RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMK Negeri 1 Palasah
KelasSemester : X Sepuluh 2 Dua
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn
Materi Pokok : Mengarungi Bahtera Keadilan Bangsa Indonesia
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit 4 X Pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong,
kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No.
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1 1.1. Menghayati nilai-nilai
ajaran agama dan kepercayaan dalam
kehidupan bermasyarakat.
. 2
2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni
keberagaman dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara Indonesia.
3 3.5 Memahami sistem hukum
dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI.
3.5.1. Menjelaskan hubungan hukum, keadilan dan ketertiban.
3.5.2. Mendeskripsikan sistem hukum nasional 3.5.3. Mendeskripsikan sistem peradilan Indonesia.
3.5.4. Menguraikan peranan lembaga peradilan dalam
lingkup NKRI. 4.
4.5
Menyaji hasil telaah sistem hukum dan
peradilan nasional dalam lingkup NKRI
4.5.1. Menyaji hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI.
4.5.2. Mengkomunikasikan hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI.
C. Tujuan Pembelajaran :
Pertemuan 1
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
1. Menjelaskan konsep hukum, keadilan dan ketertiban. 2. Menjelaskan macam-macam keadilan menurut Aristoteles
3. Menganalisis berbagai kasus pelanggaran hukum, keadilan dan ketertiban 4. Menyaji hasil analisis berbagai kasus pelanggaran hukum, keadilan dan ketertiban
5. Menerapkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab dan peduli selama kegiatan pembelajaran
berlangsung Pertemuan 2
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
1. Menjelaskan tujuan adanya hukum 2. Menjelaskan penggolongan hukum
3. Menjelaskan sumber hukum di Indonesia 4. Menganalisis pentingnya hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI
5. Menyaji hasil telaah pentingnya hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. 6. Menerapkan perilaku santun, tanggungjawab, pro aktif dan peduli selama kegiatan
pembelajaran Pertemuan 3
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
1. Menjelaskan lembaga peradilan di Indonesia 2. Menjelaskan kekuasaan kehakiman menurut UU No 4 tahun 2004
3. Mengurai struktur lembaga peradilan nasional 4. Menganalisis sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI
5. Menyaji hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. 6. Menerapkan perilaku disiplin, tanggungjawab, pro aktif serta peduli selama kegiatan
pembelajaran Pertemuan 4
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik dapat:
1. Menjelaskan dasar hukum lembaga peradilan di Indonesia 2. Menjelaskan peranan lembaga peradilan
3. Mendeskripsikan macam-macam lembaga peradilan 4. Menganalisis peranan lembaga peradilan nasional dalam lingkup NKRI
5. Menyaji hasil analisi peranan lembaga peradilan nasional dalam lingkup NKRI. 6. Menerapkan perilaku jujur, santun, disiplin, dan tanggungjawab selama kegiatan
pembelajaran
D. Materi Pembelajaran
