Kegiatan Penutup Berbagai pendekatan yang digunakan jika mengalami kesulitan pada masing-
a. Memberitahukan bahwa kegiatan akan diakhiri.
b. Guru meminta siswa secara berurutan untuk menyampaikan kesan dan pesan yang
diperolehnya dari permainan tali kusut ini c.
Menawarkan untuk merencanakan pertemuan berikutnya d.
Doa penutup, dipimpin oleh Guru BK . J.
Sumber Alat : Tim Paramitra. 2011. Kumpulan Lengkap Materi
Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Paramitra Publishing. K.
Rencana Penilaian dan Tindak Lanjut 1.
Penilaian Hasil a. Laiseg
: Antusias dan respon siswa dalam mengikuti layanan :
bimbingan kelompok b. Laijapen
: Melihat perkembangan potensi yang ada pada peserta didik. c. Laijapan
: Memantau perkembangan dan usaha yang telah dilakukan oleh :
peserta didik dalam mengembangkan potensi dirinya . 2.
Catatan khusus a.
Apabila masih ada siswa yang mengalami masalah dalam pengertian dan mengembangkan potensi dirinya maka akan dilakukan konseling individu.
b. Merencanakan kegiatan layanan lanjutan dengan materi yang berbeda.
Kasihan, September 2015 Mengetahui,
Guru Pembimbing Lapangan Mahasiswa BK PPL UNY
Dra. Hj. Rr. Sri Astuti
Candra Arif Subekti NIP. 19630528 199003 2 003
NIM. 12104244041
LAPORAN HASIL PELAKSANAAN BIMBINGAN KELOMPOK
A. Bentuk
: Permainan B.
Tujuan : Sebagai layanan untuk melatih siswa untuk bekersama dengan
teman atau orang lain, melatih siswa untuk bekerja dalam sebuah tim atau teamwork
C. Sasaran
: Siswa kelas X D.
Waktu : 1 x 45 menit
E. Teknis Pelaksanaan
: 1.
Kelompok terdiri dari 10 sampai 12 siswa 2.
Kelompok tersebut diberi 5 sampi 6 tali kusut sesuai dengan jumlah anggota yang dipegang oleh praktikan
3. Praktikan meminta siswa berdiri melingkar dan masing-masing memegang ujung tali
4. Dalam hitungan ketiga praktikan akan melepaskan pegangannya pada tali tersebut,
dan siswa diminta untuk mengurai tali tersebut 5.
Perautan utamanya, siswa memgang ujung tali, tidak boleh melepaskannya dan tidak boleh berpindah tangan baik tanga sendiri maupun tangan temannya.
Hasil : Hasilnya yaitu dari bimbingan kelompok melalui permainan “Kerjasama”, siswa
sangat antusias dan dapat berpikir secara kreatif untuk mengurai tali, dan bekerja sama dengan temannya untuk mengurai tali kusut tersebut.
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
SMA Negeri 1 KASIHAN BANTUL
A. Materi Topik bahasan
: Meningkatkan Kerjasama B.
Bidang Bimbingan : Bimbingan Sosial
C. Fungsi Layana
: Pemahaman dan Pengembangan D.
Sasaran Layanan : Kelas X Semester 1
E. Tempat Penyelenggaraan
: Ruang Kelas F.
Pihak- pihak yang di libatkan : Guru BK dan Siswa
G. Metode
: Permainan H.
Tujuan Layanan :
- Peserta didik mampu meningkatkan kerjasama melalui permainan
- Selain kerjasama peserta didik juga mampu untuk meningkatkan yang lainnya seperti
tanggung jawab, kejujuran, kepemimpinan, kecermatan, ketelitian, dan menghargai pendapat orang lain
I. Uraian Kegiatan Sekenario
:
No. Kegiatan