113
Latihan Semester 1
29. Paragraf yang berusaha menerangkan atau menjelaskan pokok pikiran
yang dapat memperluas pengetahuan pembaca adalah pengertian dari ....
a. paragraf narasi
b. paragraf argumentasi
c. paragraf argumentasi
d. paragraf persuasi
e. paragraf induktif
30.
Pantun tersebut bertemakan .... a. kepahlawanan
b. kejenakaan c. keagamaan
d. adat istiadat
e. pelipur lara
27. Yang tidak termasuk ke dalam unsur intrinsik cerpen adalah ....
a. Tema b. Latar
c. Amanat d. Tokoh
e. Judul 28. Perhatikan kalimat berikut
Dan itu, saya kira, juga merupakan salah satu ciri dari karya-karya Hamid
Jabbar.
Perbaikan kalimat yang benar dari teks di atas adalah ....
a. Hal itu merupakan salah satu ciri dari karya Hamid Jabbar.
b. itulah salah satu ciri karya-karya Hamid Jabbar.
c. Ciri-ciri karya Hamid Jabbar memang seperti itu.
d. Saya kira itu karya-karya Hamid Jabbar.
e. Dan itu merupakan salah satu karya Hamid Jabbar
Kemumu di dalam semak Jatuh melayang selaranya
Meski ilmu setinggi tegak Tidak sembahyang apa gunanya
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat.
1. Perhatikanlah puisi karya Nurhayat Arif Permana berikut ini, kemudian identiikasi unsur intrinsik yang terkandung di dalamnya.
Lanskap Subuh
dingin bergerak memenuhi udara, menggigit desa berarak mendatangiMu, menggigil mengetuk pintu :
adakah aku disitu?
burung kolik telah pulang meninggalkan sisa embun semalaman, dia pun bergegas menuju sunyi.Suara langkah terompah dan
sandal basah. gramang anak-anak bersikuat memekak telinganya. Sedu sedan angin yang sebentar menghilang mendekat, suaraMu
dari kisi Jendela ....
; dia terbaring dalam gelimang kata sia-sia.
plg1995
Di unduh dari : Bukupaket.com
114
Berbahasa Indonesia dengan Efektif untuk Kelas X SMAMA
2. Buatlah sebuah karangan narasi yang bertema kesusastraan dengan memerhatikan kronologi waktu dan peristiwanya.
3. Jelaskanlah deinisi istilah-istilah berikut ini. a.
Unsur Intrinsik
b. Unsur
Ekstrinsik c.
Moderator d.
Notulen e.
Paragraf Argumentasi
4. Identiikasilah unsur-unsur bentuk puisi berikut ini.
Tanah Air Mata
tanah air mata tanah tumpah dukaku mata air air mata kami
air mata tanah kami
disinilah kami berdiri menyanyikan airmata kami
di balik gembur subur tanahmu kami simpan perih kami
di balik etalase megah gedung-gedungmu
kami coba simpan nestapa kami coba kuburkan dukalara
tapi perih tak bisa sembunyi ia merebak ke mana-mana
Karya Sutardji Calzoum Bachri
Sumber : Antologi Puisi Indonesia, 1997
5. Buatlah paragraf yang memiliki hubungan sebab akibat atau akibat sebab.
Di unduh dari : Bukupaket.com
115
Keanekaragaman
Dengan membaca, Anda akan mengetahui perkembangan terbaru yang terjadi di mana pun dan kapan pun. Dalam pelajaran
ini, Anda akan belajar mencatat pokok-pokok penting yang terdapat dalam sebuah buku, kemudian merangkum seluruh isi teks buku,
Selain itu, Anda akan belajar menulis gagasan untuk mendukung suatu pendapat dalam bentuk paragraf argumentasi. Anda juga
akan belajar mendengarkan cerita rakyat yang dituturkan dan menulis karangan berdasarkan pengalaman oang lain.
S
u
mb
e
r
:
w
w
w.ge
oci
t
ie
s
.
co
.
i
d
115
Keanekaragaman
Alokasi waktu: 12 jam pelajaran
bertujuan bertujuan
mampu agar
Merangkum seluruh isi teks
buku
merangkum isi r
seluruh bacaan mengidentiikasi
r fakta dan pendapat
mencatat sumber r
bacaan Menulis paragraf
argumentasi
dapat menunjukan r
karakteristik paragraf argumentasi
dapat menulis r
gagasan untuuk mendukung
pendapat Mendengarkan cerita
rakyat
menentukan isi atau r
amanat cerita rakyat mengutamakan nilai-nilai
r dalam cerita rakyat
mengungkapkan cerita r
rakyat dalam bentuk sinopsis
mencatat hal-hal r
yang lucu, haru, sedih, gembira
menulis karangan r
Menulis karangan berdasarkan
pengalaman orang lain
Peta Konsep
terdiri atas
Kegiatan Berbahasa dan
Bersastra
6
Pelajaran
Di unduh dari : Bukupaket.com
116
Berbahasa Indonesia dengan Efektif untuk Kelas X SMAMA
Merangkum Seluruh Isi Teks Buku
A
Buku adalah gudangnya ilmu. Istilah itu tidak semata-mata muncul tanpa alasan yang jelas, bukan? Memang, buku merupakan
sebuah sarana yang menyediakan berjuta ilmu atau informasi penting di dalamnya. Dari sebuah buku, Anda dapat mengetahui
hal-hal yang sebelunya belum pernah Anda ketahui.
Salah satu cara agar ilmu atau informasi yang disediakan sebuah buku dapat Anda tangkap semuanya adalah dengan
merangkumnya.Caranya, Anda dapat mencatat pokok-pokok isi informasi pada halaman atau bab tertentu yang dirujuk setelah
Anda membaca daftar isi. Langkah selanjutnya yang dapat Anda lakukan adalah merangkumnya ke dalam beberapa kalimat
pendek. Rangkuman dapat diartikan sebagai penyajian singkat dari suatu karangan asli, dengan tetap menjaga urutan isi dan
sudut pandang pengarangnya. Dengan demikian, merangkum merupakan kegiatan mempersingkat bacaan dari sebuah teks
tanpa mengubah urutan isi teks aslinya.
Sekarang, baca dan perhatikanlah sebuah kutipan dari buku teori dan apresiasi puisi yang ditulis Herman J. Waluyo halaman
145-148. Anda dapat membuat rangkuman dari kutipan tersebut.
Tujuan Belajar
Anda diharapkan dapat: mencatat pokok-pokok
r penting yang terdapat
dalam sebuah buku; membuat rangkuman
r isi teks buku.
Contoh Pemahaman dan Telaah Puisi
Lima bab terdahulu memuat bagaimana memahami puisi secara teoretis. Dalam
bab ini akan diberikan contoh pemahaman dan pembahasan puisi. Contoh ini meliputi
pemahaman puisi lepas bukan kumpulan puisi, pemahaman kumpulan puisi, dan
uraian umum tentang kecenderungan mutakhir puisi Indonesia. Uraian pada bab
ini dipandang penting untuk melengkapi gambaran menyeluruh tentang puisi.
Sudah dinyatakan di depan bahwa karya sastra tidak bersifat otonom.
Dalam memahami makna karya sastra, kita dapat mengacu ke berbagai hal yang
erat berhubungan dengan puisi itu. Dalam pemahaman puisi ini, hal yang dipandang
erat berhubungan dengan puisi itu adalah penyair dan kenyataan sejarah. Puisi-puisi
yang relatif sulit ditafsirkan maknanya, biasanya dapat ditafsirkan melalui penge-
nalan kita terhadap penyair dan kenyataan sejarah.
A. Langkah-Langkah dalam Memahami Puisi
