Tujuan Menulis Keterampilan Menulis 1. Pengertian Keterampilan

14 yang lancar, dibutuhkan keterampilan merangkai ide, gagasan, pikiran dan perasaan sehingga tulisan yang dihasilkan menarik dan dapat dinikmati bagi pembaca.

3. Tujuan Menulis

Henry Guntur Tarigan 2008: 24 mengungkapkan maksud atau tujuan menulis adalah responsi atau jawaban yang diharapkan oleh penulis akan diperolehnya dari pembaca. Berdasarkan batasan ini, dapatlah dikatakan bahwa: a tulisan yang bertujuan untuk memberitahukan atau mengajar disebut wacana informatif informatife discourse, b tulisan yang bertujuan untuk meyakinkan atau mendesak disebut wacana persuasif persuasive discourse, c tulisan yang bertujuan untuk menghibur atau menyenangkan atau yang mengandung tujuan estetik disebut tulisan literer wacana kesastraan atau literary discourse dan, d tulisan yang mengekspresikan perasaan dan emosi yang kuat atau berapi-api disebut wacana ekspresi expressive discourse. Hugo Hartig dalam Henry Guntur Tarigan ,2008: 25 mengungkapkan bahwa tujuan menulis :a assignment purpose tujuan penugasan, b altruistic purpose tujuan altruistik, c persuasive purpose tujuan persuasif, d informational purpose tujuan informasional , tujuan penerangan, e selt-expressive purpose tujuan pernyataan diri, f creative purpose tujuan kreatif, dan g problem –solving purpose tujuan pemecahan masalah. a. Assignment purpose tujuan penugasan yaitu penulis menulis sesuatu karena ditugaskan, bukan atas kemauan sendiri misalnya para siswa yang diberi tugas merangkumkan buku, sekretaris yang ditugaskan membuat laporan atau notulen rapat , 15 b. Altruistic purpose tujuan altruistik yaitu bertujuan untuk menyenangkan para pembaca, menghindarkan kedukaan para pembaca, ingin menolong para pembaca memahami, menghargai peasaan, dan penalarannya, ingin membuat hidup para pembaca lebih mudah dan lebih menyenangkan dengan karyanya itu , c. Persuasive purpose tujuan persuasif yaitu bertujuan meyakinkan para pembaca akan kebenaran gagasan yang di utarakan, d. Informational purpose tujuan informasional , tujuan penerangan yaitu bertujuan memberi informasi atau keterangan penerangan kepada para pembaca, e. Self-expressive purpose tujuan pernyataan diri yaitu bertujuan yang memperkenalkan atau menyatakan diri sang pengarang kepada para pembaca, f. Creative purpose tujuan kreatif, tujuan ini erat berhubungan dengan tujuan pernyataan diri. Tetapi “keinginan kreatif “ disini melebihi pernyataan diri, dan melibatkan dirinya dengan keinginan mencapai norma artistik atau seni yang ideal, seni idaman , dan g. Problem –solving purpose tujuan pemecahan masalah yaitu penulis ingin memecahkan masalah yang dihadapi.

B. Jenis-jenis Karangan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

0 1 15

PENDAHULUAN Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

0 3 7

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas VII SMP N 3 Blora.

1 4 15

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 16

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI PADA Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Penggunaan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Premulung Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 12

PENERAPAN MODEL CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI.

2 22 90

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA DI KELAS IV SD N PULUHAN SEDAYU BANTUL.

3 23 199

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III A SD MODEL KABUPATEN SLEMAN.

0 0 131

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SD PADA PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI

0 0 11

PENGARUH MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DI SEKOLAH DASAR

1 19 11