Pemetaan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator dan Teknik Penilaian

2. Mata pelajaran : IPS Kelas Semester : I 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami identi- Tas diri dan kelu- Arga , serta sikap Saling menghormati dalam Kemajemukan keluarga . 1.1.Mengidentifi - kasi identitas diri , keluarga , dan kerabat . 1.2.Menceritera kan pengalaman diri.  Siswa dapat menyebutkan identitas diri secara lisan di depan teman- temannya .  Siswa dapat menceriterakan pengalamannya dalam bentuk karangan sederhana Indikator : dikembangkan oleh guru sekolah sesuai dengan kondisi daerah dan sekolah masing-masing .Satu KD dapat dikembangkan menjadi satu atau lebih indikator . 3. Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas Semester : III 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Menulis Mengungkapkan pikiran,perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi. Menulis puisi ber- dasarkan gambar dengan ilihan kata yang menarik  Siswa dapat menyebutkan ciri – ciri kalimat dalam puisi.  Siswa dapat menulis puisi dengan benar . Indikator : dikembangkan oleh guru sekolah sesuai dengan kondisi daerah dan sekolah masing-masing .Satu KD dapat dikembangkan menjadi satu atau lebih indikator .

B. Pemetaan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator dan Teknik Penilaian

Pemetaan standar kompetensi dilakukan untuk memudahkan guru dalam menentukan teknik penilaian. Contoh pemetaan SK , KD dan Indikator dengan Teknik Penilaian . 1. Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas Semester : IV1. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Aspek Teknik Penilaian Tes Unjuk kerja Produ k Sikap Portof olio 1. 1.1Memprak-  Mel Permainan - v - - v Draf Penilaian Ujicoba.Bahan Ujicoba.Puskur.Sept 2006-09-20 35 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Aspek Teknik Penilaian Tes Unjuk kerja Produ k Sikap Portof olio Mempraktikk an gerak dasar ke dalam permainan sederhana dan olahraga serta nilai- nilai yang terkandung didalamnya tikkan gerak dasar dalam permainan bola kecil sederhana dengan peraturan yang dimodifikasi, serta nilai kerjasama tim, sportivitas, dan kejujuran empar bola dengan kontrol yang meningkat. dan Olahraga  Men angkap bola dengan kontrol yang meningkat. - v - - v  Me mukul bola dengan tongkat - v - - v  Me mintas dan menangkap bola dengan konsisten - v - - v  Men gembalikan bola dengan cepat dan akurat - v - - -  Me milih jenis lemparan dan pukulan untuk menyulitka n lawan - v - - -  Me mperkiraka n kemampua n berlari untuk mencetak angka - v - - -  Me milih tempat berdiri saat menjadi regu penjaga untuk menyulitka n regu pemukul - v - - -  Ber main kasti dengan menerapka - v - v - Draf Penilaian Ujicoba.Bahan Ujicoba.Puskur.Sept 2006-09-20 36 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Aspek Teknik Penilaian Tes Unjuk kerja Produ k Sikap Portof olio n kerjasama team  Men erapkan peraturan permainan - v - v -  Men getahui manfaat setiap aktivitas terhadap tubuh v - - - - Draf Penilaian Ujicoba.Bahan Ujicoba.Puskur.Sept 2006-09-20 37 2. Mata Pelajaran : I P S Kelas Semester : I1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Aspek Teknik Penilaian Tes Unjuk kerja Produ k Sikap Portof olio Memahami identitas diri dan keluarga , serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga . 1.1.Mengidentifi kasi identitas diri , keluarga , dan kerabat . 1.2.Menceriterak an pengalaman diri. 1.3 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemuka n keluarga  Sisw a dapat menyebutk an identitas diri secara lisan di depan teman- temannya.  Men ceriterakan pengalama n diri.  Sisw a memprakte kkan hidup rukun dengan sesama anggota keluarga. Peguasaa n konsep Penerapan Penerapan V - - V V - - - - - - v - - -

C. Penetapan Teknik Penilaian