Intisari Materi buku pegangan siswa ppkn smp kelas 7 kurikulum 2013

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 79 Uji Kompetensi Uji Kompetensi 4.1 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1. Apa yang dimaksud dengan norma ? 2. Mengapa norma diperlukan dalam masyarakat ? 3. Jelaskan proses terbentuknya norma dalam masyarakat 4. Jelaskan 4 empat macam norma menurut bidang dan berilah masing- masing 2 dua contohnya 5. Apakah perbedaan sanksi kebiasaan dan adat istiadat ? Uji Kompetensi 4.2 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar 1. Jelaskan 3 tiga manfaat mentaati norma bagi diri sendiri 2. Jelaskan 3 tiga akibat pelanggaran terhadap norma bagi masyarakat 3. Berilah 2 dua contoh adat istiadat yang perlu dipertahankan dan jelaskan alasannya 4. Bagaimana norma yang perlu dipertahankan dalam masyarakat 5. Berilah 2 dua contoh norma yang perlu diubah dan berikan alasannya PROGRAM REMEDIAL Diantara pertanyaan-pertanyaan yang terdapat dalam Uji Kompetensi pada Bab IV, mungkin terdapat beberapa materi yang belum dapat Kalian kuasai dengan baik. Untuk itu silahkan Kalian pelajari kembali materi tersebut guna memenuhi kompetensi yang diharapkan pada Bab IV. SELAMAT BELAJAR KEMBALI DAN SUKSES SELALU Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 80 Bab V Daerah Tempat Tinggalku, Negara Kesatuan Republik Indonesia Negaraku Ayo bersama mencintai NKRI Negara Kesatuan Republik Indonesia terbentuk melalui perjuangan panjang dan luar biasa oleh para pendiri negara. Komitmen yang kuat dan perjuangan para pendiri negara yang tanpa mengenal lelah dalam mewujudkan kemerdekaan akhirnya mengantarkan bangsa Indonesia menjadi negara yang merdeka dan berdiri sejajar dengan negara-negara lain di dunia. “Kutitipkan bangsa dan negeri ini kepadamu.” Itulah pesan dari salah seorang pendiri negara, Ir. Soekarno. Pesan itu bagi seorang pelajar mengandung arti bahwa ia dituntut untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi masa depan. Generasi muda bangsa Indonesia, yang akan meneruskan, mempertahankan, mengelola, dan memajukan bangsa dan negara Indonesia. Pertanyaan selanjutnya, siapkah kalian semua memikul tanggung jawab untuk mempertahankan negara ini? Agar tetap bersemangat dalam mempertahankan Sumber: bipa.ut.ac.id Gambar 5.1 Peta Indonesia Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 81 negara ini, kalian wajib terus memupuk semangat kebangsaan, di antaranya dengan mempelajari, menghayati, dan memaknai nilai kesejarahan Negara Kesatuan Republik Indonesia. A. Nilai Sejarah Negara Kesatuan Republik Indonesia

1. Perjuangan Menuju Negara Kesatuan Republik Indonesia

Amatilah dengan cermat Gambar 5.2 yang menggambarkan salah satu peristiwa perjuangan bangsa Indonesia untuk memperoleh kemerdekaan. Catat hal yang penting ingin kalian ketahui tentang perjuangan bangsa Indonesia. Aktivitas 5.1 Perjuangan berarti usaha secara sungguh-sungguh untuk mencapai sesuatu. Bagi bangsa Indonesia, perjuangan dalam mendirikan Negara Kesatuan Republik Indonesia dimulai sejak terjadinya penjajahan di Indonesia. Bagaimana proses dan akibat dari penjajahan? Jelaskan apa saja yang kamu ketahui tentang hal- hal berikut. Sumber: http:pontianak.tribunnews.com20111109adakah-jiwa-patriotisme-kita Gambar 5.2 Perjuangan Rakyat Surabaya mempertahankan kemerdekaan, 10 November 1945. Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 82 Tabel 5.1 Gambaran Perjuangan Bangsa Indonesia No Keterangan Hal yang Diketahui 1 Imam Bonjol Nama asli Tuanku Imam Bonjol adalah Muhammad Shahab, beliau lahir pada tahun 1772. Beliau memipin perang Padri yang berlangsung selama 18 tahun 1803-1821. Bulan Oktober 1837, Tuanku Imam Bobjol diundang ke Palupuh untuk berunding. Tiba ditempat itu langsung ditangkap dan di buang ke Cianjur, Jawa Barat. Pada tanggal 8 November 1864 Imam Bonjol meninggal di Minahasa. 2 Pattimura 3 Pangeran Diponegoro 4 Sumpah Pemuda 5 BPUPKI 6 PPKI