33
1. Perencanaan Plan
Pada tahap perencanaan disini menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut dilakukan. Pada
penelitian ini, perencanaan berupa penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dengan media pembelajaran Video Tutorial yang akan
digunakan oleh guru. Pembuatan RPP oleh peneliti selanjutnya akan dikonsultasikan dengan guru pembimbing. Peneliti juga membuat instrumen
penelitian berupa lembar observasi psikomotorik belajar siswa dan juga lembar observasi motivasi belajar siswa.
2. Pelaksanaan Tindakan Acting
Pada tahap pelaksanaan tindakan disini adalah mengenai tindakan di kelas. Dalam penelitian ini, tahap tindakan diterapkan dengan media
pembelajaran video tutorial. Selama kegiatan pembelajaran berlangsung, guru mengajar siswa dengan menggunakan RPP yang sudah dibuat pada
saat tahap 1. Sedangkan peneliti, mengamati partisipasi siswa pada saat proses pembelajaran di kelas berlangsung.
3. Pengamatan Observe
Pada tahap pengamatan, peneliti melakukan pengamatan terhadap pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan lembar observasi yang
telah disusun sebelumnya. Pengamatan ini dilaksanakan pada saat proses pembelajaran berlangsung. Tahap pengamatan ini, peneliti dibantu oleh
pengamat lain yang turut mengamati jalannya pembelajaran berdasarkan lembar observasi.
34
4. Refleksi Reflect
Refleksi merupakan kegiatan untuk mengemukakan kembali apa yang sudah dilakukan. Kegiatan refleksi ini dilakukan ketika guru pelaksana sudah
selesai melakukan tindakan, kemudian berhadapan dengan peneliti untuk mendiskusi implementasi rancangan tindakan. Hasil dari diskusi antara guru
dengan peneliti akan digunakan sebagai pertimbangan dalam merencanakan pada pelaksanaan siklus selanjutnya. Tabel skenario PTK terlampir tabel 1.
Skenario PTK.
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK N 2 Pengasih yang beralamat di Jln. KRT. Kertodiningrat, Margosari, Pengasih, Kulon Progo, Yogyakarta.
Penelitian ini dilakukan pada Program Keahlian Elektronika Industri.
C. Subyek Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK N 2 Pengasih pada siswa kelas X Program Keahlian Teknik Elektronika Industri mata pelajaran Teknik Kerja
Bengkel dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa yang terdiri dari 12 siswa putra dan 20 siswa putri.
D. Jenis Penelitian
Tindakan pada penelitian yang akan dilakukan yaitu menggunakan video tutorial sebagai media pembelajaran guna membantu dan
mempermudah siswa dalam berlatih dan meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan praktik Teknik Kerja Bengkel. Media pembelajaran video
Kategori