Alokasi Pengalamatan IO Diagram Ladder Tugas Pendahuluan Petunjuk Melakukan Percobaan

120 Modul Pembelajaran Programmable Logic Control PLC dengan Menggunakan Smart Relay 120 alokasi pengalamatan IO seperti pada tabel 1 5 Jalankan sistem apakah telah berjalan sesuai dengan prosedur kerja yang telah ditentukan pada point IV sebelum menjalankan system periksa terlebih dahulu apakah system pengkabelan pengalamatan sudah sesuai dengan petunjuk 6 Setelah selesai melakukan pengamatan, simpan diagram ladder yang anda buat dengan nama file PRAKTEK PARKIR NAMA KELOMPOKNAMA ANDA.ZM2 file hasil percobaan di sertakan dalam CD laporan Praktikum 121 BAB IV - Melacak Kesalahan Sistem Kendali PLC 121 BAB IV Melacak Kesalahan Sistem Kendali PLC 122 Modul Pembelajaran Programmable Logic Control PLC dengan Menggunakan Smart Relay 122 SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 PANDEGLANG Program keahlian : Teknik Ketenagalistrikan Paket Keahlian : Teknik Pemanfaatan Instalasi Tenaga Listrik Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik Kelas Semester : XII 5 Kompetensi Inti: KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. 123 BAB IV - Melacak K esalahan Sistem K endali PL C 123 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Semester 1 1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda- benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik 2. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai 124 Modul P embelajaran Pr ogrammable Logic Contr ol PL C dengan Menggunakan Smar t Rela y 124 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar tuntunan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik 3. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik 4. Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, 125 BAB IV - Melacak K esalahan Sistem K endali PL C 125 125 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik. 5. Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai 126 Modul P embelajaran Pr ogrammable Logic Contr ol PL C dengan Menggunakan Smar t Rela y 126 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik. 6. Memahami Motor Listrik dan Prinsip kerja dengan menggunakan PengOperasian System kendali PLC. 7. Peralatan yang berkaitan dengan pengoperasian • Meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan jenis pengasutan motor listrik sebagai penggerak mesin produksi Mengamati : Mengikuti standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri Kinerja: pengamatan sikap kerja dan kegiatan praktek di dalam laboratorium tentang standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC 3 x 10JP • Modul instalasi motor listrik • Internet. • Modul PLC 127 BAB IV - Melacak K esalahan Sistem K endali PL C 127 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar di-identifikasi masing-masing fungsinya sesuai SOP  Mengidentifikasi kompo-nen pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC  Mengisi check list per-siapan pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC  Mengidentifikasi kompo-nen pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC  Memahami fungsi kompo-nen pengoperasin mesin produksi dengan kendali PLC tentang standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC Mengeksplorasi : Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang : standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, Tes: Tes lisan, tertulis, dan praktek terkait dengan: standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC. Portofolio: Laporan penyelesaian tugas Tugas: standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin 128 Modul P embelajaran Pr ogrammable Logic Contr ol PL C dengan Menggunakan Smar t Rela y 128 128 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan : standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang: standar K3 dalam pengoperasian pengoperasian mesin produksi dengan kendali PLC produksi dengan kendali PLC 129 BAB IV - Melacak K esalahan Sistem K endali PL C 129 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 8. Memahami data operasi system kendali elektroPLC. 9. Urutan operasi mesin produksi dengan kendali PLC • Meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang berkaitan dengan komponen pendukung, fungsi • pengorasian motor listrik dengan kendali PLC Mengamati : • simbol dan konstruksi Kendali PLC • Rangkaian Kendali • Rangkaian tenaga Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang: Simbol dan konstruksi Kendali PLC, Rangkaian Kendali dan rangkaian Tenaga Mengeksplorasi : Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber Kinerja: Pengamatan sikap kerja dan kegiatan praktek Simbol dan konstruksi Kendali PLC, Rangkaian Kendali dan rangkaian Tenaga Tes: Tes tertulis mencakupi Simbol dan konstruksi Kendali PLC, Rangkaian Kendali dan rangkaian Tenaga Tugas: Simbol dan konstruksi Kendali PLC, Rangkaian Kendali dan rangkaian Tenaga 2x 10 JP • Modul instalasi motor listrik • Internet. • Modul PLC 130 Modul P embelajaran Pr ogrammable Logic Contr ol PL C dengan Menggunakan Smar t Rela y 130 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang : Simbol dan konstruksi Kendali PLC, Rangkaian Kendali dan rangkaian Tenaga Mengasosiasi : Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan : Simbol dan konstruksi Kendali PLC, Rangkaian Kendali dan rangkaian Tenaga Portofolio: Laporan kegiatan belajar secara tertulis dan presentasi hasil kegiatan belajar 131 BAB IV - Melacak K esalahan Sistem K endali PL C 131 131 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang: Simbol dan konstruksi Kendali PLC, Rangkaian Kendali dan rangkaian Tenaga 132 Modul Pembelajaran Programmable Logic Control PLC dengan Menggunakan Smart Relay 132 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Pandeglang Mata Pelajaran : INSTALASI MOTOR LISTRIK Kelas Semester : XII 1 Materi Pokok : Mengoperasikan mesin produksi dengan pengendali elektromagnetik Alokasi Waktu : 10 x 45 Menit Pertemuan ke- : 10 11 3 X Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI:

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsive dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. KOMPETENSI DASAR

1. Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam melaksanakan pekerjaan di bidan Instalasi Motor Listrik 133 BAB IV - Melacak Kesalahan Sistem Kendali PLC 133 2. Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik 3. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik 4. Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik. 5. Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang Instalasi Motor Listrik. 6. Mengoperasikan mesin produksi dengan pengendali elektro PLC Indikator • Siswa dapat memahami dan Menjelaskan Rangkaia kendali motor 3 fasa dari satu tempat sebagai penggerak mesin produksi denga kedali magnetik • Siswa dapat memahami dan Menjelaskan Rangkaian Tenaga motor 3 fasa dari satu tempat sebagai penggerak mesin produksi dengan kendali magnetik • Trouble Shoting dan laporan hasil praktikum 7. Operasi mesin produksi dengan pengendali elektromagnetik sesuai SOP. Indikator • Siswa dapat memahami,Menjelaskan dan Mempraktekan Rangkaian kendali motor 3 fasa dari satu tempat dengan kendali PLC • Siswa dapat memahami,Menjelaskan dan Mempraktekan Rangkaian Tenaga motor 3 fasa dari satu tempat dengan kendali PLC • Siswa dapat memahami,Menjelaskan Traubel Shoting dan laporan hasil praktikum