54
misi, keadaan guru dan murid serta da ta guru dan staf MTs As Syafi’iyah
Ngetal, Pogalan.
F. Analisis Data
Analisis data adalah proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan
dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data kedalam kategori, menjabarkan kedalam unit-unit, melakukan sintesis, menyusun ke dalam
pola, memilih mana yang penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami oleh diri sendiri maupun orang lain.
18
Sementara itu Bogdan dan Biklen mengemukakan, sebagaimana yang dikutip Ahmad Tanzeh, bahwa analisis data adalah proses pencarian dan
pengaturan secara sistematik hasil wawancara, catatan-catatan dan bahan- bahan yang dikumpulkan untuk meningkatkan pemahaman terhadap semua
hal yang dikumpulkan dan memungkinkan menyajikan apa yang ditemukan.
19
Aktifitas dalam analisis kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya
sudah jenuh. Aktifitas dalam analisis data yaitu
data reduction,data display,
dan
conclusion drawing verification.
20
18
Afifudin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian KualitatifBandung: Pustaka Setia, 2009, 183.
19
Ahmad Tanzeh, Suyitno, Dasar-Dasar..., hal. 169
20
Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD
, 337.
55
Adapun langkah-langkah analisis data dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar 1.1 Tahapan Analisis Data Menurut Miles dan Huberman.
a. Reduksi data
data reduction
Semakin lama peneliti ke lapangan, jumlah data akan semakin banyak, kompleks dan rumit. Untuk itu, peneliti harus segera melakukan analisis
data melalui reduksi data. Mereduksi data berarti merangkum, Memilih hal- hal yang pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, mencari tema dan
polanya. Dengan demikian, data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas dan mempermudah peneliti untuk melakukan
pengumpulan data selanjutnya dan mencarinya bila diperlukan nanti.
21
Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa reduksi data berlangsung terus- menerus selama penelitian. Adapun kegiatannya antara lain seperti yang
tertera dibawah ini. 1
Membuat ringkasan kontak
21
Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, 183-184.
Penyajian Data 03
Pengumpulan Data 01
Reduksi data02
Penarikan kesimpulan
Verifikasi04
56
Ringkasan kontak yang dimaksudkan adalah hal-hal yang berisi uraian singkat tentang hasil penelaahan terhadap catatan lapangan, pemfokusan
dan peringkasan permasalahan-permasalahan penelitian guna menemukan jawaban yang singkat.
Setelah selesai pengumpulan data di lapangan, semua catatan lapangan itu dikumpulkan kemudian dianalisis dan dipahami serta
meringkasnya. Jadi ringkasan kontak tersebut adalah lembar-lembar kertas yang
berisikan serangkaian
hasil pemfokusan
dari ringkasan
permasalahan-permasalahan mengenai suatu kontak lapangan tertentu. 2
Membuat kode Data-data yang terkumpul melalui wawancara, observasi maupun
dokumentasi yang berkaitan dengan fokus penelitian diperkirakan cukup banyak, sehingga untuk menganalisis data itu terlalu sulit. Untuk
mengatasi hal tersebut maka dibuat kode-kode tertentu, baik kode tentang sumber data yang diperoleh, teknik apa yang digunakan dan lain-lain.
22
Kode itu berfungsi memudahkan peneliti dalam mengenali dan melakukan pengecekan data.
3 Menyortir data
Langkah penyortiran data yang dimaksudkan adalah untuk memilih data untuk setiap satuan data yang diberi kode yang sesuai. Pada saat
menyortir atau memilah-milah data, langkah yang ditempuh adalah pemberian kode tersendiri pada masing-masing data dalam catatan
22
Ibid.
57
lapangan. Kode itu dituliskan pada bagian kiri catatan lapangan, kemudian difotocopi kemudian dipotong-potong serta dikelompokkan sesuai dengan
tema, sedangkan catatan lapangan yang asli disimpan sebagai arsip. b.
Penyajian data
data display
Setelah data direduksi, langkah selanjutnya adalah men-
display
data. Dalam penelitian kualitatif, penyajian data bisa dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, dan sejenisnya.
Yang paling sering digunakan untuk menyajikan data dalam penelitian kualitatif adalah teks yang bersifat naratif. Dengan men-
display
kan data, peneliti akan mudah untuk memahami apa yang terjadi dan merencanakan
kerja selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami tersebut.
23
c. Penarikan kesimpulan
conclusion drawing verification
Langkah ketiga dalam melakukan analisis data kualitatif adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal yang dikemukakan
masih bersifat sementara, dan akan berubah bila tidak ditemukan bukti- bukti yang kuat yang mendukung pada tahap pengumpulan data
berikutnya. Tetapi apabila kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal, didukung oleh bukti-bukti yang valid dan konsisten saat peneliti kembali
ke lapangan mengumpulkan data, maka kesimpulan yang dikemukakan merupakan kesimpulan yang kredibel.
24
23
Ibid. , 184.
24
Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan RD, 345.
58
G. Pengecekan Keabsahan Temuan
