2. Guru mempersilahkan kepada peserta didik untuk mengemukakan pertanyaan mengenai tayangan video tentang pembuatan dan
pengemasan kerajinan dari bahan limbah organic lunak 3. Peserta didik mengemukakan pertanyaan tentang tentang pembuatan
dan pengemasan kerajinan dari bahan limbah organic lunak 4. Peserta didik mengumpulkan data dengan diskusi tentang pembuatan
dan pengemasan kerajinan dari bahan limbah organic lunak 5. Menganalisis data untuk menyimpulkan pengertian tentang pembuatan
dan pengemasan kerajinan dari bahan limbah organic lunak 6. Mempresentasikan
tentang tentang pembuatan dan pengemasan kerajinan dari bahan limbah organic lunak
c. Penutup Kegiatan penutup mencakup langkah-langkah sebagai berikut:
1. Guru bersama-sama peserta didik menyimpulkan pemahaman tentang pembuatan dan pengemasan kerajinan dari bahan limbah organic lunak
2. Guru bersama-sama peserta didik melakukan refleksi tentang proses dan hasil pembelajaran yang telah dicapai.
3. Pertemuan Ketiga
a. Pendahuluan 10 menit
1. Mengucapkan salam dan doa 2. Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik
3. Apersepsi: menunjukkan contoh hasil desain kerajinan dari bahan limbah
organic lunak untuk membangkitkan minat peserta didik 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan inti 100 menit 1. Peserta didik Mengamati tayangan video tentang pembuatan desain
kerajinan dari pelepah pisang 2. Guru mempersilahkan kepada peserta didik untuk mengemukakan
pertanyaan mengenai tayangan video tentang pembuatan desain kerajinan dari pelepah pisang
3. Peserta didik mengemukakan pertanyaan tentang pembuatan desain kerajinan dari pelepah pisang
4. Peserta didik mencoba membuat desain produk kerajinan dari pelepah pisang
5. Peserta didik mempresentasikan hasil desain produk kerajinan dari pelepah pisang
c. Penutup Kegiatan penutup mencakup langkah-langkah sebagai berikut:
1. Guru bersama-sama peserta didik menyimpulkan pengalaman tentang pembuatan desain produk kerajinan dari pelepah pisang
2. Guru bersama-sama peserta didik melakukan refleksi tentang proses dan hasil pembelajaran yang telah dicapai.
4. Pertemuan Keempat
a. Pendahuluan 10 menit
1. Mengucapkan salam dan doa 2. Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik
3. Apersepsi: menunjukkan contoh hasil produk kerajinan dari pelepah
pisang 4. Menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan inti 100 menit 1. Peserta didik Mengamati tayangan video tentang pembuatan produk
kerajinan dari pelepah pisang 2. Guru mempersilahkan kepada peserta didik untuk mengemukakan
pertanyaan mengenai tayangan video tentang pembuatan desain kerajinan dari pelepah pisang
3. Peserta didik mengemukakan pertanyaan tentang pembuatan desain kerajinan dari pelepah pisang
4. Peserta didik menyiapkan alat dan bahan untuk pembuatan produk kerajinan dari pelepah pisang
5. Peserta didik mencoba membuat produk kerajinan dari pelepah pisang 6. Peserta didik mempresentasikan hasil produk kerajinan dari pelepah
pisang c. Penutup
Kegiatan penutup mencakup langkah-langkah sebagai berikut: 1. Guru bersama-sama peserta didik menyimpulkan pengalaman tentang
pembuatan produk kerajinan dari pelepah pisang 2. Guru bersama-sama peserta didik melakukan refleksi tentang proses
dan hasil pembelajaran yang telah dicapai.
5. Pertemuan Kelima
