Artinya dalam suatu Laboratorium Komputer, Mahasiswa bisa memakai semua
Komputer yang ada di laboratorium komputer tersebut dan setiap Komputer bisa dipakai oleh
semua Mahasiswa. Relasi antara keduanya diwakilkan dengan tanda ganda untuk
menunjukkan hubungan banyak.
3.4 Pengujian Software
Pengujian software adalah proses untuk memastikan apakah semua fungsi sistem bekerja dengan baik, dan mencari apakah masih
ada kesalahan pada sistem. Pengujian atau testing software sangat penting untuk dilakukan. Pengujian ini bertujuan untuk menjamin
kualitas software, dan juga menjadi peninjauan terakhir terhadap spesifikasi, disain dan pengkodean. Terdapat dua pendekatan dalam
melakukan pengujian software, yaitu: 1. Pendekatan black-box testing
Pendekatan ini melakukan pengujian terhadap fungsi operasional software. Pendekatan ini biasanya dilakukan oleh penguji yang
tidak ikut serta dalam pengkodean software. 2. Pendekatan white-box testing
Metode ini dilakukan oleh orang yang memahami cara kerja operasi internal software yang membentuk keseluruhan operasi
software.
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pengujian softwarare menggunakan pendekatan black-box testing.
Black box testing menyinggung ujicoba yang dilakukan pada interface software. Walaupun
didesain untuk menemukan kesalahan ujicoba blackbox digunakan untuk mendemonstrasikan fungsi software yang dioperasikan,
apakah input diterima dengan benar, dan output yang dihasilkan
benar, apakah integritas informasi eksternal terpelihara. Ujicoba blackbox memeriksa beberapa aspek sistem, tetapi memeriksa sedikit
mengenai struktur logikal internal software.
39
BAB IV PERANCANGAN DAN IMPLEMENTASI
4.1 Perancangan
4.1.1 Identifikasi Data Data yang digunakan untuk mendukung laporan proyek akhir
ini adalah dengan mengumpulkan data - data yang dianggap penting untuk penulisan laporan proyek akhir ini di antaranya:
a. Data Siswa
b. Data Guru
c. Data Nilai Ulangan
d. Data Nilai UTS
e. Data Nilai UAS
f. Data Mapel
g. Data Kelas
h. Data Jadwal Pelajaran
4.1.2 Identifikasi Informasi Identifikasi Informasi yang di gunakan ini, diperoleh dari
melakukan observasi untuk memperoleh informasi tentang akademik. Dan informasi yang diperoleh di antaranya:
a. Laporan Data Siswa
b. Laporan Data Guru
c. Laporan Data Kelas
d. Laporan Data Mapel
e. Laporan Data Jadwal Pelajaran
4.1.3 Diagram Konteks Diagram konteks adalah diagram yang menggambarkan
sistem secara umum, Diagram konteks bertujuan untuk memberikan gambaran kepada sistem analisis pembuatan program mengenai
input masukan ke dalam proses dan apa yang akan dihasilkan
output keluaran.
Gambar 4.1
Diagram Konteks
4.1.4 Data Flow Diagram Data Flow Diagram atau sering disingkat DFD adalah
perangkat-perangkat analisis dan perancangan yang terstruktur sehingga memungkinkan seorang analis sistem memahami sistem dan
subsistem secara visual sebagai suatu rangkaian aliran data yang saling berkaitan.
4.1.4.1 Data Flow Diagram Level 0
Gambar 4.2
DFD Level 0
4.1.4.2 Data Flow Diagram Level 1 Proses Pendataan
Gambar 4.3
DFD Level 1 proses pendataan
4.1.4.3 Data Flow Diagram Level 1 Proses Penilaian
Gambar 4.4
DFD Level 1 proses penilaian
4.1.4.4 Data Flow Diagram Level 1 Proses Laporan
Gambar 4.5
DFD Level 1 proses laporan
4.1.5 Kamus Data Kamus data berperan dalam pembangunan pengembangan
sistem informasi yang berfungsi untuk menjelaskan arti aliran data dan penerimaan pengeluaran dalam penggambaran DFD. Adapun
data – data yang mengalir antar proses pada Diagram Arus Data adalah sebagai berikut :
1. Siswa
= nis + nama + tmptlahir + tgllahir + agama + jenkel + alamat + notelp + kdkelas
nis = 9 {Character} 9
nama = 1 {Character} 50
tmptlahir = 1 {Character} 50
tgllahir = 10 {Date} 10
agama = 1 {Character} 1
jenkel = 1 {Character} 1
alamat = 1 {Character} 250
notelp = 1 {Numeric} 15
kdkelas = 1 {Character} 20
Character = [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 | ]
Numeric = [ 0 ... 9 ]
Date = Tgl + Bln + Thn
Tgl = [1...31] Bln = [1...12]
Thn = [1900...2900]
2. Guru
= kdguru + nmguru + alamat + kdpelajaran + notelp + password
kdguru = 1 {Character} 3
nip = 1 {Character} 30
nmguru = 1 {Character} 50
alamat = 1 {Character} 250
kdpelajaran = 1 {Character} 10
notelp = 1 {Numeric} 15
password = 1 {Character} 50
Character = [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 ]
Numeric = [ 0 ... 9 ]
3. Nilai
= semester + thnajaran + nis + kdpelajaran + uts + uas + u1 + u2 + u3 + u4 + u5
semester = 1 {Character} 10
thnajaran = 1 {Character} 20
nis = 1 {Character} 50
uts = 1 {Numeric} 5
uas = 1 {Numeric} 5
u1 = 1 {Numeric} 5
u2 = 1 {Numeric} 5
u3 = 1 {Numeric} 5
u4 = 1 {Numeric} 5
u5 = 1 {Numeric} 5
Character = [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 ]
Numeric = [ 0 ... 9 ]
4. Jadwalpelajaran= thnajaran + kdpelajaran + kdguru + kdkelas +
hari + jam + ruang thnajaran
= 1 {Character} 9
kdpelajaran = 1 {Character} 10
kdguru = 1 {Character} 3
kdkelas = 1 {Character} 20
hari = 1 {Character} 6
jam = 1 {Character} 10
ruang = 1 {Character} 10
Character = [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 ]
5. Matapelajaran = kdpelajaran + nmpelajaran
kdpelajaran = 1 {Character} 10
nmpelajaran = 1 {Character} 30
Character = [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 ]
6. Kelas
= kdkelas + kdguru kdkelas
= 1 {Character} 3 kdguru
= 1 {Character} 20 Character
= [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 ]
7. Absen
= tglabsen + semester + nis + nama + keterangan tglabsen
= 10{date}10 semester
= 1 {Character} 10 nis
= 9 {Character} 9 nama
= 1 {Date} 50 keterangan
= 1 {Character} 1 Character
= [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 | ]
Date = Tgl + Bln + Thn
Tgl = [1...31] Bln = [1...12]
Thn = [1900...2900]
8. Nilaieksul
= semester + nis + kdeksul + nilai semester
= 1 {Character} 10 nis
= 9 {Character} 9 kdeksul
= 1 { Character }4 nilai
= 1 {Numeric} 5 Character
= [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 | ] Numeric
= [ 0 ... 9 ]
9. Pelanggaran = thnajaran + tglpelanggaran + nis + point
kdpelanggaran thnajaran
= 1 {Character} 9 tglpelanggaran = 10 {Character}10
nis = 9 { Character }9
point = 1 {Numeric}3
kdpelanggaran = 1 {Numeric} 5 Character
= [ A ... Z | a ... z | 0 ... 9 | ] Numeric
= [ 0 ... 9 ] Date
= Tgl + Bln + Thn Tgl = [1...31]
Bln = [1...12] Thn = [1900...2900]
4.1.6 Perancangan Basis Data Perancangan basis data adalah menciptakan atau
merancang kumpulan data yang terhubung dan tersimpan secara bersama-sama . Dalam perancangan basis data ini akan dibahas
mengenai normalisasi, ERD, struktur file dan tabel relasi.
4.1.6.1 Normalisasi Normalisasi merupakan peralatan yang digunakan
untuk melakukan proses pengelompokan data menjadi tabel-tabel yang menunjukan entitas dan relasinya.
1. Unnormal Berikut ini adalah unnormal dari basis data sistem
informasi akademik :Tabel=:nis, nama, tmptlahir, tgl_lahir, agama, jenkel, alamat, notelp, kdkelas, kdguru,
nip, nmguru, alamat, notelp, kdpelajaran, password, semester, thnajaran, nis, kdpelajaran, u1, u2, u3, u4, u5,
uts, uas, kdpelajaran, nmpelajaran, kdkelas, kdguru.
Bentuk normal ke 1 Bentuk normal kesatu adalah bentuk table yang tidak
mengandung atribut yang sama dengan menuliskan atribut yang sama hanya satu kali. Berikut ini adalah bentuk
normal kesatu dari basis data sistem informasi akademik : Tabel = : nis, nama, tmptlahir, tgl_lahir, agama, jenkel,
alamat, notelp, kdkelas, kdguru, nip, nmguru, kdpelajaran, password, semester, thnajaran, u1, u2, u3, u4, u5, uts,
uas, nmpelajaran.
2. Bentuk normal ke 2 Bentuk normal kedua yaitu bila relasi tersebut memenuhi
kriteria bentuk normal kesatu dan semua atribut bukan kunci harus bergantung sepenuhnya ke atribut kunci.
Berikut ini adalah bentuk normal kedua dari basis data sistem informasi akademik :
a. Siswa : nis, nama, tmptlahir, tgl lahir, agama, jenkel, alamat , notelp, kdkelas.
b. Guru : kdguru, nip, nmguru, alamat, notlp,
kdpelajaran, password. c. Nilai
: semester, thnajaran ,nis, kdpelajaran, u1, u2, u3, u4, u5, uts, uas.
e. Jadwal pelajaran : kdpelajaran, nmpelajaran. f. Kelas
: kdkelas, kdguru .
3. Bentuk normal ke 3 a. Siswa : nis, nama, tmptlahir, tgl lahir, agama,
jenkel, alamat , notelp, kdkelas. b. Guru
: kdguru, nip, nmguru, alamat, notlp, kdpelajaran, password.
c. Nilai : semester, thnajaran ,nis, kdpelajaran,
u1, u2, u3, u4, u5, uts, uas. e. Jadwal pelajaran : kdpelajaran, nmpelajaran.
f. Kelas : kdkelas, kdguru .
4.1.6.2 Relasi Tabel Relasi table adalah hubungan antara suatu
himpunan entitas dengan entitas yang lainnya. Suatu file yang terdiri dari beberapa grup elemen-elemen yang
berulang-ulang perlu diorganisasikan kembali. Proses untuk mengorgaisasikan file yang untuk menunjukan entity
dan relasinya yang berfungsi untuk mengakses data item sedemikian rupa sehingga database tersebut mudah di
modifikasi. Relasi antar table untuk sistem informasi akademik adalah sebagai berikut ini :
Gambar 4.6
Relasi Tabel
4.1.6.3 Entity Relationship Diagram Komponen utama pembentukan ERD atau biasa
disebut diagram E-R yaitu entity entitas dan Relation relasi sehingga dalam hal ini Diagran E-R merupakan
komponen-komponen himpunan entitas dan himpunan relasi yang dideskripsikan lebih jauh melalui sejumlah atribut-
atribut yang menggambarkan seluruh fakta dari sistem yang ditinjau. Berikut diagram E-R sistem informasi
pengolahan data akademik yang dibangun :
Gambar 4.7
ERD
4.1.6.4 Struktur File Struktur table yang terdapat di dalam DFD Data Flow
Diagram adalah :
1. Nama Tabel : Guru
Primary Key : kdguru Media :
Harddisk
Tabel 4.1
Tabel Guru
Field Tioe
Ukuran Keterangan
kdguru varchar
5 kode_guru
nip varchar
19 nip
nmguru text 25
nama_guru alamat text
50 alamat
kdpelajaran varchar 5
Kode pelajaran
notelp int 15
telp_guru
2. Nama Tabel : Nilai
Primary Key : semester, thnajaran, nis, kdpelajaran Media :
Harddisk
Tabel 4.2 Tabel Nilai
Field Tipe
Ukuran Keterangan
semester Varchar 6
semester thnajaran Varchar
9 Tahun ajaran
nis Varchar 4
nis kdpelajaran Varchar
10 Kode pelajaran
uts Varchar 4
nilai_ekskul uas Varchar
8 periode
u1 double
10 ulangan ke 1
u2 double
10 ulangan ke 2
u3 double
10 ulangan ke 3
u4 double
10 ulangan ke 4
u5 double
10 ulangan ke 5
3. Nama Tabel : jadwalpelajaran
PrimaryKey : thnajaran, kdpelajaran, kdguru, kdkelas, hari, jam
Media : Harddisk
Tabel 4.3 Tabel jadwalpelajaran
Field Tipe
Ukuran Keterangan
thnajaran Varchar 9
Tahun ajaran kdpelajaran Varchar
10 Kode pelajaran
kdguru Varchar 50
Kode guru kdkelas Varchar
20 Kode kelas
hari Varchar 6
Hari jam Varchar
10 Jam
ruang Varchar 10
Ruang
4. Nama Tabel : Siswa
Primary Key : nis Media :
Harddisk
Tabel 4.4 Tabel Siswa
Field Tipe
Ukuran Keterangan
Nis varchar
6 nis
nama varchar
30 nama_siswa
tmptlahir varchar 10
Tempat lahir tglahir date
Tanggal lahir
agama varchar
2 agama
jenkel varchar
1 jenis_kelamin_siswa
alamat varchar
250 alamat_siswa
notlp varchar
15 No telepon
kdkelas varchar
20 Kode kelas
5. Nama Tabel : pelajaran
Primary Key : kode_pelajaran Media :
Harddisk
Tabel 4.5 Tabel pelajaran
Field Tipe
Ukuran Keterangan
kdpelajaran Varchar
8 kode_pelajaran
nmpelajaran Varchar 20
nama_pelajaran
6. Nama Tabel : kelas
Primary Key : kdkelas Media :
Harddisk
Tabel 4.6
Tabel kelas Field
Tipe Ukuran
Keterangan kdkelas Varchar
8 kode_kelas
kdguru Varchar 8
Kode guru
4.1.6.5 Kodifikasi Kodifikasi menjelaskan arti atau nilai kode tertentu.
1. Kode NIS Nomor Induk Siswa Terdiri dari 9 digit, berikut ini adalah penjelasannya :
XXX XX XXX
Contoh : 1011017001 1011 = Tahun Ajaran 20102011
07 = Diterima dikelas 7 01 = Nomor Urut pendaftaran ke satu 1
2. Kode NIP Nomor Induk Pegawai Kodifikasi NIP terdiri dari 18 digit berikut penjelasannya :
XXXXXXXX XXXXXX X XXX
Tahun Kelas
Urutan
No Urut
Contoh : 19882208.200208.1.001 19882208 = Tahun, tanggal, bulan lahir
200208 = Tahun, bulan pengangkatan pegawai
1 = Jenis Kelamin 01 = No urut
4.1.7 Perancangan Antarmuka Pada perancangan antar muka terdapat struktur menu,
perancangan input, perancangan output dan perancangan arsitektur jaringan, yaitu sebagai berikut :
4.1.7.1 Sturktur Menu Berikut ini adalah struktur menu Sistem Informasi Akademik
yang diusulkan :
1. Struktur Menu Admin
Tahun,Tgl Bulan
Lahir Tgl
Bulan Pengangkatan
Jenis Kelamin
Gambar 4.8 Struktur
Menu Admin
2. Struktur Menu User
Gambar 4.9
Menu User
4.1.8 Perancangan Input Berikut ini adalah perancangan input sistem informasi
akademik yang diusulkan : 1.
Perancangan Login Admin
Gambar 4.10
Login Admin
2. Perancangan Input Data Guru
Gambar 4.11
Input Data Guru
3. Input Data Siswa
Gambar 4.12
Input Data Siswa
4. Perancangan Input Nilai Ulangan
Gambar 4.13
Input nilai ulangan
5. Perancangan Input Nilai Ujian
Gambar 4.14
Input nilai ujian
6. Perancangan Input Jadwal Pelajaran
Gambar 4.15
Input jadwal pelajaran
7. Perancangan Input Mata Pelajaran
Gambar 4.16
Input mata pelajaran
4.1.9 Perancangan Output Berikut Ini adalah perancangan output Sistem Informasi
Akademik yang diusulkan :
1.
Perancangan output laporan data guru
Gambar 4.17
Output Laporan Data Guru
2.
Perancangan output laporan data siswa
Gambar 4.18
Output Laporan Data Siswa 3.
Perancangan output laporan nilai ulangan
Gambar 4.19
Output nilai ulangan 4.
Perancangan output laporan nilai uts dan uas
Gambar 4.20
Output nilai uts dan uas 5.
Perancangan output laporan nilai akhir
Gambar 4.21
Output nilai akhir
1.2 Implementasi Sistem