51
BAB II - Sistem Kendali PLC
51
Pertemuan ke- 6
1. Pendekatan
: Saintifik 2.
Model : Inquiry based learning
3. Metode
: Paparan, Diskusi, Tanya jawab, Eksperimen terbimbing
K. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
Pertemuan ke- 4
- lembar kerja informasi materi pelajaran
- bahan tayang laptop + modem
- lembar penilaian
- simulator instalasi Motor Listrik
- Modul Instalasi Motor Listrik
Pertemuan ke- 5
- lembar kerja informasi materi pelajaran
- bahan tayang laptop + modem
- lembar penilaian
- simulator instalasi Motor Listrik
- Modul Instalasi Motor Listrik
Pertemuan ke- 6
- lembar kerja informasi materi pelajaran
- bahan tayang laptop + modem
- lembar penilaian
- simulator instalasi Motor Listrik
- Modul Instalasi Motor Listrik
L. Langkah- langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 4
Penahuluan: 15 menit -
berdoa dan absensi siswa -
menyayikan lagu wajib Indonesia raya -
penyampaian cakupan materi Standar SOP dalam pengoperasian mesin
produksi PLC
Inti: 420 menit -
pembagian kelompok siswa
52
Modul Pembelajaran Programmable Logic Control PLC dengan Menggunakan Smart Relay
52
- siswa melakukan pengamatan observasi mengenai instalasi penerangan
gedung -
siswa mengerjakan tugas dengan bertanya, mencoba,menalar, dan menemukan penjelasan
pemecahan -
siswa berdiskusi antar teman sekelompoknya, bereksperimen dan mengaitkan antar konsep
dalam pembelajaran -
siswa menyajikan hasil kerja dan guru mengamati kerja setiap kelompok secara bergantian
- siswa mengkaji ulang proses pemecahan masalah
- setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja
- siswa dan guru menarik kesimpulan
Penutup : 15 menit -
review -
penugasan -
Refres pertemuan yang akan datang -
Menyanyikan lagu wajib nasional -
Doa penutup.
Pertemuan ke-5
Penahuluan: 15 menit -
berdoa dan absensi siswa -
menyayikan Lagu wajib Indonesia raya -
penyampaian cakupan materi Identifikasi pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC
Inti : 420 menit -
pembagian kelompok siswa -
siswa melakukan pengamatan observasi mengenai instalasi penerangan gedung
- siswa mengerjakan tugas dengan bertanya, mencoba,menalar, dan menemukan
penjelasan pemecahan
