Rute 1 : Jalan Imam Bonjol ke arah barat – perempatan belok ke kiriselatan – Jalan

28 Buku Guru Kelas V SDMI Hasil yang diharapkan • Siswa mampu menuliskan informasi yang didapat dari mengamati gambar. • Kemampuan menemukan letak suatu bendarumah. • Kecermatan, ketelitian, dan ketepatan dalam menemukan suatu bendarumah. • Kemandirian, percaya diri, dan bertanggung jawab untuk menyelesaikan tugas yang diberikan. Langkah-Langkah Pembelajaran • Setelah siswa mampu menemukan letak benda rumah melalui kegiatan pengamatan gambar peta lingkungan dengan baik, pada kegiatan AYO, MENGGAMBAR: siswa membuat gambar mengenai peta lingkungan tempat tinggalnya. • Biarkan imajinasi dan kreasi siswa dalam menggambar berkembang. • Gunakan RUBRIK MENGGAMBAR untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa. Hasil yang diharapkan • Siswa mampu menggambar peta lingkungan tempat tinggalnya. • Kemampuan mengenali lingkungan sekitar tempat tinggalnya. • Kemampuan mengidentifikasi letak benda dan rumah di sekitarnya. • Tumbuhnya daya imajinasi dan kreasi. Langkah-Langkah Pembelajaran • Pada kegiatan AYO, MENULIS: siswa menulis cara menghemat air, cara kamu menjaga kebersihan air. • Siswa menceritakan cara menghemat dan menjaga kebersihan air dengan menuliskannya dalam kolom buku siswa. Catatan • Guru menciptakan suasana yang penuh keakraban, sehingga muncul keberanian dan kepercayaan diri pada siswa untuk mengungkapkan pendapatnya. • Guru mengapresiasi setiap jawaban siswa, termasuk jika ada jawaban yang aneh. Hasil yang diharapkan: • Siswa mengetahui cara-cara menghemat air. • Siswa mengetahui cara menjaga kebersihan air • Siswa menuangkan ide, gagasan, atau pendapat dengan penuh percaya diri. 19 Tema 4 Subtema 1: Pentingnya Kesehatan Diri dan Lingkungan Siti dan teman-temannya telah memperoleh informasi mengenai sumber air bersih di daerah yang mereka kunjungi. Rata-rata penduduk di daerah itu menggunakan sumur sebagai sumber air bersih. Para penduduk pun telah paham jika sumur dengan septictank harus berjarak minimal 10 meter. Hal ini bertujuan untuk menjaga supaya air tetap sehat dan terhindar dari pencemaran kotoran dari dalam septictank. Ayo Menggambar Gambarlah peta lingkungan rumahmu. Perhatikan langkah-langkah berikut 1. Tentukan letak rumahmu. 2. Buatlah jalan-jalan di sekitarmu. 3. Lengkapilah dengan tempat-tempat penting di sekitarmu, termasuk sumber air bersih di rumahmu atau di sekitar rumahmu. Gambarkan pada kotak berikut Hak dan kewajiban terhadap air yang ada di bumi ini pun telah diketahui oleh Siti dan teman-temannya. Hak kita terhadap air bersih yaitu menerima atau memperoleh air sesuai kebutuhan kita. Misalnya, kita harus memperoleh air untuk mandi, minum, dan mencuci. Jika tidak memperoleh air bersih, kita akan rugi sendiri karena badan kita menjadi kotor dan tidak sehat. Sebaliknya, kewajiban kita terhadap air yaitu selalu menjaga kebersihannya. Misalnya, jangan membuang sampah ke dalam sumber air seperti sumur, sungai, selokan, dan danau. Hal ini dapat merugikan diri sendiri dan orang lain karena air menjadi kotor dan tercemar bakteri. Ayo Menulis Menghemat air dan menjaga kebersihan air merupakan kewajiban kita. Apa akibat jika manusia tidak memperoleh air bersih? Bagaimana cara kamu menjaga