Moch. Anka Prie Satria, 2014 Mengoptimalkan Koordinasi Mata Tangan dan Kaki dalam Aspek Motorik Kasar Melalui Penerapan Latihan
Bermain Drum pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas VI di SLB ABCD Muhammadiyah Ciparay Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
d. Melangsungkan alur wawancara
e. Mengkonfirmasikan inti hasil wawancara dan mengakhirinya
f. Menuliskan hasil wawancara kedalam catatan lapangan
g. Mengidentifikasi tindak lanjut hasil wawancara yang telah diperoleh
TABEL 3.5 Format Catatan Lapangan
CATATAN LAPANGAN
A. Pertemuan Pertama
Hari Tanggal : Waktu :
Tempat :
B. Pertemuan Kedua
HariTanggal : Waktu :
Tempat :
3. Studi Dokumentasi
Moch. Anka Prie Satria, 2014 Mengoptimalkan Koordinasi Mata Tangan dan Kaki dalam Aspek Motorik Kasar Melalui Penerapan Latihan
Bermain Drum pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas VI di SLB ABCD Muhammadiyah Ciparay Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlaku, dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya karya monumental dari seseorang.
Sugiyono 2013:396. Dokumen sendiri terdiri dari tulisan seperti buku harian, surat-surat dan dokumen resmi. Dalam studi dokumentasi ini peneliti
memanfaatkan segala sumber data yang telah disebutkan di atasjuka ada sebagai penambah dan penjelasan data yang diperoleh peneliti lewat observasi dan
wawncara.
4. Prosedur Penelitian
Dalam penelitian ini, peneliti membuat empat tahapan dalam prosedur penelitian, keempat tahapan tersebut yaitu :
a. Tahap Pralapangan b. Menyusun Rancangan Penelitian
Kegiatan ini merupakan tahap awal dari rangkaian proses penelitian. Awalnya yaitu kegiatan penyusunan rencangan penelitian yang harus diajukan
dalam bentuk propoal skripsi, dimana calon peneliti mengajukan kepada Dewan Skripsi Jurusan Pendidikan Khusus. Setelah disetujui oleh Dewan
Skripsi kemudian proposal penelitian tersebut diseminarkan. Untuk melengkapi dan menyempurnakan rancangan penelitian , maka penelitian
melakukan konsultasi dan bimbingan dengan Dosen Pembimbing. Setelah itu peneliti menyusun rencana untuk ke lapangan yang sesuai dengan latar
penelitian. c. Memilih Lapangan Penelitian
Pemilihan lapangan penelitian ini diawali dengan adanya informasi yang ditemukan mengenai mengoptimalkan koordinasi mata tangan dan kaki
dalam aspek motorik kasar melalui penerapan latihan bermain drum di SLB
Moch. Anka Prie Satria, 2014 Mengoptimalkan Koordinasi Mata Tangan dan Kaki dalam Aspek Motorik Kasar Melalui Penerapan Latihan
Bermain Drum pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas VI di SLB ABCD Muhammadiyah Ciparay Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
ABCD Muhammadiyah
Ciparay. Berdasarkan
haltersebut peneliti
berkeinginan untuk mendapatkan deskripsi mengenai penerapan latihan bermain drum dalam mengoptimalkan motorik kasar koordinasi mata tangan
dan kaki pada anak Tunagrahita Ringan. d. Menyiapkan Peralatan Penelitian
Pada tahap ini peneliti menyiapkan segala perlengkapan yang dibutuhkan untuk mempermudah, memperlancar. Dan memperjelas kegiatan
pengumpulan data yang diperoleh dari lapangan. Kegiatan pada tahap ini adalah mempersiapkan instrumen penelitian yang terdiri atas pedoman
wawancara dan pedoman observasi.
5. Tahap Pekerjaan Lapangan