1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Chandra Dewi S, 2013 Program Bimbingan Dengan Menggunakan Teknik Finger Painting Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas B di PAUD Nurrahman Tanjung Barat Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2012-2013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Terlihat bahwa pendekatan bimbingan konvensional seperti yang dikemukakan di atas belum banyak memberikan dampak pada perkembangan kreativitas anak usia dini. Oleh karena itu untuk dapat membantu mengembangkan kreativitas anak usia dini maka layanan bimbingan perlu diperbaiki. Upaya mengembangkan kreativitas anak harus dilaksanakan secara sistematik, berkesinambungan, komprehensif, melibatkan seluruh personil sekolah dan ditujukan pada semua anak usia dini. Salah satu bentuk layanan bimbingan yang dapat diterapkan untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini adalah dengan menerapkan program bimbingan dengan menggunakan teknik finger painting. Teknik finger painting menggunakan strategi pengekspresian diri dan penuangan imajinasi dengan menggunakan cat melalui jari-jemari. Berdasarkan uraian di atas maka peneliti tertarik untuk menggunakan teknik finger painting dalam program bimbingan sebagai salah satu bentuk layanan bimbingan dan menguji efektivitasnya dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini. Sehingga anak dapat mencapai tugas-tugas perkembangan dengan baik dan kelak dapat terlatih menyelesaikan berbagai masalah yang dihadapi.

B. Rumusan Masalah

Pengembangan kreativitas perlu dilakukan sejak usia dini terutama di dalam lingkungan pendidikan. Bimbingan dan konseling merupakan proses bantuan terhadap individu untuk menstimuli dan memfasilitasi pencapai tugas- tugas perkembangan dengan memfokuskan layanannya pada pemenuhan Chandra Dewi S, 2013 Program Bimbingan Dengan Menggunakan Teknik Finger Painting Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas B di PAUD Nurrahman Tanjung Barat Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2012-2013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu kebutuhan melakukan aktivitas pembelajaran efektif. Upaya bimbingan yang optimal untuk pengembangan kreativitas anak usia dini harus dikembangkan secara khusus dan terprogram. Berdasarkan pada hasil pengamatan di atas, maka p ermasalahan yang dihadapi dalam penelitian ini adalah “Apakah program bimbingan dengan menggunakan teknik finger painting efektif dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini?”. Secara lebih rinci masalah utama tersebut diuraikan dalam pertanyaan sebagai berikut: 1. Bagaimana profil umum kreativitas anak usia dini siswa kelas B PAUD Nurrahman Tanjung Barat Jakarta Selatan tahun ajaran 2012-2013? 2. Bagaimana rumusan program hipotetik bimbingan dengan menggunakan teknik finger painting untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini siswa kelas B PAUD Nurrahaman Tanjung Barat Jakarta Selatan tahun ajaran 2012-2013 yang layak menurut pakar dan praktisi? 3. Bagaimana gambaran efektivitas program bimbingan dengan menggunakan teknik finger painting untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini siswa kelas B PAUD Nurrahaman Tanjung Barat Jakarta Selatan tahun ajaran 2012-2013?

C. Tujuan Penelitian

Secara umum tujuan penelitian ini adalah menghasilkan program bimbingan dengan menggunakan teknik finger painting yang efektif untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini. Secara khusus penelitian ini ditujukan untuk menemukan fakta empirik Chandra Dewi S, 2013 Program Bimbingan Dengan Menggunakan Teknik Finger Painting Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas B di PAUD Nurrahman Tanjung Barat Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2012-2013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu tentang: 1. Profil umum kreativitas anak usia dini siswa kelas B PAUD Nurrahman Tanjung Barat Jakarta Selatan tahun ajaran 2012-2013. 2. Rumusan program hipotetik bimbingan dengan menggunakan teknik finger painting untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini siswa kelas B PAUD Nurrahaman Tanjung Barat Jakarta Selatan tahun ajaran 2012-2013 yang layak menurut pakar dan praktisi. 3. Efektivitas program bimbingan bimbingan dengan menggunakan teknik finger painting untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini siswa kelas B PAUD Nurrahaman Tanjung Barat Jakarta Selatan tahun ajaran 2012-2013

D. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH FINGER PAINTING TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI KB HARAPAN BUNDA WURYOREJO Pengaruh Finger Painting Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini Di KB Harapan Bunda Wuryorejo Wonogiri Tahun Ajaran 2013/2014.

0 3 14

PENDAHULUAN Pengaruh Finger Painting Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini Di KB Harapan Bunda Wuryorejo Wonogiri Tahun Ajaran 2013/2014.

0 3 9

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Finger Painting Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 14

PENDAHULUAN Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Finger Painting Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah 1 Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 6

KEGIATAN BERMAIN KREATIF MELALUI FINGER PAINTING SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK DIDIK Kegiatan Bermain Kreatif Melalui Finger Painting Sebagai Upaya Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Didik Kelompok B TK Siwi Peni 16 Kerten Surakart

0 3 18

KEGIATAN BERMAIN KREATIF MELALUI FINGER PAINTING SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK Kegiatan Bermain Kreatif Melalui Finger Painting Sebagai Upaya Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Didik Kelompok B TK Siwi Peni 16 Kerten Surakarta Tahu

0 2 11

PROGRAM BIMBINGAN UNTUK MEREDUKSI PERILAKU AGRESIF ANAK MELALUI TEKNIK FINGER PAINTING : Penelitian Pre-Eksperimen Terhadap Peserta Didik Kelas V SDN Leuwi Anyar Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

2 12 63

UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Permainan Finger Painting Pada Anak Kelompok B Di Tk Mojodoyong 3 Kedawung Sragen Tahun 2011/2012.

0 1 16

UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Permainan Finger Painting Pada Anak Kelompok B Di Tk Mojodoyong 3 Kedawung Sragen Tahun 2011/2012.

0 0 15

EFEKTIVITAS TEKNIK ROLE-PLAY UNTUK MENGEMBANGKAN SELF-ESTEEM PESERTA DIDIK : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Peserta Didik Kelas X Negeri 15 Jakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

1 3 47