pemetaan sk kd bhs inggris kelas x semester 1

  KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PERANGKAT P P EMBELAJARAN EMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : X / 1 Nama Guru : ................................................. NIP/NIK : ................................................. Sekolah : .................................................

• very well,
• I’m

• Very well.
• Oh, pretty
• Not to bad,
• Exellent
• goodbye
• bye bye, bye
• see you
• see you …
• see you
• good night

  Expreesing happiness : formal  oh, I’m so happy.  I can’t say how pleased I am.

  Merespon berbagai tindak tutur dalam wacana lisan interpersonal/ transaksional: dalam berbagai acara secara senang dan bahagia.

  interpersonal (bersosiali-

  done) dan

  1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things

  tonight..all right

  soon

  later..fine

  now, see you, take care

  Closing/ leave taking

  thanks - Fine, thanks.

  Thank you

  good

  good/okay/alrig ht

  thank you and how are you.

  Responding to initial greetings

   Merespon dengan benar terhadap tindak tutur: berkenalan, bertemu dan berpisah.

  interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpis ah, menyetujui ajakan/tawaran / undangan, menerima janji, dan membatal- kan janji

  done) dan

  1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things

  1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

  Beban Belajar TM NTM PT PMTT Mendengarkan

  

Indikator

Pencapaian

Kompetensi

Materi Pokok

  

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan : ................................ Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : X / 1 Tahun Pelajaran : 20 ..... / 20 ..... Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

   I had a

  Ingredients:

   Mempresentasikan teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.

  (Green Jack Fruit Sweet Stew)

  How to Make Gudeg Jogja

  Teks monolog berbentuk procedure, contohnya:

   Merespon teks monolog sederhana berbentuk recount.  Melakukan teks monolog sederhana berbentuk recount  Menjawab pertanyaan teks monolog sederhana berbentuk procedure  Melakukan teks monolog lisan

  2.2 Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks

  The tone of an invitation is always positive, in anticipation of a pleasurable occasion. Picture your guests smiling when they read your letter of invitation. Clever phrasing, poetry or a themed approach may be appropriate for an informal occasion, but you should express the details clearly. For further tips visit to invite someone

  Making, accepting and declining an invitation;

   Melakukan teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.

  sasi) resmi dan tak resmi yang mengguna-kan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapka n perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksi splendid time there.  What a marvelous place I,Ve ever seen.

   Menjawab pertanyaan teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.

  2.1 Merespon makna secara akurat, lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

  dan procedure dalam konteks kehidupan sehari- hari

  recount, narrative

  2 Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk

  Mendengarkan

   It’s an interesting experience.  It’s an outstanding adventure.  It’ a sensational trip.

• 5 onions
• 10 candlenuts
• 10 garlic cloves

• 4 bay Leaves kehidupan berbentuk procedure.
• 1/2 lb. (250g) sehari-hari

   Mempresentasikan green jack fruit dalam teks: teks monolog lisan

• 2-1/2 tsp. (12g)

  recount,

  berbentuk procedure coriander seeds

  narrative, dan

• 1-1/4 tsp. (6g)

  procedure

  cumin

• 1/4 cup (62ml) coconut sugar
• 2 cups (500ml) coconut milk
• 2 tsp. (30g) tamarind
• 2 lb. (1kg) chicken (cut into small pieces with bone)
• 5 cups (1.25l) water
• 2 inches bruised galangal Instructions:
• First, cut green jack fruit 1 inch thick. Wash and boil until tender.
• Next, ground onions, candle nuts, sauté paste, bay leaves, and galangal until fragrant.
• Add the chicken pieces, stir fry until chicken changes clour.
• Then, pour 4 cups of water and coconut sugar, bring to a boil.
• Add the green jack fruit and simmer until the chicken and vegetables are tender.
• Finally, add coconut milk 5 minutes before it’s done, bring back to a boil. Serve hot with ice.
• This dish is sweet and usually served with shrimp cracker

  1. Proc edure text can be explained as bellow: Social function :

• Materials (not required for all procedural texts)
• Steps (a series of steps oriented to achieving the goal)
• very well,
• I’m

• Very well.
• Oh, pretty
• Not to bad,
• Exellent
• goodbye
• bye bye, bye
• see you
• see you …
• see you
• good night

  interpersonal  Melakukan berbagai tindak tutur dalam wacana lisan interpersonal/ transaksional: dalam berbagai acara secara senang dan bahagia.

  get things done) dan

  3.2 Mengungkap- kan makna dalam perca- kapan tran- saksional (to

  tonight..all right.

  soon

  later..fine

  now, see you, take care

  Closing/ leave taking

  thanks - Fine, thanks.

  good

  Thank you

  good/okay/alrig ht

  thank you and how are you.

  Responding to initial greetings

   Melakukan berbagai tindak tutur dalam wacana lisan interpersonal / transaksional: berkenalan, bertemu dan berpisah.

  interpersonal ( bersosiali- sasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan mengguna-kan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/ berpisah, menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

  done) dan

  3.1 Mengung- kapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things

  3. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari.

  Berbicara

  to describe how something is accomplished through a sequence of actions or steps. Generic structure: - Goal.

  Expreesing happiness : formal  oh, I’m so happy.  I can’t say how pleased I am.

  (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara aku-rat, lancar dan berteri-ma dengan menggunakan ragam ba-hasa lisan sederhana dalam kon-teks kehidu-pan sehari-hari dan meli-batkan tindak tutur: meng- ungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksi

   Mempresentasikan teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.

  How to Make Gudeg Jogja

   Merespon teks monolog sederhana berbentuk recount.  Melakukan teks monolog sederhana berbentuk recount  Menjawab Teks monolog berbentuk procedure, contohnya:

  4.2 Mengung- kapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa

  The tone of an invitation is always positive, in anticipation of a pleasurable occasion. Picture your guests smiling when they read your letter of invitation. Clever phrasing, poetry or a themed approach may be appropriate for an informal occasion, but you should express the details clearly. For further tips visit to invite someone

  Making, accepting and declining an invitation;

   Melakukan teks lisan fungsional pendek berupa Pengumuman Kematian dengan tindak tutur:mengingat kejadian tertentu  Melakukan teks monolog berbentuk recount

   Melakukan teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.

   I had a splendid time there.  What a marvelous place I,Ve ever seen.

   Menjawab pertanyaan teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.

  4.1 Mengung- kapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

  dan procedure sederhana dalam konteks kehidupan sehari- hari

  recount, narrative

  4 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk

  Berbicara

   It’s an interesting experience.  It’s an outstanding adventure.  It’ a sensational trip.

  (Green Jack Fruit Sweet Stew) lisan secara pertanyaan teks Ingredients: akurat, lancar monolog sederhana

• 5 onions dan berterima berbentuk procedure
• 10 candlenuts dalam

   Melakukan teks

• 10 garlic cloves berbagai monolog lisan
• 4 bay Leaves konteks berbentuk procedure.
• 1/2 lb. (250g) kehidupan green jack fruit

   Mempresentasikan sehari-hari

• 2-1/2 tsp. (12g) teks monolog lisan dalam teks coriander seeds berbentuk procedure berbentuk:
• 1-1/4 tsp. (6g)

  recount,

  cumin

  narrative, dan

• 1/4 cup (62ml)

  procedure

  coconut sugar

• 2 cups (500ml) coconut milk
• 2 tsp. (30g) tamarind
• 2 lb. (1kg) chicken (cut into small pieces with bone)
• 5 cups (1.25l) water
• 2 inches bruised galangal Instructions:
• First, cut green jack fruit 1 inch thick. Wash and boil until tender.
• Next, ground onions, candle nuts, sauté paste, bay leaves, and galangal until fragrant.
• Add the chicken pieces, stir fry until chicken changes clour.
• Then, pour 4 cups of water and coconut sugar, bring to a boil.
• Add the green jack fruit and simmer until the chicken and vegetables are tender.
• Finally, add coconut milk 5 minutes before it’s done, bring back to a boil. Serve hot with ice.
• This dish is sweet and usually served with shrimp cracker

  2. Proc edure text can be explained as bellow: Social function : to describe how something is accomplished through a sequence of actions or steps. Generic structure: - Goal.

• Materials (not required for all procedural texts)
• Steps (a series of steps oriented to achieving the goal)

  Membaca

  5.1 Merespon identify the  Membaca nyaring makna dalam structure of recount bermakna wacana

  5 Memahami makna teks tulis texts; ragam tulis yang teks tulis fungsional dibahas dengan fungsional pendek

  Meeting a Star

  pendek ucapan dan intonasi dan esei

  (misalnya yang benar sederhana

  On Saturday pengumuman, berbentuk morning at 9:30, I

   Mengidentifikasi topik iklan,

  recount, narrative

  was dari teks yang undangan dll.) dan procedure walking down dibaca resmi dan tak dalam konteks

  Sunda Street, resmi secara kehidupan sehari- looking akurat, lancar hari dan untuk for a record store. dan berterima mengakses ilmu

  A man stopped dalam konteks pengetahuan me kehidupan and asked me the sehari-hari dan way to the Hyatt untuk Hotel. I wasn't mengakses sure exactly ilmu where it pengetahuan was, but I walked with him to the end of Sunda Street.

  He was very friendly, and his face looked so familiar. Then I remembered where the Hyatt was and told him how to get there. He thanked me and tried to give me something. I thought it was money. I said 'no' at first, but he really wanted me to have it, so I took it. I found the record store and listened to a few records. D' Masive had a new record that was number two in the top twenty. I decided to buy it. I looked in my bag for my wallet and found a piece of paper the man gave me. It was a photo. I was so surprised! He was a singer in D' Masive! Answer these following questions based on the text in

  1. Where was the writer?

  2. What was he doing?

  3. What did the man ask the writer?

  4. How was the man's character?

  5. Did the writer help the man?

  6. What did the writer decide to buy?

  7. What did he find in his wallet? Explain.

  8. How was he when he knew who the man was?

  Teks tulis

  5.2 Merespon  Mengidentifikasi makna dan makna dalam teks monolog/esei langkah procedure

  sederhana

  retorika teks  Mengidentifikasi berbentuk tulis esei langkah-langkah

  procedure,conto

  secara akurat, retorika dalam teks lancar dan hnya ; procedure berterima dalam konteks  Membaca nyaring

THE HOLE

  kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk:

  2. What do people usually write in it?

  Materials needed: Two players, one marble per person, a hole in ground,a line (distance) to start from.

  Teks tulis monolog/esei sederhana berbentuk procedure,conto hnya ;

   Mengidentifikasi makna dalam teks procedure  Mengidentifikasi langkah-langkah retorika dalam teks procedure  Membaca nyaring teks procedure  Menulis teks berbentuk procedure.

  recount, narrative, dan procedure

  6.2 Mengung- kapkan makna dan langkah- langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk:

  5. If yes, what was it about?

  4. Have you ever written your past experience in a diary?

  3. What sort of advantages can people get from writing it?

  1. Do you have a diary?

  recount, narrative, dan procedure

  Arrange recount texts; Answer the following questions.

   Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat  Menulis gagasan utama  Mengelaborasi gagasan utama  Membuat draft, merevisi, menyunting  Menghasilkan teks fungsional pendek

  6.1 Mengungkap- kan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

  dan procedure dalam konteks kehidupan sehari- hari

  recount, narrative,

  6 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk

  Menulis

  GAME Materials needed: Two players, one marble per person, a hole in ground,a line (distance) to start from.

  teks procedure  Menulis teks berbentuk procedure.