7
untuk bisa menciptakan tari kreasi baru dan menarikan tari tersebut dengan teknik yang tepat dan benar.
Berdasarkan uraian di atas penulis mengambil judul “Pembelajaran tari menggunakan tahapan koreografi pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1
Kalirejo Lampung Tengah Tahun Ajaran 20142015”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan masalah “Bagaimana proses
pembelajaran tari menggunakan tahapan koreografi pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kalirejo Lampung Tengah tahun ajaran 20142015
”.
1.3 Tujuan Penelitian
1. Mendeskripsikan proses pembelajaran tari melalui tahapan koreografi pada
kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kalirejo Lampung Tengah. 2.
Mendeskripsikan hasil pembelajaran tari melalui tahapan koreografi pada kegiatan ekstrakurikuler di SMA Negeri 1 Kalirejo Lampung Tengah.
1.4 Manfaat Penelitian
Jika tujuan yang sudah dipaparkan di atas dapat tercapai maka manfaat dari penelitian ini adalah :
1. Manfaat bagi peneliti, diharapkan peneliti dapat menambah wawasan dalam
mengembangkan proses pembelajaran seni tari di sekolah. Dan peneliti juga bisa menggunakan model atau metode yang sesuai dengan karakter peserta
didiknya.
8
2. Manfaat bagi guru seni budaya, dapat membantu menambah wawasan guru
dalam proses pembelajaran di kelas dengan menggunakan model atau metode baru sehingga siswa aktif dalam proses pembelajaran.
3. Manfaat bagi siswa, siswa mendapatkan pengalaman dalam proses penciptaan
gerak tari kreasi Lampung. 4.
Manfaat bagi mahasiswa pendidikan seni tari diharapkan dapat mengembangkan model atau metode dalam pembelajaran seni tari dan
mengembangkannya di kelas. 5.
Manfaat bagi masyarakat supaya mereka lebih mengetahui lagi tentang tari kreasi, karena dengan tari kreasi kita bisa mengembangkan bakat yang dimiliki.
1.5 Ruang Lingkup Penelitian
Ruang lingkup penelitian ini mencakup objek penelitian, subjek penelitian, tempat penelitian dan waktu penelitian.
1. Objek Penelitian
Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran tari melalui tahapan koreografi pada kegiatan ekstra kurikuler di SMA Negeri 1 Kalirejo, Lampung
Tengah. 2.
Subjek penelitian Subjek penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Kalirejo,
Lampung Tengah 3.
Tempat Penelitian Tempat penelitian ini bertempat di Ruang Kesenian dan Aula SMA Negeri 1
Kalirejo, Lampung Tengah
9
4. Waktu Penelitian
Waktu penelitian ini adalah tahun ajaran 20142015
NO Tanggal
Aktivitas
1. 12 Januari 2015
Observasi Awal 3.
26 Januari 2015 Pengamatan Pembelajaran Menggunakan Audio Visual
4. 31 Januari 2015
Pengamatan Pembelajaran Tahap Eksplorasi 5.
2 Februari 2015 Pengamatan Tahap Eksplorasi Penggabungan Gerak
6. 7 Februari 2015
Pengamatan Tahap Eksplorasi Menggunakan Musik 7.
9 Februari 2015 Pengamatan Pengambilan Nilai Proses
8. 28 Maret 2015
Pengamatan Pembelajaran Pertemuan Keenam 9.
30 Maret 2015 Pengamatan Pengambilan Nilai Proses Kedua
10. 4 April 2015
Pengamatan Pengambilan Nilai Hasil Belajar
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
