Batasan Masalah Rumusan Masalah

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan metode tutorial terhadap hasil belajar Autocad pada peserta didik kelas XI program keahlian teknik gambar bangunan di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 20132014.

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan akan memberikan manfaat: 1. Manfaat Teoritis a. Penerapan metode tutorial berbasis komputer diharapkan dapat membantu siswa meningkatkan hasil belajar Autocad pada materi dasar – dasar menggambar Autocad. b. Hasil penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan masukan pengembangan sistem pembelajaran dan evaluasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. 2. Manfaat Praktis

a. Bagi Kepala Sekolah

1. Sebagai informasi tentang penerapan metode tutorial berbasis komputer hasil belajar Autocad peserta didik kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 20132014. 2. Bahan masukan yang baik bagi kepala sekolah sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. 3. Sumbangan pemikiran dalam usaha meningkatkan mutu pembelajaran disekolah.

b. Bagi Guru

1. Memberikan informasi dan masukan kepada guru dalam menggunakan metode yang tepat untuk proses belajar mengajar dengan memilih metode tutorial berbasis komputer yang digunakan. 2. Guru menjadi lebih terampil dan semangat dalam menyusun strategi yang sesuai dengan pokok bahasan yang diajarkan dikelas.

c. Bagi Siswa

1. Menumbuhkan motivasi belajar siswa melalui penerapan metode tutorial berbasis komputer 2. Meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Autocad

d. Bagi Peneliti

1. Sebagai bahan masukan dan tambahan informasi untuk penelitian lebih lanjut. 2. Sebagai bahan masukan untuk menambah dan memperluas pengetahuan serta wawasan penulis mengenai metode tutorial sebagai calon pendidik dimasa yang akan datang.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH

0 4 1

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TARI BAMBU (BAMBOO DANCING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SEJARAH KELAS XI SMA NEGERI 1 TRIMURJO SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2013-2014

2 27 61

View of PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TYPE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL TENTANG MEMAHAMI KONSEP-KONSEP DASAR ELEKTRONIKA DI KELAS X EA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI

0 1 13

View of PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TYPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN TENTANG GAMBAR DENAH DI KELAS XI BB SMK NEGERI 2 BOGOR SEMESTER III TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 0 13

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KKPI MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SAMARINDA TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 73

PENERAPAN TEKNIK BRAINWRITING UNTUK MENINGKATKAN MENULIS WACANA NARASI PADA SISWA KELAS XI TPHP SMK

1 4 15

ANALISIS PELAKSANAAN KURIKULUM KTSP PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MURNI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 20082009

0 1 62

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN AKTIF INDEX CARD MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMAN 6 PEKANBARU TAHUN AJARAN 20122013 ASNIMAR

0 0 13

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IIS 1 SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015 2016

0 0 15

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KESADARAN SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN AJARAN 20152016

0 1 14