Pengertian alat peraga Jenis-jenis alat peraga Fungsi dan manfaat alat peraga

10 Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa akan optimal atau bahkan maksimal apabila faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar baik internal maupun eksternal yang mendukung, dapat terpenuhi dengan baik.

D. Alat Peraga

Pembahasan tentang alat peraga ini meliputi:

1. Pengertian alat peraga

Menurut Estiningsih dalam Sukayati, 2009 : 6 alat peraga merupakan media pembelajaran yang mengandung atau membawakan ciri-ciri konsep yang dipelajari. Alat peraga dapat disimpulkan adalah alat benda yang digunakan untuk memperagakan fakta, konsep, prinsip, atau prosedur tertentu agar tampak lebih nyata atau konkrit, dalam menyampaikan pengetahuan dan keterampilan.

2. Jenis-jenis alat peraga

a. Gambar Gambar adalah suatu bentuk alat peraga yang nampaknya saling dikenal dan saling dipakai, karena gambar disenangi oleh anak berbagai umur, dipwroleh dalam bentuk siap pakai dan tidak menyita waktu persiapan. b. Peta Peta bisa menolong mereka mempelajari bentukdan leetak negara-negara serta kota-kota. Salah satu yang harus diperhatikan, penggunaan peta sebagai alat peraga hanya cocok bagi anak kelas tinggi. c. Papan tulis 11 Peranan peraga papan tulis tidak kalah pentingnya sebagai sarana mengajar. Papan tulis dapat merupakan alat peraga yang efektif. d. Boks pasir Alat kelas rendah sangat menggemari peragaan yang menggunakan boks. Boks pasir dapat diciptakan “peta” bagi mereka khususnya kelas rendah, karena mereka sudah mengetahui jarak dari desa ke desa.

3. Fungsi dan manfaat alat peraga

Kemp dan Dayton, 1985 yang dikutip oleh Arsito Rahardi, mengidentifikasi beberapa fungsi dan manfaat media pembelajaran termasuk di dalamnya alat peraga, sebagai berikut: a. Proses pembelajaran lebih interaktif b. Meningkatkan aktivitas dan kualitas hasil belajar siswa c. Proses pembelajaran lebih jelas dan menarik d. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan e. Efisiensi dalam waktu dan tenaga f. Dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar g. Mengubah peran guru kearah yang lebih positif dan produktif Selanjutnya Arsito Rahardi menyatakan, masih banyak lagi manfaat praktis dari media pembelajaran antara lain; a. Dengan bantuan media pembelajaran, materi pembelajaran yang abstrak menjadi lebih konkrit 12 b. Informasi pembelajaran yang yang disampaikan dengan media pembelajaran tepat akan memberikan kesan yang mendalam dan lebih lama tersimpan dalam diri siswa c. Media pembelajaran dapat mengatasi keterbatasan indra manusia, waktu dan ruang.

3. Tujuan Penggunaan Alat Peraga

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS IV SDN 4 WAYHARONG WAY LIMA PESAWARAN

1 12 35

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA GAMBAR DI SD NEGERI 2 KASUI PASAR KECAMATAN KASUI KABUPATEN WAY KANAN TAHUN 2012

0 12 28

PENGARUH PERSEPSI SIWA TENTANG FASILITASBELAJAR DISEKOLAH DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 1 KASUI WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 8 38

PENGGUNAAN ALAT PERAGA MAGNET UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SD NEGERI 2 MARGAAGUNG

0 7 45

PENGGUNAAN ALAT PERAGA PETA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Penggunaan Alat Peraga Peta Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Brujul Kecamatan Jaten T

0 1 15

PENDAHULUAN Penggunaan Alat Peraga Peta Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Brujul Kecamatan Jaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 5

PENGGUNAAN ALAT PERAGA PETA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL Penggunaan Alat Peraga Peta Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Brujul Kecamatan Jaten T

0 1 16

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI BIMBINGAN BELAJAR KELOMPOK PADA SISWA KELAS MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI BIMBINGAN BELAJAR KELOMPOK PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 JATIHARJO KECAMATAN JATIPURO KAB

0 0 13

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI ALAT PERAGA GAMBAR KELAS IV SD NEGERI 3 GEMPOL KARANGANOM Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Alat Peraga Gambar Kelas IV SD Negeri 3 Gempol Karanganom Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013 (PTK Siswa Kela

0 1 13

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DEKAK-DEKAK PADA SISWA KELAS III SD NEGERI SARDONOHARJO 2 KECAMATAN NGAGLIK.

4 15 246