1. Home
  2. Teknik

Tempat dan Waktu Penelitian Instrumen Penelitian

3.5 Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 01 Sedan Kec. Sedan Kabupaten Rembang pada tanggal 11 Pebruari 2011 pukul 07.30-09.00 try-out angket. Sedangkan penelitian pada kelas VI dilaksanakan pada 9 April 2011 dan untuk kelas IV dan V pada 16 April 2011 pukul 07.30 – 09.00.

3.6 Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah Suharsimi Arikunto, 2006:149 Dari pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa instrumen adalah alat yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data yang berkaitan dengan permasalahan peneliti. Untuk memberikan gambaran secara menyeluruh mengenai angket yang digunakan dalam penelitian ini maka disajikan dalam kisi-kisi angket seperti tertulis pada tabel 3.1 berikut: Tabel 3.1. Kisi-Kisi Angket Variabel Indikator Sub Indikator Item Jml Minat terhadap bola voli modifikasi 1. Motivasi dan cita-cita a. Perhatian siswa b. Keadaan siswa saat mengikuti permainan bola voli modifikasi 1, 2, 3 4, 4 2. Sikap terhadap pelatihguru olahraga a. Menghargai pelatih b. Keinginan berprestasi c. Selalu ingin maju 5,6,7,8,9,10 6 3. Keluarga a. Perhatian orangtua b. Dukungan 11, 12, 13 3 4. Sarana dan prasarana a. Perhatian b. Kelengkapan 14, 15, 16, 17, 18 5 5. Mass media melihat, membaca berita olahraga 19, 20, 21 3 6. Perlombaan Keadaan saat ada lomba 22 1 7. Penonton a. Dukungan b. Keadaan penonton 23, 24, 25 3 Jumlah 25 Dalam angket penelitian ini dibuat soal pilihan ganda dengan 4 option A, B, C, dan D yang masing-masing pilihan option diberi nilai 4 untuk jawaban A, nilai 3 untuk jawaban B, nilai 2 untuk jawaban C, dan nilai 1 untuk jawaban D. Angket ini disusun berdasarkan skala Likert Nurhasan, 2001:114. Dalam menyusun angket, mengacu pendapat Sutrisno Hadi, 1995:165 harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut: 1 Bahasa singkat, jelas dan sederhana. 2 Hindari pemasukan kata-kata yang tidak ada gunanya. 3 Menghindari pertanyaan yang relatif panjang sehingga sukar diingat responden. 4. Hindari pemasukan pertanyaan-pertanyaan yang tidak ada gunanya.

3.7 Analisis Data

Dokumen yang terkait

PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN BOLA VOLI MINI BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUSUKAN 01 KECAMATAN UNGARAN TIMUR KABUPATEN SEMARANG

0 7 139

MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAK BOLA GAWANG MELAYANG DALAM PENJASORKES PADA SISWA KELAS VI MI HIDAYATUS SHIBYAN KECAMATAN SEDAN KABUPATEN REMBANG TAHUN 2012

2 36 127

PENINGKATAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH PADA PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN BOLA GANTUNG PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI 01 SEMAYA KECAMATAN RANDUDONGKAL

1 12 78

PENERAPAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLA KASTI DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SEMBATURAGUNG 01 PATI 2015

1 61 142

Pengaruh Pembelajaran Permainan Bola Besar Terhadap Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas IV, V SD Negeri Sambung Kecamatan Gajah Kabupaten Demak Tahun 2010 2011

0 11 97

PEMBELAJARAN PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MINI MELALUI MODIFIKASI BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 CIWIRU KECAMATAN PASAWAHAN KABUPATEN KUNINGAN.

0 0 61

Minat Siswa Terhadap Permainan Bola Voli Mini Dalam Pembelajaran Penjasorkes Siswa Kelas V SD Negeri Pakintelan 03 Kecamatan Gunungpati Kota Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 1

Pengembangan model pembelajaran bola voli melalui modifikasi permainan bola voli dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada siswa kelas V SD Negeri 02 Lawen kecamatan pandanarum kabupaten banjarnegara.

0 0 1

MOTIVASI SISWA KELAS IV DAN V TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLA KECIL DI SD NEGERI JETAK KECAMATAN GODEAN KABUPATEN SLEMAN.

0 0 86

PEMBELAJARAN PASSING BAWAH MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PADA PERMAINAN BOLA VOLI SISWA SD KELAS V

0 4 13