7 1.
Belum adanya pemahaman siswa tentang manfaat menjaga kebersihan pribadi.
2. Belum adanya kesadaran siswa mengenai kebiasaan yang dapat merusak
kesehatan pribadi 3.
Perlunya penerapan pola hidup sehat pada diri siswa agar dapat menjaga kesehatan pribadi.
4. Belum adanya penelitian tentang seberapa besar tingkat pemahaman dan
sikap siswa kelas V Gugus II Kecamatan Nanggulan, Kulon Progo terhadap kesehatan pribadi.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah dan mengingat luasnya permasalahan serta keterbatasan kemampuan dan dana yang ada. Penelitian
ini perlu adanya pembatasan masalah. Untuk menghindari penafsiran yang berbeda-beda, sehingga ruang lingkup penelitian ini menjadi lebih jelas,
adapun batasan masalah yang dimaksud dalam penelitian ini adalah membahas guna mengetahui Tingkat Pemahaman dan Sikap Siswa Terhadap
Kesehatan Pribadi Siswa Kelas V Gugus II, Kecamatan Nanggulan, Kulon Progo.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang dari masalah tersebut di atas, dapat dirumuskan permasalahan yang menjadi pokok pembahasan dalam penelitian
ini yaitu :
8 1.
Seberapa baik tingkat pemahaman siswa kelas V Gugus II Kecamatan Nanggulan, Kulon Progo terhadap kesehatan pribadi?
2. Seberapa baik sikap siswa kelas V Gugus II Kecamatan Nanggulan,
Kulon Progo terhadap kesehatan pribadi?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk : 1.
Mengetahui tingkat pemahaman siswa kelas V Gugus II Kecamatan Nanggulan, Kulon Progo terhadap kesehatan pribadi.
2. Mengetahui sikap siswa kelas V Gugus II Kecamatan Nanggulan, Kulon
Progo terhadap kesehatan pribadi.
F. Manfaat Penelitian
1. Secara teoritis.
a. Sebagai bahan penelitian yang relevan bagi penelitian yang akan
datang. b.
Untuk mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan di bidang olahraga dan kesehatan.
2. Secara praktis.
a. Bagi siswa sebagai pemahaman akan pentingnya kesehatan dan bahan
masukan untuk memahami dan menumbuhkan kesadaran untuk membiasakan menjaga kesehatan pribadi dengan berperilaku hidup
bersih dan sehat dalam kehidupan sehari- hari
9 b.
Bagi guru penjas 1
Memberikan masukan keilmuan, khususnya kesehatan dalam usaha mendidik dan mengajar siswa agar dapat menjaga
kesehatan pribadi dengan perilaku hidup bersih dan sehat dalam kehidupan sehari- hari.
2 Memberikan tambahan pola berpikir kepada para guru khususnya
dalam usaha meningkatkan kesehatan peserta didik.
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA
