dilengkapi dengan presentase. Dalam hal ini, penulis menggunakan rumus sebagai berikut:
F P= ______ X 100
N Keterangan:
P = Angka Persentase
F = Frekuensi yang sedang dicari presentasenya jumlah kesalahan
N = Number of Case jumlah frekuensibanyaknya individu.
10
Setelah mendapatkan hasil presentase, maka untuk mengetahui keberhasilan siswa dalam menggunakan tanda baca dengan benar dapat dilihat
berdasarkan kriteria dibawah ini:
G. Instrumen Penelitian
Berikut ini adalah instrumen yang penulis gunakan dalam mengolah data penelitian. Ada tiga tabel analisis. Format tabel yang digunakan sebagai
berikut:
Tabel 1 No
Nama Kls
Kode Cerpen
Keterangan: No
: Nomor urut tabel Nama
: Nama siswa Kls
: Kelas Kode Cerpen : Nomor urut cerpen
10
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Drafindo Persada, 2012 h. 43
Tabel 2 No Kode
Data Data Ke- Hasil Temuan
Keterangan: No
: Nomor urut tabel Kode
: Kode nomor urut cerpen Data ke-
: Nomor urut data temuan Hasil temuan : Data temuan
Tabel 3 Kode
Data Ke- Analisis Kesalahan
Keterangan: Kode
: Kode nomor urut cerpen Data ke-
: Nomor urut data temuan Analisis kesalahan
: analisis dan perbaikan kesalahan
Tabel 4 No
Kode Komponen
Jumlah .
, :
? -
“...”
TKTB Keterangan:
No : Nomor urut tabel
Kode : Kode nomor urut cerpen
. : Tanda titik
, : Tanda koma
: : Tanda titik dua
? : Tanda tanya
: Tanda seru -
: tanda hubung “...”
: Tanda petik Jumlah
: Jumlah Kesalahan TKTB
: Total kesalahan tanda baca
43
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
1. Dentitas Sekolah
a. Nama Sekolah
: SMP Dua Mei Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan
b. Nomor Statitik Sekolah NSS: 20 2 280310 014
c. Alamat Sekolah
: Jalan H. Abdul Gani No. 135 : Kecamatan Ciputat Timur
: Kota Tangerang Selatan : Provinsi Banten
d. Nomor Telepon
: 021 7490034 e.
Status Sekolah : Swasta
f. Nilai Akreditasi Sekolah : A
g. Tahun Didirikan
: 1986 h.
Tahun Beroperasi : 1986
i. Kepemilikan Tanah
: Yayasan Pendidikan Dua Mei a
Status Tanah : Tanah Milik Yayasan
b Luas Tanah
: 3000 m2 j.
Status Bangunan : Yayasan
a Surat Izin Bangunan : No.
b Luas Seluruh Bangunan :1000 M2
2. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a. Kepala Sekolah
No. Nama Jabatan
Jenis kelamin Usia
Pendidikan terakhir
Masa kerja
L P
1 Enjang
Supyan, M.Pd. Kepala
Sekolah L
- 44
Th S.2
12 Th
2 Saptono, S.Pd.
Wakil Kepala Sekolah
L -
41 Th
S.2 12 Th
a. Guru
a Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis kelamin, dan jumlah
No. Tingkat
Pendidikan Jumlah dan status guru
Jumlah GTPNS
GTTGuru Bantu L
P L
P 1
S3S2 1
1 2
2 S1
6 6
10 3
D-4 4
D3Sarmud 2
5 D2
6 D1
7 SMASederajat
Jumlah 7
7
b Jumlah Guru dengan tugas mengajar sesuai dengan latar belakang
pendidikan keahlian
N o.
Guru Jumlah guru dengan latar
belakang pendidikan sesuai dengan tugas mengajar
Jumlah dengan latar belakang pendidikan
yang Tidak sesuai dengan tugas mengajar
Juml ah
D1D 2
D3 Sarm
ud S1D
4 S2S
3 D1D
2 D3
Sar mu
d S1D
4 S2S
3
1 IPA
2 2
2 Matemati
ka 1
1
3 Bahasa
Indonesia 2
1 3
4 Bahasa
Inggris 1
1
5 Pendidik
an Agama
1 1
6 IPS
1 1
7 Penjaske
s 2
2
8 Seni
Budaya 1
1 9
PKn 1
1 10 TIK
1 1
11 BK 1
1
12 Lainnya 1
1 Jumlah
13 2
1 16
b Data Ruang Belajar
Jenis Ruangan
Jumla h
buah Ukura
n p x l
Kondi si
Jenis Ruangan Jumla
h buah
Ukura n p x
l Kondi
si
1. Perpustak
aan 1
7 x 9 Baik
6. Lab. Bahasa -
- -
2. Lab. IPA
1 10 x
12 Baik
7.Lab. Komputer
1 7 x 9
Baik 3.
Keterampi lan
1 9 x 9
Baik 1.PTD
- -
- 4.
Multimedi a
1 7 x 9
Rsk Ringa
n 2.
SerbagunaA ula
- -
-
5. Kesenian
- -
- 6. -
- -
-
b. Visi, Misi dan Tujuan
a Visi
Visi sekolah Menengah Pertama SMP Dua Mei Ciputat yaitu mewujudkan SMP Dua Mei Ciputat sebagai sekolah
“Bermutu, Berakhlak dan Berbudi Pekerti Luhur
” b
Misi Misi SMP Dua Mei Ciputat yaitu :
1. Bermutu dalam mewujudkan pengembangan pendidikan yang
berdasarkan akhlak mulia 2.
Bermutu dalam mewujudkan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan yang berbudi pekerti luhur, jujur,
profesional, terampil, tangguh dan berkompeten di bidangnya
