3. Ada pengaruh positif antara pemanfaatan fasilitas belajar dam kreativitas
guru terhadap jiwa wirausaha siswa kelas X SMK Negeri 1 Siatas Barita Kab.Tapanuli Utara T.P 20152016, yang ditunjukkan melalui hasil uji F
Simultan, yaitu F
hitung
= 5,801 F
tabel
= 4,00, dengan nilai signifikan 0,000 0,005. Dengan demikian untuk meningkatkan jiwa wirausaha siswa
diperlukan fasilitas belajar yang baik yang pemanfaatannya tidak dibatasi dan didukung oleh kreativitas guru yang mampu memberikan ide-ide yang
bagus dalam kegiatan belajar mengajar sehingga memotivasi siswa untuk semakin berkembang.
5.2 Saran
Berdasarkan hasil kesimpulan penelitian, maka disarankan: 1.
Bagi Peneliti Karena variabel pemanfaatan fasilitas belajar X1 dan kreativitas guru
X2 berpengaruh hanya sebesar 17,20 maka peneliti harus mampu meneliti variabel lain yang dapat mempengaruhi jiwa wirausaha siswa Y
pada mata pelajaran Kewirausahaan. 2.
Bagi Sekolah Sekolah harus bisa member kebebasan kepada siswa untuk menggunakan
fasilitas belajar namun tetap dengan pengawasan dari guru agar siswa dapat mengembangkan ide-idenya dengan leluasa dan juga mengajak guru
semakin kreatif dalam mengajar sehinga siswa lebih bersemangat terkhusus dalam belajar Kewirausahaan.
3. Bagi Universitas
Skripsi ini diharapkan dapat menambah literature dalam perpustakaan dan sebagai referensi kepada peneliti yang lain.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2002. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimin.2010. Prosedur Penelitian. Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rieneka Cipta
Bafadal, Ibrahim.2006.
Manajemen Perlengkapan
Sekolah: teori
Aplikasinya .Jakarta: Bumi Aksara
Djamarah dan Zain.2007. Strategi Belajar Mengajar.Jakarta: Rineka Cipta Djamarah dan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Dina Juliana.2015. Pengaruh Pemanfaatan Fasilitas Belajar Oleh Siswa Terhadap Mutu Layanan Pembelajaran di SMA Pasundan se-Kota
Bandung .Skripsi.Bandung.UPI
Gie,Liang, The.2006. Cara Belajar Yang Efektif.Jakarta:Raya Grafindo Guntur,
Talajan.2012. Menumbuhkan
Kreativitas dan
Prestasi Guru.
Yogyakarta :Pressindo
Hendro.2011.Dasar-Dasar Kewirausahaan.Jakarta:Erlangga Juliber M. Situmorang.2012. Pengaruh Kreativitas Guru dan Fasilitas Belajar
Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Peralatan Kantor di Kelas X AP SMK Neheri 1 Kabanjahe T.P 20112012
. Medan. UNIMED
Guntur, Talajan. 2012. Menumbuhkan Kreativitas dan Prestasi Guru. Yogyakarta: Laksbang Pressindo
Hamza B, Uno. 2008. Teori Motivasi dan Pengukuran Analisis di Bidang Pendidikan
. Jakarta: Bumi Aksara http:muhmadsoleh.blogspot.co.id201404makalah-kreativitas-guru-
sangat.html . Akses 23 Januari 2016
http:Chocoronotomo.blogspot.co.id201304defenisi-mengajar-menurut-para- ahli.html
. Akses 23 Januari 2016 http:www.ilmuekonomi.net201511pengertian-ciri-ciri-dan-car
pengembangan-kresativitas.html. Akses 22 Januari 2016
Munandar,Utami.2012. Pengembangan Kreatifitas Anak Berbakat. Jakarta:Rineka Cipta
Maulim, Pasae 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan. Medan: FMIPA UNIMED
