Pendahuluan nti Langkah-langkah Pembelajaran
3
Akhir gerakan : tumit terangkat dari lantai, pinggul
dan lutut naik serta kedua lengan lurus, pandangan mengikuti arah gerakan bola. Gerakan ini
merupakan gerak dasar fundamental dari gerak mendorong.
1.
Aktivitas mendorong bola menggunakan kedua tangan dari depan atas dahi,
a
amati contoh peragaan aktivitas gerakan oleh guru dan lihat Gambar: 1.33,
b
lakukan seperti contoh peragaan,
c
rasakan saat melakukan gerakan tersebut,
d
bandingkan gerakan yang kamu lakukan dengan contoh aktivitas gerakan oleh guru,
e
gerakan mana yang mudah kamu lakukan,
f
fokuskan pada gerak mendorong bola, kaki, lutut, dan pinggul naik.
2.
Aktivitas mendorong bola menggunakan kedua tangan dari depan atas dahi bola dipantul ke lantai
terlebih dahulu,
Gambar 1.33 Mendorong bola menggunakan kedua tangan
1 2
3 4
5 6
a
amati contoh peragaan aktivitas gerakan oleh guru dan lihat Gambar: 1.34,
b
lakukan seperti contoh peragaan,
c
rasakan saat melakukan gerakan tersebut,
d
bandingkan gerakan yang kamu lakukan dengan contoh aktivitas gerakan oleh guru,
e
gerakan mana yang mudah kamu lakukan,
f
fokuskan pada gerak mendorong bola, kaki, lutut, dan pinggul naik.
3.
Aktivitas mendorong bola menggunakan kedua tan
a
amati contoh peragaan aktivitas gerakan oleh guru dan lihat Gambar: 1.35,
b
lakukan seperti contoh peragaan,
c
rasakan saat melakukan
gerakan tersebut,
Gambar 1.34 Mendorong bola menggunakan kedua tangan
Bola aku harus
pantulkan
Dorong bola ke depan atas
1 2
3 4
5 6
7
Gambar 1.35 Mendorong bola
Dorong bola ke depan atas
1 2
3
d
bandingkan gerakan yang kamu lakukan dengan contoh aktivitas gerakan oleh guru,
e
gerakan mana yang mudah kamu lakukan,
f
fokuskan pada gerak mendorong bola, kaki, lutut, dan pinggul naik.
Tujuan pembelajaran menggunakan bola yang diikat tali, adalah :
1.
agar peserta didik menggunakan waktu dengan efektif,
2.
agar bola tidak menggulir jauh,
3.
agar peserta didik mudah mengontrol posisi dan gerakan bola,
4.
agar peserta didik dapat melakuan pengulangan gerakan dengan mudah.
4.
Aktivitas mendorong bola menggunakan kedua tangan dari depan atas dahi ke arah ring basket,
a
amati contoh peragaan aktivitas gerakan oleh guru dan lihat
Gambar: 1.36,
b
lakukan seperti contoh peragaan,
c
rasakan saat melakukan gerakan tersebut,
d
bandingkan gerakan yang kamu lakukan dengan gerakan oleh guru
e
gerakan mana yang mudah kamu lakukan,
f
fokuskan pada gerak mendorong bola, kaki, lutut, dan pinggul naik..
Gambar 1.36 Mendorong bola menggunakan kedua
5.
Aktivitas passing
atasmendorong bola
menggunakan kedua tangan langsung,
a
amati contoh peragaan aktivitas gerakan oleh guru dan lihat Gambar: 1.38,
b
lakukan seperti contoh peragaan,
c
rasakan saat melakukan gerakan tersebut,
d
bandingkan gerakan yang kamu lakukan dengan contoh aktivitas gerakan oleh guru,
e
gerakan mana yang mudah kamu lakukan, fokuskan pada gerak mendorong bola, kaki, lutut, dan
pinggul naik.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, d.
Peserta didik menanggapi dan menyampaikan argumentasi mengenai cara melakukan teknik dasar
passing. e.
Peserta didik mempraktikkan teknik dasar passing atas dalam bola voli dengan koordinasi yang baik.
f. Bermain bola voli dengan menggunakan peraturan
yang dimodifikasi secara berkelompok peraturan permainan dimodifikasi.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Gambar 1.38 Passing atasmendorong bola menggunakan kedua tangan langsung.
Anak-anak lakukan gerakkan passing tepat
pada teman di hadapan teman
1. Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum
diketahui. 2.
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.