Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 116
Aktivitas 6.4
1. Lakukan pengamatan keberagaman ras di sekitar kalian, seperti di sekolah, kelurahandesakampung, atau kabupatenkota.
2. Carilah informasi tentang ras tersebut dari berbagai sumber bacaan dan pengamatan. Uraian ciri-ciri isik ras tersebut, seperti warna dan bentuk
mata, waran kulit, tinggi badan, dan sebagainya. 3. Buatlah kesimpulan tentang keberagaman ras masyarakat di sekitar kalian.
4. Susun laporan hasil pengamatan dan telaah dalam bentuk displai atau yang lain.
5. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas. 6. Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil pengamatan dan telaah kalian.
Tabel 6.4 Keberagaman Ras di Sekitar Peserta Didik
No R a s
Uraian
1
2
3
4
Kesimpulan : ………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 117
5. Keberagaman Gender
Masyarakat Indonesia terdiri atas jenis kelamin laki-laki dan perempuan. Berdasarkan sensus penduduk Tahun 2010, jumlah penduduk laki-laki sebanyak
119.630.913 dan perempuan sebanyak 118.010413 Jumlah penduduk ini dari tahun ke tahun semakin meningkat, sehingga diprediksi penduduk Indonesia
akan bertambah pesat pada tahun-tahun berikutnya, hal ini disebabkan oleh perumbuhan penduduk Indonesia setiap tahun sekitar 1.49. Suatu jumlah
yang besar dan dapat menimbulkan persoalan di kemudian hari. Oleh karena itu perlu upaya untuk mengurangi pertumbuhan penduduk Indonesia. Ayo apa
yang dapat dilakukan oleh kalian untuk memperlambat pertumbuhan penduduk Indonesia?
Sering kali kita menjumpai seseorang memperlakukan orang lain secara berbeda karena perbedaan jenis kelamin. Misalkan saat tugas piket kelas, maka
anak laki-laki mengangkat meja dan perempuan menyapu. Kemudian yang menjadi sekretaris dan bendahara kelas adalah anak perempuan. Keadaan inilah
yang dinamakan gender, yang dapat diartikan sebagai perilaku atau sikap yang disebabkan perbedaan jenis kelamin. Perilaku dan sikap ini bukan karena jenis
kelamin seseorang sehingga dia menjadi ketua kelas. Namun disebabkan oleh pandangan atau pendapat dalam masyarakat yang memberikan tugas-tugas
tertentu berdasarkan jenis kelamin.
Martha Christina Dewi Sartika
R.A Kartini Tjut Nyak Dien
Sumber: Kemendikbud
Gambar 6.8 Pejuang Wanita Membuktikan Persamaan
Gender Laki-laki dan Wanita
Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 118
Oleh karena hanya pandangan atau pendapat masyarakat, maka mengakibatkan perbedaan gender antarmasyarakat. Coba kalian perhatikan dalam suku bangsa
di Indonesia ada yang mengikuti garis keturunan ibu atau bapak. Seperti dalam masyarakat tertentu, nama marga mengikuti marga ayah, karena mengikuti
garis keturunan laki-laki patrilineal. Sedangkan masyarakat yang lain lebih mengutamakan anak perempuan dari pada laki-laki dalam kedudukan di
keluarga.
Aktivitas 6.5
Lakukan pengamatan perbedaan gender di sekitar kalian, seperti di sekolah, kelurahadesakampung, atau kabupatenkota. Carilah informasi tentang
perbedaan gender tersebut tersebut dari berbagai sumber bacaan dan pengamatan. Uraian ciri-ciri perbedaan gender tersebut, seperti hak dan
kewajiban, kedudukan, pembagian harta waris, pemberian nama marga, dan sebagainya. Buatlah kesimpulan tentang keberagaman gender masyarakat di
sekitar kalian. Susun laporan hasil pengamatan dan telaah dalam bentuk displai atau yang lain. Sajikan laporan dalam pameran kelas atau di depan kelas.
Gunakan tabel berikut untuk mencatat hasil pengamatan dan telaah kalian.
Tabel 6.5 Keberagaman Gender di Sekitar Peserta Didik
