ANALISIS PRAKTIK PENGUNGKAPAN INTELLECTUAL CAPITAL OLEH PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH
ANALISIS PRAKTIK PENGUNGKAPAN INTELLECTUAL
CAPITAL OLEH PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mencapai
Derajad Sarjana Ekonomi
Disusun oleh:
Riza Pahlevi
201210170311104
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
JURUSAN AKUNTANSI
TAHUN 2016
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan
rahmat dan hidayah-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“Analisis Praktik Pengungkapan Intellectual Capital Oleh Perguruan Tinggi
Muhammadiyah”. Penyusunan skripsi ini tak luput dari bantuan, bimbingan,
dukungan, dan motivasi dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin
mengucapkan terimakasih kepada:
1.
Bapak Ramlan dan Ibu Suhartini selaku kedua orang tua penulis, serta Mas
Rizki Hardianto dan Adik saya Machrobi Yulianto yang selalu memberikan
doa, dan dukungannya dalam penulisan skripsi ini.
2.
Bapak Dr. Ihyaul Ulum, S.E., M.Si., Ak., CA dan Ibu Gina Harventy, S.E.,
M.Si., Ak., CA. selaku Pembimbing Skripsi.
3. Bapak Dr. Nazaruddin Malik, M.Si selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Malang.
4. Ibu Siti Zubaidah., Dra., M.M., Ak., CA selaku Ketua Jurusan Akuntansi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang.
5.
Bu Sri Wahjuni Latifah, Dra., MM., Ak., CA., selaku kepala Laboratorium
Akuntansi, Bapak Lutfirrahman A.M., S.E selaku staf operasional
Laboratorium Akuntansi yang selalu memberikan motivasi kepada peneliti
dalam menyelesaikan penulisan skripsi.
iii
6.
Ibu Sri Wahjuni Latifah, Dra., MM., Ak., CA. selaku Dosen Wali kelas B
angkatan 2012.
7. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Akuntansi yang tidak dapat peneliti
sebutkan satu per satu yang telah memberikan dorongan semangat, ilmu yang
bermanfaat dan bantuannya.
8.
Teman-teman Akuntansi kelas B 2012 yang telah banyak membantu dan
memotovasi peneliti dalam penulisan skripsi ini.
9.
Sahabat terindah Laila Lutfatun Chanifah, Fitria Maharani Taslim, Laila
Nurvitasari, dan Afif Fahroni Amazon.
10. Asisten Laboratorium Akuntansi 2012 (Erwin, Fani, Agustin, Tamtsil, Aan,
Riza, Ifa, Dilla, Rossalia Novriani, Erdha, Arifa, Sholihin dan Yeti).
11. Semua pihak yang turut membantu terselesainya skripsi ini yang tidak dapat
peneliti sebutkan satu per satu.
Disadari bahwa dengan kekurangan dan keterbatasan yang dimiliki peneliti,
oleh karena itu peneliti mengharapkan saran yang membangun agar tulisan ini
bermanfaat bagi yang membutuhkan.
Malang, 14 Maret 2016
Riza Pahlevi
iv
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ...............................................................................................
i
KATA PENGANTAR .............................................................................
iii
DAFTAR ISI ............................................................................................
v
DAFTAR TABEL ................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................... viii
I.
PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar Belakang .............................................................................
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
6
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
6
II. TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................
7
A. Reviu Penelitian Terdahulu..........................................................
7
B. Literatur/ Tinjauan Pustaka .......................................................... 12
1. Intangible Assets .................................................................... 12
2. Intellectual Capital ................................................................ 13
2.1. Human Capital (modal manusia)...................................... 13
2.2. Structural Capital atau Organizational Capital................. 14
2.3. Relational Capital.............................................................. 15
3. Disclosure .............................................................................. 15
4. Intellectual Capital Disclosure .............................................. 16
4.1. Framework 39............................................................... 16
v
4.2. Framework 46............................................................... 17
5. Pengungkapan IC pada Perguruan Tinggi ............................. 18
6. Webometrics ........................................................................... 20
III. METODE PENELITIAN ................................................................ 22
A. Jenis Penelitian............................................................................. 22
B. Jenis dan Sumber Data ................................................................. 22
C. Teknik Perolehan Data ................................................................. 22
D. Unit Analis ................................................................................... 23
E. Teknik Analisis Data .................................................................... 24
1. Content Analysis .................................................................... 24
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 24
A. Gambaran Objek Penelitian ......................................................... 24
B. Analisis Data ................................................................................ 24
C. Pembahasan .................................................................................. 61
D. Analisis Tambahan ....................................................................... 67
D.1 Analisis Data Tambahan ....................................................... 68
V. PENUTUP ........................................................................................ 70
A. Simpulan ...................................................................................... 70
B. Keterbatasan ................................................................................ 72
C. Saran ............................................................................................ 72
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 73
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Review Penelitian Terdahulu ..............................................
9
Tabel 2
Framework 39 Komponen Intellectual Capital ................... 17
Tabel 3
Framework 46 Komponen Intellectual Capital ................... 18
Tabel 4
Item-item Pengungkapan Komponen Intellectual Capital .. 23
Tabel 5
Pengungkapan Komponen Intellectual Capital ................... 52
Tabel 6
Pengungkapan Item IC pada Official Website Perguruan
Tinggi Muhammadiyah ....................................................... 58
Tabel 7
Praktik Pengungkapan IC Pada Perguruan Tinggi
Muhammadiyah.................................................................... 63
Tabel 8
Daftar Pengungkapan Intellectual Capital Perguruan Tinggi
Negeri ................................................................................... 68
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Jumlah Dosen Tetap ............................................................. 29
Gambar 4.2 Jumlah Dosen Tidak Tetap .................................................... 30
Gambar 4.3 Prestasi Dosen (Penghargaan,hibah, Pendanaan Program) ... 31
Gambar 4.4 Kualifikasi Jumlah Jabatan Dosen Akademik ....................... 32
Gambar 4.5 Jumlah Staff Non-Akademik (Pustakawan, Laboran, Teknisi,
Operator) .............................................................................. 33
Gambar 4.6 Investasi Perpustakaan di Media Elektronik ......................... 35
Gambar 4.7 Jumlah Lisensi Yang diberikan ............................................. 36
Gambar 4.8 Pengukuran dan Layanan Laboratorium ............................... 37
Gambar 4.9 Sarana, Prasarana, Dana Untuk Pembelajaran ...................... 40
Gambar 4.10 Jumlah Lulusan/Wisuda ...................................................... 43
Gambar 4.11 Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.................. 45
Gambar 4.12 Publikasi Ilmiah di Jurnal Lokal ......................................... 46
Gambar 4.13 Hits Situs Internet ................................................................ 47
Gambar 4.14 E-Learning .......................................................................... 48
Gambar 4.15 Layanan Kemahasiswaan .................................................... 50
Gambar 4.16 Perekaman Data Lulusan ..................................................... 51
viii
DAFTAR PUSTAKA
Bezhani, I. 2010. "Intellectual capital reporting at UK universities". Journal of
Intellectual Capital, Vol. 11, No. 2, hlm: 179-207.
Bontis, N. 2001. "Assessing Knowledge Assets : A Review of The Models Used to
Measure Intellectual Capital". International Journalof Management
Reviews, Vol. 3, No. 1, hlm: 41-60.
Cañibano, L., dan M. P. Sánchez. 2009. "Intangibles in universities: current
challenges for measuring and reporting". Journal of Human Resource
Costing & Accounting, Vol. 13, No. 2, hlm: 93-104.
detik.com. 2015. "Tambah 7 Kampus di 2015, Muhammadiyah punya 7 Perguruan
Tinggi"
http://m.detik.com/news/berita/2983402/tambah-7-kampus-di2015-muhammadiyah-punya-177-perguruan-tinggi. [diakses pada 21
Maret 2016].
IAI. 2009. "PSAK Aset Tidak Berwujud". Jakarta. IAI.
Leitner, K.-H. 2002. "Intellectual Capital Reporting for Universities: Conceptual
background and application within the reorganisation of Austrian
universities". Artikel dipresentasikan pada The Transparent Enterprise. The
Value of Intangibles, 25-26 November, di Madrid, Spain.
———. 2004. "Intellectual capital reporting for universities: conceptual
background and application for Austrian universities". Research evaluation,
Vol. 13, No. 2, hlm: 129-140.
Mouritsen, J., H. T. Larsen, dan P. N. D. Bukh. 2001. "Intellectual capital and the
‘capable firm’: narrating, visualising and numbering for managing
knowledge". Accounting, Organizations, and Society, Vol. 26, No., hlm:
735-762.
Puspitahati, A., I. Ulum, dan A. Prasetyo. 2011. "Analisis Pengungkapan
Intellectual Capital pada Website Tiga Perguruan Tinggi di Indonesia ".
Artikel dipresentasikan pada Seminar Nasional & Call for Paper, di
Sidoarjo, Jawa Timur.
Republik Indonesia. 2008. Keterbukaan Informasi Publik. DPR RI dan Presiden.
———. 2012. Pendidikan Tinggi. Indonesia
Sanchez, M. P., dan S. Elena. 2006. "Intellectual capital in universities; Improving
transparency and internal management". Journal of Intellectual Capital,
Vol. 7, No. 4, hlm: 529-548.
Solikhah, B., A. Rohman, dan W. Meiranto. 2010. "Implikasi intellectual capital
terhadap financial performance, growth dan market value; studi empiris
dengan pendekatan simplistic specification ". Artikel dipresentasikan pada
Simposium Nasional Akuntansi XIII, di Universitas Jenderal Soedirman
Purwokerto.
Tower, G., J. Plummer, B. Ridgewell, E. Goforth, dan S. Tower. 2008. "Intellectual
Capital Disclosure Of Australian Universities". Financial Reporting,
Regulation and Governance, Vol. 7, No. 1, hlm: 1-17.
Ulum, I. 2009. "Intellectual capital dan kinerja keuangan perusahaan; sebuah
perspektif sektor perbankan Indonesia". Jurnal Humaniora, Vol. 6, No. 2,
hlm.
———. 2012. "Konstruksi Komponen Intellectual Capital untuk Perguruan Tinggi
di Indonesia". Jurnal Reviu Akuntansi dan Keuangan, Vol. 2, No. 2, hlm:
251-262.
———. 2015. Intellectual Capital: Model Pengukuran, Framework
Pengungkapan, dan Kinerja Organisasi. Malang: UMM press.
Ulum, I., dan N. Novianty. 2012. "Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Pengungkapan Intellectual Capital Pada Official Website Perguruan Tinggi
Indonesia". Artikel dipresentasikan pada Simposium Nasional Akuntansi
XV, di Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin.
Ulum, I., dan R. Y. Pratiwi. 2012. "Analisis Praktik Pengungkapan Intellectual
Capital Pada Website Universitas Peraih QS-Star 2011". Artikel
dipresentasikan pada Simposium Nasional Akuntansi & Bisnis, di Bandung.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam informasi keuangan, aset tidak berwujud merupakan salah
satu komponen dalam financial statement, salah satu bentuk aset tidak
berwujud adalah intellectual capital (IC). Definisi intellectual capital
menurut (Marr dan Schiuma, 2001 dalam Solikhah et.al., 2010) adalah
sekelompok aset pengetahuan yang merupakan atribut organisasi dan
berkontribusi signifikan untuk meningkatkan persaingan. Aset pengetahuan
dapat berupa inovasi, sistem informasi, dan sumber daya milik manusia.
Intellectual capital sendiri mulai berkembang di Indonesia semenjak
munculnya PSAK 19 mengenai intangible assets (aset tidak berwujud)
Ulum (2009). Aset tidak berwujud adalah aset nonmoneter terindentifikasi
tanpa wujud fisik (IAI, 2009). Saat ini intellectual capital mulai mendapat
perhatian dari organisasi masyarakat, pusat-pusat penelitian maupun
perguruan tinggi (Ulum dan Novianty, 2012). Didalam organisasi
masyarakat maupun perguruan tinggi sumber daya manusia adalah faktor
utama dalam pengungkapan IC, hal inilah mengapa perguruan tinggi
penting untuk
mengungkapkan
intellectual capital karena untuk
meningkatkan perkembangan dan persaingan dengan perguruan tinggi lain
dengan aset berharga tersebut yaitu sumber daya manusia.
1
2
Perguruan tinggi merupakan kelanjutan pendidikan menengah yang
diselenggarakan untuk mempersiapkan peserta didik memiliki kemampuan
akademis dan profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan, dan
menciptakan ilmu pengetahuan , teknologi, (Republik Indonesia, 2012) dan
invesatsi perguruan tinggi yaitu pada sektor penelitian dan pengembangan
sumber daya manusia yang merupakan faktor penting dalam menciptakan
added value perguruan tinggi.
Perguruan
tinggi
menjadi
produsen
dan
menyebarluaskan
pengetahuan serta menghasilkan mahasiswa dengan intelektual diatas ratarata yang output nya banyak diminati pada bidangnya masing-masing.
Menurut Leitner (2002), perguruan tinggi adalah bagian dari sistem ilmu
pengetahuan, pendidikan, dan inovasi suatu bangsa dan produsen
pengetahuan. Fakta bahwa tujuan utama perguruan tinggi adalah
memproduksi dan menyebarkan pengetahuan, serta tidak kalah pentingnya
yaitu pada riset dan pengembangan sumber daya manusia (Cañibano dan
Sánchez, 2009) yang sudah dilakukan oleh Perguruan Tinggi Negeri (PTN)
maupun Perguruan Tinggi Swasta (PTS).
Di Indonesia banyak terdapat Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang
kualitasnya tidak beda jauh dengan Perguruan Tinggi Negeri (PTN). Salah
satu PTS terbesar di Indonesia adalah Perguruan Tinggi Muhammadiyah
(PTM) yang merupakan perguruan tinggi dari salah satu organisasi islam
terbesar
di
Indonesia
yakni
organisasi
islam
Muhammadiyah.
Perkembangan PTM terbilang sangat cepat terbukti hingga tahun 2015
3
Muhammadiyah memiliki total 177 kampus se-Indonesia, selain itu daftar
Perguruan Tinggi Muhammadiyah yang sudah mendapat akreditasi A yaitu:
Universitas Muhammadiyah Malang dan Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta, kampus yang yang mendapat akreditasi B adalah Universitas
Muhammadiyah Surakarta, Universitas Muhammadiyah Palembang,
UHAMKA,
Universitas
Muhammadiyah
Makassar,
STIKES
Muhammadiyah Palembang, dan STIKES Aisyiyah Yogyakarta. Dua hal
tersebut menjaadi salah satu indikasi bahwa selain penigkatan jumlah
Perguruan Tinggi Muhammadiyah, juga mengalami peningkatan kualitas
(detik.com, 2015). selain itu Perguruan Tinggi Muhammadiyah banyak
memiliki prestasi-prestasi yang
lebih unggul dari PTN ternama di
Indonesia. Dalam upaya pengembangannya di era globalisasi saat ini
perguruan tinggi tentunya membutuhkan cara penyampaian informasi yang
lebih efektif dan efisien, salah satunya dengan memanfaatkan informasi
teknologi.
Seiring dengan percepatan perkembangan informasi teknologi (IT)
telah banyak memberikan manfaat dalam kehidupan masyarakat, seperti
saat ini yang sangat populer yaitu internet, yang telah memberikan
kemudahan penggunanya dalam mengakses informasi apapun yang
diinginkan. Begitpula dalam penyampaian informasi melalui media
elektronik yang lebih sering dikenal dengan website. Hal ini dimanfaatkan
perguruan tinggi dalam penyampaian informasi dan publikasi dalam website
mereka. Pemanfaatan internet bagi perguruan tinggi sangat di apresiasi oleh
4
organisasi-organisasi yang bertujuan meningkatkan mutu bagi perguruan
tinggi di dunia untuk menilai dan memberikan penghargaan terhadap
peringkat web, seperti webometrics, 4 International Colleges & Universities
(4icu), dan QS-Star (Ulum dan Pratiwi, 2012). Salah satu upaya untuk
mencapai
tujuan-tujuan
strategis
perguruan
tinggi
yaitu
dengan
penyampaian informasi melalui website perguruan tinggi, yang dapat
membantu pihak berkepentingan untuk memperoleh informasi kuantitatif
maupun kualitatif yang dibutuhkan pemakai.
Penelitian tentang intellectual capital sudah banyak dilakukan di
dalam negeri maupun luar negeri. Bezhani (2010) meneliti 119 universitas
di Inggris yang terdaftar di The Sunday University Guides 2006 di situs web
“TIMES” dengan menggunakan framework intellectual capital untuk
universitas di Eropa. Hasilnya, pada kategori human capital, tertinggi
adalah akademik dan staf penelitian. Structural capital terbanyak
mengungkapkan tentang investasi dalam perpustakaan, dan relational
capital paling banyak pengungkapannya adalah kerjasama mitra baru dan
konferensi yang diselenggrakan.
Ulum dan Pratiwi (2012) meneliti tentang pengungkapan
intellectual capital pada website universitas di Indonesia peraih Qs-Star,
dengan menggunakan komponen IC universitas, yang mempertimbangakan
standar pendidikan tinggi di Indonesia yang diatur oleh Badan Akreditasi
Nasional
Perguruan
Tinggi
(BAN-PT).
Hasil
penelitian
jumlah
pengungkapan IC tertinggi adalah Universitas Muhammadiyah Malang
5
yang mengungkapkan 32 item dari tiga kategori sedangkan yang terendah
adalah Institut Teknologi Nasional Bandung yang hanya mengungkapkan
12 item dari tiga kategori.
Tower et.al. (2008) meneliti semua universitas di Australia untuk
menilai aset paling berharga dan intellectual capital yang menggunakan
model bukh 2005 terdiri atas 78 item dengan menggunakan content analysis
untuk mengukur pengungkapan IC. Hasilnya pengungkapan intellectual
capital universitas-universitas Australia berkisar antara 21,4% untuk
pelanggan, 53,3% untuk proses dapat disimpulkan bahwa penyebaran dan
kedalaman komunikasi intellectual capital adalah campuran dan tidak
merata.
Berdasarkan fenomena intellectual capital dan perkembangan
perguruan tinggi, maka menarik perhatian penulis untuk melakukan
penelitian tentang pengungkapan intellectual capital melalui website
perguruan tinggi. Penelitian ini untuk mengukur pengungkapan intellectual
capital pada website 10 perguruan tinggi Muhammadiyah yang
mendapatkan ranking webometrics, dimana webometrics adalah salah satu
perangkat atau sistem untuk mengukur atau memberikan penilaian terhadap
perkembangan seluruh universitas atau perguruan tinggi terbaik di dunia
(world class university) melalui website perguruan tinggi tersebut.
Penelitian ini menggunakan komponen IC universitas, yang dikontruksi
Ulum (2012) yang merupakan modifikasi dari Leitner (2002). Modifikasi
tersebut mengacu dengan mempertimbangkan standar pendidikan tinggi di
6
Indonesia yang sebagaimana diatur pada standar akreditasi program studi
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang tersebut maka rumusan masalah yang
diajukan dalam penelitian ini adalah: Bagaimana praktik pengungkapan
intellectual capital melalui website Perguruan Tinggi Muhammadiyah?
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang
pentingnya pengungkapan intellectual capital melalui website Perguruan
Tinggi Muhammadiyah.
2. Manfaat Penelitian
1. Bagi akademisi, penelitian ini diharapkan dapat memberikan
pengetahuan bagaimana intellectual capital diungkapkan dalam website
Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
2. Sebagai bahan pertimbangan untuk perguruan tinggi dalam mengelola
sumber daya manusia, bahwa intellectual capital penting untuk
diungkapkan oleh perguruan tinggi.
7
CAPITAL OLEH PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mencapai
Derajad Sarjana Ekonomi
Disusun oleh:
Riza Pahlevi
201210170311104
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
JURUSAN AKUNTANSI
TAHUN 2016
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, atas limpahan
rahmat dan hidayah-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“Analisis Praktik Pengungkapan Intellectual Capital Oleh Perguruan Tinggi
Muhammadiyah”. Penyusunan skripsi ini tak luput dari bantuan, bimbingan,
dukungan, dan motivasi dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis ingin
mengucapkan terimakasih kepada:
1.
Bapak Ramlan dan Ibu Suhartini selaku kedua orang tua penulis, serta Mas
Rizki Hardianto dan Adik saya Machrobi Yulianto yang selalu memberikan
doa, dan dukungannya dalam penulisan skripsi ini.
2.
Bapak Dr. Ihyaul Ulum, S.E., M.Si., Ak., CA dan Ibu Gina Harventy, S.E.,
M.Si., Ak., CA. selaku Pembimbing Skripsi.
3. Bapak Dr. Nazaruddin Malik, M.Si selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Malang.
4. Ibu Siti Zubaidah., Dra., M.M., Ak., CA selaku Ketua Jurusan Akuntansi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Malang.
5.
Bu Sri Wahjuni Latifah, Dra., MM., Ak., CA., selaku kepala Laboratorium
Akuntansi, Bapak Lutfirrahman A.M., S.E selaku staf operasional
Laboratorium Akuntansi yang selalu memberikan motivasi kepada peneliti
dalam menyelesaikan penulisan skripsi.
iii
6.
Ibu Sri Wahjuni Latifah, Dra., MM., Ak., CA. selaku Dosen Wali kelas B
angkatan 2012.
7. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Akuntansi yang tidak dapat peneliti
sebutkan satu per satu yang telah memberikan dorongan semangat, ilmu yang
bermanfaat dan bantuannya.
8.
Teman-teman Akuntansi kelas B 2012 yang telah banyak membantu dan
memotovasi peneliti dalam penulisan skripsi ini.
9.
Sahabat terindah Laila Lutfatun Chanifah, Fitria Maharani Taslim, Laila
Nurvitasari, dan Afif Fahroni Amazon.
10. Asisten Laboratorium Akuntansi 2012 (Erwin, Fani, Agustin, Tamtsil, Aan,
Riza, Ifa, Dilla, Rossalia Novriani, Erdha, Arifa, Sholihin dan Yeti).
11. Semua pihak yang turut membantu terselesainya skripsi ini yang tidak dapat
peneliti sebutkan satu per satu.
Disadari bahwa dengan kekurangan dan keterbatasan yang dimiliki peneliti,
oleh karena itu peneliti mengharapkan saran yang membangun agar tulisan ini
bermanfaat bagi yang membutuhkan.
Malang, 14 Maret 2016
Riza Pahlevi
iv
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ...............................................................................................
i
KATA PENGANTAR .............................................................................
iii
DAFTAR ISI ............................................................................................
v
DAFTAR TABEL ................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................... viii
I.
PENDAHULUAN ............................................................................
1
A. Latar Belakang .............................................................................
1
B. Rumusan Masalah ........................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
6
D. Manfaat Penelitian .......................................................................
6
II. TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................
7
A. Reviu Penelitian Terdahulu..........................................................
7
B. Literatur/ Tinjauan Pustaka .......................................................... 12
1. Intangible Assets .................................................................... 12
2. Intellectual Capital ................................................................ 13
2.1. Human Capital (modal manusia)...................................... 13
2.2. Structural Capital atau Organizational Capital................. 14
2.3. Relational Capital.............................................................. 15
3. Disclosure .............................................................................. 15
4. Intellectual Capital Disclosure .............................................. 16
4.1. Framework 39............................................................... 16
v
4.2. Framework 46............................................................... 17
5. Pengungkapan IC pada Perguruan Tinggi ............................. 18
6. Webometrics ........................................................................... 20
III. METODE PENELITIAN ................................................................ 22
A. Jenis Penelitian............................................................................. 22
B. Jenis dan Sumber Data ................................................................. 22
C. Teknik Perolehan Data ................................................................. 22
D. Unit Analis ................................................................................... 23
E. Teknik Analisis Data .................................................................... 24
1. Content Analysis .................................................................... 24
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 24
A. Gambaran Objek Penelitian ......................................................... 24
B. Analisis Data ................................................................................ 24
C. Pembahasan .................................................................................. 61
D. Analisis Tambahan ....................................................................... 67
D.1 Analisis Data Tambahan ....................................................... 68
V. PENUTUP ........................................................................................ 70
A. Simpulan ...................................................................................... 70
B. Keterbatasan ................................................................................ 72
C. Saran ............................................................................................ 72
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 73
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Review Penelitian Terdahulu ..............................................
9
Tabel 2
Framework 39 Komponen Intellectual Capital ................... 17
Tabel 3
Framework 46 Komponen Intellectual Capital ................... 18
Tabel 4
Item-item Pengungkapan Komponen Intellectual Capital .. 23
Tabel 5
Pengungkapan Komponen Intellectual Capital ................... 52
Tabel 6
Pengungkapan Item IC pada Official Website Perguruan
Tinggi Muhammadiyah ....................................................... 58
Tabel 7
Praktik Pengungkapan IC Pada Perguruan Tinggi
Muhammadiyah.................................................................... 63
Tabel 8
Daftar Pengungkapan Intellectual Capital Perguruan Tinggi
Negeri ................................................................................... 68
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Jumlah Dosen Tetap ............................................................. 29
Gambar 4.2 Jumlah Dosen Tidak Tetap .................................................... 30
Gambar 4.3 Prestasi Dosen (Penghargaan,hibah, Pendanaan Program) ... 31
Gambar 4.4 Kualifikasi Jumlah Jabatan Dosen Akademik ....................... 32
Gambar 4.5 Jumlah Staff Non-Akademik (Pustakawan, Laboran, Teknisi,
Operator) .............................................................................. 33
Gambar 4.6 Investasi Perpustakaan di Media Elektronik ......................... 35
Gambar 4.7 Jumlah Lisensi Yang diberikan ............................................. 36
Gambar 4.8 Pengukuran dan Layanan Laboratorium ............................... 37
Gambar 4.9 Sarana, Prasarana, Dana Untuk Pembelajaran ...................... 40
Gambar 4.10 Jumlah Lulusan/Wisuda ...................................................... 43
Gambar 4.11 Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.................. 45
Gambar 4.12 Publikasi Ilmiah di Jurnal Lokal ......................................... 46
Gambar 4.13 Hits Situs Internet ................................................................ 47
Gambar 4.14 E-Learning .......................................................................... 48
Gambar 4.15 Layanan Kemahasiswaan .................................................... 50
Gambar 4.16 Perekaman Data Lulusan ..................................................... 51
viii
DAFTAR PUSTAKA
Bezhani, I. 2010. "Intellectual capital reporting at UK universities". Journal of
Intellectual Capital, Vol. 11, No. 2, hlm: 179-207.
Bontis, N. 2001. "Assessing Knowledge Assets : A Review of The Models Used to
Measure Intellectual Capital". International Journalof Management
Reviews, Vol. 3, No. 1, hlm: 41-60.
Cañibano, L., dan M. P. Sánchez. 2009. "Intangibles in universities: current
challenges for measuring and reporting". Journal of Human Resource
Costing & Accounting, Vol. 13, No. 2, hlm: 93-104.
detik.com. 2015. "Tambah 7 Kampus di 2015, Muhammadiyah punya 7 Perguruan
Tinggi"
http://m.detik.com/news/berita/2983402/tambah-7-kampus-di2015-muhammadiyah-punya-177-perguruan-tinggi. [diakses pada 21
Maret 2016].
IAI. 2009. "PSAK Aset Tidak Berwujud". Jakarta. IAI.
Leitner, K.-H. 2002. "Intellectual Capital Reporting for Universities: Conceptual
background and application within the reorganisation of Austrian
universities". Artikel dipresentasikan pada The Transparent Enterprise. The
Value of Intangibles, 25-26 November, di Madrid, Spain.
———. 2004. "Intellectual capital reporting for universities: conceptual
background and application for Austrian universities". Research evaluation,
Vol. 13, No. 2, hlm: 129-140.
Mouritsen, J., H. T. Larsen, dan P. N. D. Bukh. 2001. "Intellectual capital and the
‘capable firm’: narrating, visualising and numbering for managing
knowledge". Accounting, Organizations, and Society, Vol. 26, No., hlm:
735-762.
Puspitahati, A., I. Ulum, dan A. Prasetyo. 2011. "Analisis Pengungkapan
Intellectual Capital pada Website Tiga Perguruan Tinggi di Indonesia ".
Artikel dipresentasikan pada Seminar Nasional & Call for Paper, di
Sidoarjo, Jawa Timur.
Republik Indonesia. 2008. Keterbukaan Informasi Publik. DPR RI dan Presiden.
———. 2012. Pendidikan Tinggi. Indonesia
Sanchez, M. P., dan S. Elena. 2006. "Intellectual capital in universities; Improving
transparency and internal management". Journal of Intellectual Capital,
Vol. 7, No. 4, hlm: 529-548.
Solikhah, B., A. Rohman, dan W. Meiranto. 2010. "Implikasi intellectual capital
terhadap financial performance, growth dan market value; studi empiris
dengan pendekatan simplistic specification ". Artikel dipresentasikan pada
Simposium Nasional Akuntansi XIII, di Universitas Jenderal Soedirman
Purwokerto.
Tower, G., J. Plummer, B. Ridgewell, E. Goforth, dan S. Tower. 2008. "Intellectual
Capital Disclosure Of Australian Universities". Financial Reporting,
Regulation and Governance, Vol. 7, No. 1, hlm: 1-17.
Ulum, I. 2009. "Intellectual capital dan kinerja keuangan perusahaan; sebuah
perspektif sektor perbankan Indonesia". Jurnal Humaniora, Vol. 6, No. 2,
hlm.
———. 2012. "Konstruksi Komponen Intellectual Capital untuk Perguruan Tinggi
di Indonesia". Jurnal Reviu Akuntansi dan Keuangan, Vol. 2, No. 2, hlm:
251-262.
———. 2015. Intellectual Capital: Model Pengukuran, Framework
Pengungkapan, dan Kinerja Organisasi. Malang: UMM press.
Ulum, I., dan N. Novianty. 2012. "Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi
Pengungkapan Intellectual Capital Pada Official Website Perguruan Tinggi
Indonesia". Artikel dipresentasikan pada Simposium Nasional Akuntansi
XV, di Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin.
Ulum, I., dan R. Y. Pratiwi. 2012. "Analisis Praktik Pengungkapan Intellectual
Capital Pada Website Universitas Peraih QS-Star 2011". Artikel
dipresentasikan pada Simposium Nasional Akuntansi & Bisnis, di Bandung.
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam informasi keuangan, aset tidak berwujud merupakan salah
satu komponen dalam financial statement, salah satu bentuk aset tidak
berwujud adalah intellectual capital (IC). Definisi intellectual capital
menurut (Marr dan Schiuma, 2001 dalam Solikhah et.al., 2010) adalah
sekelompok aset pengetahuan yang merupakan atribut organisasi dan
berkontribusi signifikan untuk meningkatkan persaingan. Aset pengetahuan
dapat berupa inovasi, sistem informasi, dan sumber daya milik manusia.
Intellectual capital sendiri mulai berkembang di Indonesia semenjak
munculnya PSAK 19 mengenai intangible assets (aset tidak berwujud)
Ulum (2009). Aset tidak berwujud adalah aset nonmoneter terindentifikasi
tanpa wujud fisik (IAI, 2009). Saat ini intellectual capital mulai mendapat
perhatian dari organisasi masyarakat, pusat-pusat penelitian maupun
perguruan tinggi (Ulum dan Novianty, 2012). Didalam organisasi
masyarakat maupun perguruan tinggi sumber daya manusia adalah faktor
utama dalam pengungkapan IC, hal inilah mengapa perguruan tinggi
penting untuk
mengungkapkan
intellectual capital karena untuk
meningkatkan perkembangan dan persaingan dengan perguruan tinggi lain
dengan aset berharga tersebut yaitu sumber daya manusia.
1
2
Perguruan tinggi merupakan kelanjutan pendidikan menengah yang
diselenggarakan untuk mempersiapkan peserta didik memiliki kemampuan
akademis dan profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan, dan
menciptakan ilmu pengetahuan , teknologi, (Republik Indonesia, 2012) dan
invesatsi perguruan tinggi yaitu pada sektor penelitian dan pengembangan
sumber daya manusia yang merupakan faktor penting dalam menciptakan
added value perguruan tinggi.
Perguruan
tinggi
menjadi
produsen
dan
menyebarluaskan
pengetahuan serta menghasilkan mahasiswa dengan intelektual diatas ratarata yang output nya banyak diminati pada bidangnya masing-masing.
Menurut Leitner (2002), perguruan tinggi adalah bagian dari sistem ilmu
pengetahuan, pendidikan, dan inovasi suatu bangsa dan produsen
pengetahuan. Fakta bahwa tujuan utama perguruan tinggi adalah
memproduksi dan menyebarkan pengetahuan, serta tidak kalah pentingnya
yaitu pada riset dan pengembangan sumber daya manusia (Cañibano dan
Sánchez, 2009) yang sudah dilakukan oleh Perguruan Tinggi Negeri (PTN)
maupun Perguruan Tinggi Swasta (PTS).
Di Indonesia banyak terdapat Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang
kualitasnya tidak beda jauh dengan Perguruan Tinggi Negeri (PTN). Salah
satu PTS terbesar di Indonesia adalah Perguruan Tinggi Muhammadiyah
(PTM) yang merupakan perguruan tinggi dari salah satu organisasi islam
terbesar
di
Indonesia
yakni
organisasi
islam
Muhammadiyah.
Perkembangan PTM terbilang sangat cepat terbukti hingga tahun 2015
3
Muhammadiyah memiliki total 177 kampus se-Indonesia, selain itu daftar
Perguruan Tinggi Muhammadiyah yang sudah mendapat akreditasi A yaitu:
Universitas Muhammadiyah Malang dan Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta, kampus yang yang mendapat akreditasi B adalah Universitas
Muhammadiyah Surakarta, Universitas Muhammadiyah Palembang,
UHAMKA,
Universitas
Muhammadiyah
Makassar,
STIKES
Muhammadiyah Palembang, dan STIKES Aisyiyah Yogyakarta. Dua hal
tersebut menjaadi salah satu indikasi bahwa selain penigkatan jumlah
Perguruan Tinggi Muhammadiyah, juga mengalami peningkatan kualitas
(detik.com, 2015). selain itu Perguruan Tinggi Muhammadiyah banyak
memiliki prestasi-prestasi yang
lebih unggul dari PTN ternama di
Indonesia. Dalam upaya pengembangannya di era globalisasi saat ini
perguruan tinggi tentunya membutuhkan cara penyampaian informasi yang
lebih efektif dan efisien, salah satunya dengan memanfaatkan informasi
teknologi.
Seiring dengan percepatan perkembangan informasi teknologi (IT)
telah banyak memberikan manfaat dalam kehidupan masyarakat, seperti
saat ini yang sangat populer yaitu internet, yang telah memberikan
kemudahan penggunanya dalam mengakses informasi apapun yang
diinginkan. Begitpula dalam penyampaian informasi melalui media
elektronik yang lebih sering dikenal dengan website. Hal ini dimanfaatkan
perguruan tinggi dalam penyampaian informasi dan publikasi dalam website
mereka. Pemanfaatan internet bagi perguruan tinggi sangat di apresiasi oleh
4
organisasi-organisasi yang bertujuan meningkatkan mutu bagi perguruan
tinggi di dunia untuk menilai dan memberikan penghargaan terhadap
peringkat web, seperti webometrics, 4 International Colleges & Universities
(4icu), dan QS-Star (Ulum dan Pratiwi, 2012). Salah satu upaya untuk
mencapai
tujuan-tujuan
strategis
perguruan
tinggi
yaitu
dengan
penyampaian informasi melalui website perguruan tinggi, yang dapat
membantu pihak berkepentingan untuk memperoleh informasi kuantitatif
maupun kualitatif yang dibutuhkan pemakai.
Penelitian tentang intellectual capital sudah banyak dilakukan di
dalam negeri maupun luar negeri. Bezhani (2010) meneliti 119 universitas
di Inggris yang terdaftar di The Sunday University Guides 2006 di situs web
“TIMES” dengan menggunakan framework intellectual capital untuk
universitas di Eropa. Hasilnya, pada kategori human capital, tertinggi
adalah akademik dan staf penelitian. Structural capital terbanyak
mengungkapkan tentang investasi dalam perpustakaan, dan relational
capital paling banyak pengungkapannya adalah kerjasama mitra baru dan
konferensi yang diselenggrakan.
Ulum dan Pratiwi (2012) meneliti tentang pengungkapan
intellectual capital pada website universitas di Indonesia peraih Qs-Star,
dengan menggunakan komponen IC universitas, yang mempertimbangakan
standar pendidikan tinggi di Indonesia yang diatur oleh Badan Akreditasi
Nasional
Perguruan
Tinggi
(BAN-PT).
Hasil
penelitian
jumlah
pengungkapan IC tertinggi adalah Universitas Muhammadiyah Malang
5
yang mengungkapkan 32 item dari tiga kategori sedangkan yang terendah
adalah Institut Teknologi Nasional Bandung yang hanya mengungkapkan
12 item dari tiga kategori.
Tower et.al. (2008) meneliti semua universitas di Australia untuk
menilai aset paling berharga dan intellectual capital yang menggunakan
model bukh 2005 terdiri atas 78 item dengan menggunakan content analysis
untuk mengukur pengungkapan IC. Hasilnya pengungkapan intellectual
capital universitas-universitas Australia berkisar antara 21,4% untuk
pelanggan, 53,3% untuk proses dapat disimpulkan bahwa penyebaran dan
kedalaman komunikasi intellectual capital adalah campuran dan tidak
merata.
Berdasarkan fenomena intellectual capital dan perkembangan
perguruan tinggi, maka menarik perhatian penulis untuk melakukan
penelitian tentang pengungkapan intellectual capital melalui website
perguruan tinggi. Penelitian ini untuk mengukur pengungkapan intellectual
capital pada website 10 perguruan tinggi Muhammadiyah yang
mendapatkan ranking webometrics, dimana webometrics adalah salah satu
perangkat atau sistem untuk mengukur atau memberikan penilaian terhadap
perkembangan seluruh universitas atau perguruan tinggi terbaik di dunia
(world class university) melalui website perguruan tinggi tersebut.
Penelitian ini menggunakan komponen IC universitas, yang dikontruksi
Ulum (2012) yang merupakan modifikasi dari Leitner (2002). Modifikasi
tersebut mengacu dengan mempertimbangkan standar pendidikan tinggi di
6
Indonesia yang sebagaimana diatur pada standar akreditasi program studi
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT).
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang tersebut maka rumusan masalah yang
diajukan dalam penelitian ini adalah: Bagaimana praktik pengungkapan
intellectual capital melalui website Perguruan Tinggi Muhammadiyah?
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran tentang
pentingnya pengungkapan intellectual capital melalui website Perguruan
Tinggi Muhammadiyah.
2. Manfaat Penelitian
1. Bagi akademisi, penelitian ini diharapkan dapat memberikan
pengetahuan bagaimana intellectual capital diungkapkan dalam website
Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
2. Sebagai bahan pertimbangan untuk perguruan tinggi dalam mengelola
sumber daya manusia, bahwa intellectual capital penting untuk
diungkapkan oleh perguruan tinggi.
7