25 Matauli Pandan. Pemilihan subjek penelitian ini sebagai key person
diharapkan memberikan informasi sebagian besar tentang pendekatan humanis dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam 2013
di SMA Negeri 1 Matauli yang membantu peneliti mendapatkan informasi yang lebih mendalam.
3. Sumber Data
Sumber data penelitian ini adalah subyek darimana data diperoleh. Apabila peneliti menggunakan dokumentasi, maka dokumen atau
catatanlah yang menjadi sumber data, sedang isi catatan adalah obyek penelitian.
31
Adapun menjadi sumber data penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Sumber data primer
Sumber data primer adalah “data penelitian diperoleh secara langsung dari sumber asli tidak melalui media perantara secara khusus
dikumpulkan oleh penulis untuk menjawab penelitian.”
32
Untuk menjawab rumusan masalah pertama dan kedua menjadi sumber data primer
penelitian ini yaitu: 1
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 000912 Tahun 2013 tentang kurikulum madrasah 2013 mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam.lihat lampiran 1. 2
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013 tentang kerangka dasar dan struktur kurikulum Sekolah DasarMadrasah
Ibtidaiyah. lihat lampiran 2. 3
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2013 tentang kerangka dasar dan struktur kurikulum Sekolah Menengah
PertamaMadrasah Tsanawiyah.lihat lampiran 3.
31
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta, 1998, h. 102.
32
Rosady Ruslan, Metode Penelitian: Public Relations Komunikasi Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2004, h. 254.
26 4
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69 Tahun 2013 tentang kerangka dasar dan struktur kurikulum Sekolah Menengah
AtasMadrasah Aliyah.lihat lampiran 4 5
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 81 A Tahun 2013 tentang implementasi kurikulum SekolahMadrasah lihat
lampiran 5 6
Kompetensi inti dan kompetensi dasar Madrasah Ibtidaiyah MISekolah Dasar SD.
7 Kompetensi inti dan kompetensi dasar Madrasah Tsanawiyah
MTsSekolah Menengah Pertama SMP. 8
Kompetensi inti dan kompetensi dasar Madrasah Aliyah MASekolah Menengah Atas SMA.
9 Kompetensi inti dan kompetensi dasar Madrasah Aliyah Kejuruan
MAKSekolah Menengah Kejuruan SMK. Adapun menjawab rumusan masalah implementasi pendekatan
humanis dalam pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam 2013, sumber data yang digunakan adalah:
1 Informan meliputi: Kepala sekolah SMA Negeri 1 Matauli Pandan
2 Responden meliputi: Guru pendidikan agama Islam dan siswa kelas XI
SMA Negeri 1 Matauli Pandan. 3
Dokumen-dokumen dan arsip-arsip di SMA Negeri 1 Matauli Pandan 4
Proses pembelajaran pendidikan agama Islam pada kelas XI SMA Negeri 1 Matauli Pandan.
b. Sumber data sekunder
