Kegiatan Pembelajaran Sumber Media dan Alat

3. Memberikan tugas rumah untuk dikomunikasikan dengan orangtua

G. Sumber

1. Buku matematika kelas V

H. Media dan Alat

1. Penggaris

I. Penilaian

a Penilaian Pengetahuan Menjawab soal : 1. 18 + 12 = 2. -12 + 7 = 3. -8 + 20 = 4. 19 + -23 = 5. 30 + -14 = b Rubrik Penilaian No. Jawaban Nilai Keterangan 1 18 + 12 = 30 2  Siswa mendapatkan nilai 2 apabila siswa dapat menjawab dengan tepat benar.  Siswa mendapatkan nilai 0 apabila siswa menjawab dengan jawaban yang salah. 2 -12 + 7 = -5 2  Siswa mendapatkan nilai 2 apabila siswa dapat menjawab dengan tepat benar.  Siswa mendapatkan nilai 0 apabila siswa menjawab dengan jawaban yang salah. 3 -8 + 20 = 12 2  Siswa mendapatkan nilai 2 apabila siswa dapat menjawab dengan tepat benar.  Siswa mendapatkan nilai 0 apabila siswa menjawab dengan jawaban yang salah. 4 19 + -23 = -4 2  Siswa mendapatkan nilai 2 apabila siswa dapat menjawab dengan tepat benar.  Siswa mendapatkan nilai 0 apabila siswa menjawab dengan jawaban yang salah. 5 30 + -14 = 16 2  Siswa mendapatkan nilai 2 apabila siswa dapat menjawab dengan tepat benar.  Siswa mendapatkan nilai 0 apabila siswa menjawab dengan jawaban yang salah. c Jumlah Nilai N = 5 x 2 = 10 Yogyakarta, 04 Agustus 2016 Mengetahui, Guru Kelas 5 SDLB-B Mahasiswa Pratikan Ambariyanti, S.Pd Gemilang Dian RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SLB B KARNNAMANOHARA YOGYAKARTA Kelas Semester : V SDLB-B Semester 1 Mata Pelajaran : IPA Alokasi Waktu : 1 x pertemuan 2 x 35 menit

A. Kompetensi Inti KI

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator 3.7 Mengenal sistem pernafasan hewan dan manusia serta penyakit yang berkaitan dengan pernafasan 3.7.1 Mengetahui nama organ pernafasan pada hewan dan manusia 3.7.2 Mengetahui nama penyakit yang berkaitan dengan pernafasan 4.7 Menyajikan laporan tentang jenis penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia 4.7.1 Memahami berbagai penyakit yang berhubungan dengan organ tubuh terutama organ pernafasan

C. Kemampuan Awal

No. Nama Siswa Kemampuan Awal IPA 1 Cacan - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 2 Dayat - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 3 Fian - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 4 Oky - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 5 Dian - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 6 Nadia - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 7 Ozza - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 8 Pita - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 9 Presti - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru 10 Tiara - Mengetahui organ pernafasan pada manusia yaitu hidung, tenggorokan, dan paru-paru

D. Materi Pembelajaran

Organ pernapasan pada beberapa hewan. Terdapat dua kelompok yaitu pernapasan tak langsung dan pernafasan langsung. Pernafasan tak langsung yaitu pengambilan oksigen menggunakan alat pernapasan khusus. Pernafasan langsung yaitu pengambilan oksigen tidak menggunakan alat pernapasan khusus. 1. Ikan Hewan yang memiliki sistem pernapasan tak langsung. Ikan bernapas menggunakan insang. Insang terdapat di sebelah kanan dan kiri kepala ikan. Bagian luar insang ditutupi oleh operkulum. Setiap lembar insang terdiri dari sepasang filamen. Pernapasan ikan terdiri dari dua tahap yaitu inspirasi dan ekspirasi. Inspirasi adalah oksigen masuk kedalam insang, sedangkan ekspirasi adalah karbondioksida diangkut kebagian tubuh lain.