazimnya ditunjukkan dengan nilai tes atau angka nilai yang diberikan oleh guru. Prestasi belajar merupakan hasil yang telah dicapai terhadap bahan pelajaran yang telah dipelajarinya selama jangka waktu tertentu ,yang biasa dilaksanakan setiap akhir smester atau juga disebut tes sumatif. Nilai hasil tes 22 commit to user sumatif digunakan untuk menentukan nilai raport atau ijasah atau kartu hasil studi mahasiswa Ngalim, 2002; 162. a Asuhan Kebidanan Adalah penerapan fungsi dan kegiatan yang menjadi tanggung jawab dalam memberikan pelayanan kepada klien yang mempunyai masalah kebutuhan dalam bidang kesehatan, ibu hamil, bersalin, nifas, dan bayi baru lahir serta keluarga berencana Pusdiknakes, 2000;143. b Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Ibu III atau nifas Mata kuliah ini memberikan asuhan kebidanan pada ibu dalam Masa Nifas dengan pendekatan manajemen kebidanan didasari konsep konsep, sikap dan ketrampilan serta hasil evidence based dengan pokok bahasan konsep dasar Masa Nifas, beberapa faktor yang mempengaruhi masa nifas, Proses adaptasi psikologi dalam masa nifas, kebutuhan dasar masa nifas, deteksi dini komplikasi masa nifas dan penanganannya, dan cara pendokumentasian asuhan masa nifas Dep Kes RI,2002; 14.

B. Penelitian Yang Relevan

Dokumen yang terkait

Hubungan Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Semester III Akademi Kebidanan Universitas Prima Indonesia Medan

0 38 57

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP METODE PEMBELAJARAN DAN BIMBINGAN AKADEMIK DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN IV (PATOLOGI KEBIDANAN) MAHASISWA (AKADEMI KEBIDANAN HARAPAN

0 5 106

Hubungan Gaya Belajar dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Asuhan Kebidanan II Pada Mahasiswa D IV Kebidanan FK UNS

0 3 30

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH KDPK PADA MAHASISWA REGULER SEMESTER II DI AKADEMI KEBIDANAN HARAPAN MULYA PONOROGO

1 3 76

Sri Sundari S541208080

0 0 16

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PSIKOMOTORIK DALAM PEMBELAJARAN SENAM NIFAS PADA MAHASISWA KEBIDANAN (Studi Eksperimen pada Mahasiswa Semester III Akademi Kebidanan Giri Satria Husada Wonogiri).

0 0 82

BACA DULU cara membuka KTI Skripsi kode075

0 0 3

HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN II PADA MAHASISWA SEMESTER III AKBID MITRA HUSADA KARANGANYAR

0 0 7

HUBUNGAN MINAT DENGANPRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN 2A PADA MAHASISWA D III KEBIDANAN SEMESTER II DI STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 20132014 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar Mata Kuliah Asuhan Kebidanan 2A

0 0 12

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH ASUHAN KEBIDANAN MASA NIFAS (ASKEB III) MAHASISWA D.III KEBIDANAN STIKES ‘AISYIYAH YOGYAKARTA TAHUN 2015 NASKAH PUBLIKASI - Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pada Mata Kuli

0 0 12