Siswa dapat melakukan tari denganiringan musik tepuk.
Siswa dapat melakukan tarian pendek secara perorangan.
Siswa dapat mengatur komposisiukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan alam.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin
Discipline Tekun
diligence Tanggung jawab
responsibility Ketelitian
carefulness Kerja sama
Cooperation Toleransi
Tolerance Percaya diri
Confidence Keberanian
Bravery
D. Materi Ajar Materi Pokok : Bahasa Indonesia
lafal dan intonasi yang tepat.
sederhana dengan bahasa tulis.
IPS
kedudukan dan peran anggota keluarga.
KTK
diri dengan berekplorasi gagasan imajinatif dalam berkarya seni rupa.
diri dengan penampilan musik.
diri dengan menanpilkan gerak tari.
an cat warna.
E. Metoda Pembelajaran :
Ceramah Diskusi.
Tanya jawab. Demontrasi.
Pemberian tugas.
F. .Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan awal
Apresepsi Motivasi :
Mengisi daftar kelas, berdo’a, menyiapkan materi.
Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pendapat.
Mengajukan beberapa pertanyaan materi minggu yang lalu.
Kegiatan inti
Minggu ke I
Pertemuan pertama B. Indonesia, IPS. 6 x 35’
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
Guru menerangkan cara membacakan teks dengan memperhatikan intonasi yang tepat.
Siswa mendengarkan penjelasan guru dengan baik.
Guru menyuruh siswa mempraktekan cara membacakan teks yang tepat.
IPS
Guru menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang.
Guru melakukan Tanya jawab dengan siswa mengenai cara memelihara dokumen atau koleksi.
Guru menyuruh siswa menulisksn cara memelihara dokumen atau koleksi barang.
Pertemuan kedua B. Indonesia
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
Guru menyuruh siswa menyimak percakapan
Siswa memerankan percakapan dengan teman.
Guru memperhatikan siswa yang sedang memerankan percakapan itu.
Pertemuan ketiga B. Indonesia, SBK
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Bahasa Indonesia
Guru menjelaskan cara mengucapkan kata atau kalimat yang tepat.
Siswa dapat mengucapkan kata atau kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Siswa menuliskan kata atau kalimat yang diucapkan.
SBK
Guru menjelaskan cara membuat gambar cetak ekpresi dari bahan alam.
Guru membagikan kertas untuk membuat cetakan dari bahan alam pelepah pisang, pelepah talas, belimbing dan cat air.
Pertemuan keempat B. Indonesia
Guru memberi contoh cara melengkapi kalimat dengan kata Tanya.
Siswa dapat membuat kalimat Tanya dengan kata Tanya apa atau siapa.
Siswa melakukan Tanya jawab dengan temannya.
Pertemuan kelima B. Indonesia
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menyuruh siswa melengkapi cerita berdasarkan gambar.
Siswa dapat melengkapi cerita berdasarkan gambar.
Guru membagikan tugas untuk dilengkapi di rumah
Pertemuan keenam B. Indonesia
