54
RPP TERBIMBING 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SatuanPendidikan : SD Negeri 4 Percobaan Wates
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas Semester : II Dua
Tema : Hidup Rukun
Sub Tema : Hidup Rukun dengan Teman Bermain
Materi Pokok : Gerak Dasar Lokomotor
AlokasiWaktu : 1 x Pertemuan 4x35 menit
Hari Tanggal : Selasa, 26 Juli 2016
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak
1.1.1 Selalu bersyukur kepada Tuhan atas apa yang diberikan.
55 dan kemempuanya sebagai
anugerah Tuhan YME. 1.1.2 Berdoa sebelum dan sesudah
melakukan pembelajaran
olahraga. 2.1 Berperilaku sportif dalam
bermain. 2.1.1 Mengakui
kemampuan teman
bermain. 2.1.2 Bersyukur dengan usaha yang
telah dicapainya. 3.4 Mengetahui konsep gerak
dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota
tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak,
hubungan dan usaha dalam berbagai bentuk permainan
sederhana dan
atau tradisional.
3.4.1 Mengetahui variasi
gerak lokomotor dalam berjalan lurus.
3.4.2 Mengetahui variasi gerak lomotor dalam berjalan zigzag.
3.4.3 Mengetahui variasi
gerak lokomotor berjalan dengan variasi
latian keseimbangan.
4.1 Mempraktikkan pola gerak dasar
lokomotor sesuai
dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan arah,
ruang gerak, hubungan dan usaha
dalam berbagai
bentuk permainan dan atau tradisional.
4.1.1 Mengetahui variasi
gerak lokomotor dalam berjalan lurus.
4.1.2 Mengetahui variasi gerak lomotor dalam berjalan zigzag.
4.1.3 Mengetahui variasi gerak lokomotor berjalan dengan variasi
latian keseimbangan.
C. Materi Pembelajaran
