PENILAIAN PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL
1 Kerjas sama skor 30 2 Kita jarang mengenal perbedaan teman, kita hanya memilii sedikit teman,
kita tidak disukai teman jawaban bervariasi disesuaikan dengan jawaban siswaskor 70
b. Mengisi tabel ciri-ciri fisik teman. Tes tertulis : skor
Kunci jawaban : disesuaikan dengan jawaban siswa. c. Menjawab pertanyaan berdasarkan tabel yang telah diisi siswa
Tes tertulis: skor Jumlah soal: 3 buah
Kunci jawaban: 1 Berbeda skor 35
2 Berbeda skor 35 3 bersatu skor 30
d. Menjawab pertanyaan berdasarkan permainan mencari harta karun yang telah dilakukan.
Tes tertulis : skor Kunci jawaban : jawaban disesuikan dengan jawaban siswa
Keterampilan Dasar Bermain harta karun NO
KRIKTERIA TERLIHAT BELUM
TERLIHAT 1
Keterampilan koordinasi gerakan
2
Kemampuan mengikuti aturan gerakan
3
ketepatan melakukan gerakan
4
Mampu melakukan berbagai gerakan
Lembar Penilaian : No
Nama Siswa Sekor
1
24
KulonProgo, 07 Agustus 2014 Gurupembimbing
Praktikan
Ponijo ,S.Pd Jas Hanampi Nugroho S.W
NIP. NIM. 11604224035
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD N 6 Bendungan
Mata Pembelajaran : PENJASORKES
Kelas Semester : IV I
Jumlah Siswa :
Tema : Peduli terhadap makhluk hidup
Sub Tema : Hewan dan tumbuhan di lingkungan
rumahku Alokasi Waktu
: 4 x 35 Menit Hari Tanggal
: A.
Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memeiliki prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengarkan, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
mahkluk ciptaan tuhan dan brnda-benda yang dijjumpai disekolah dan disekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan bahasa yang jelas dam logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilkaku anak beriman dan berahklak mulia.