Jenis Penelitian Setting Penelitian

35

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas Classroom Action Research. Menurut Suhardjono dalam Arikunto, 2006: 58 penelitian tindakan kelas adalah penelitian tindakan Action Research yang dilakukan di kelas dengan tujuan memperbaiki atau meningkatkan mutu praktik pembelajaran. PTK berfokus pada kelas atau pada proses belajar mengajar yang terjadi di kelas, bukan pada input kelas silabus, materi dan lain–lain atau output hasil belajar. PTK harus tertuju atau mengenai hal–hal yang terjadi di dalam kelas. Menurut Daryanto 2011: 4, Penelititian Tindakan Kelas PTK adalah suatu penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki kualitas proses pembelajaran di kelas, sehingga hasil belajar siswa dapat ditingkatkan. Tujuan tindakan ini adalah untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di dalam kelas dan untuk meningkatkan kegiatan nyata guru dalam kegiatan pengembangan profesinya. Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelas dengan tujuan memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas. Penelitian ini dilakukan melalui tindakan yang terencana sehingga pembelajaran dapat berlangsung dengan efektif dan efisien. 36

B. Setting Penelitian

Setting dalam penelitian tindakan kelas ini adalah kelas IV SD N Caturtunggal 3 Depok. SD N Caturtunggal 3 merupakan salah satu sekolah dasar yang terdapat di wilayah Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman tepatnya di Jalan Kaliurang Km 4,5 Kocoran, Caturtunggal, Depok, Sleman. SD N Caturtunggal 3 ini berada di wilayah perkotaan sehingga latar belakang sosial siswa-siswinya bermacam-macam. Meskipun terletak di perkotaan namun sekolah ini tidak terlalu dekat dengan jalan raya dan pusat keramaian lainnya. SD ini masih berada di dalam kawasan perumahan Swakarya sehingga kegiatan belajar mengajar tidak terganggu. SD N Caturtunggal 3 terdapat 14 ruangan yaitu: 6 ruang kelas, 1 ruang guru, 1 ruang kantor guru, 1 ruang Kepala Sekolah, 1 ruang tari, 1 ruang perpustakaan, 1 ruang UKS, 1 ruang TIK, dan 1 ruang mushola. Meskipun dengan halaman yang tidak begitu luas namun masih dapat digunakan untuk melakukan kegiatan di luar kelas seperti upacara, senam, dan sebagainya.

C. Subjek dan Objek Penelitian 1. Subjek Penelitian