b. Donner des remarques et savoir expliquer les raisons
Memberi kritikpendapat dan dapat menjelaskan alasannya. 3.
a. Présenter le projet Mempresentasikan rencana suatu naskah.
b. Discuter Mendiskusikan naskah tersebut.
c. Filmer
et éditer membuat film dan mengeditnya. Dalam penelitian ini hanya mengacu pada salah satu KD yaitu
mempraktikkan penguasaan bahasa Prancis untuk mempresentasikan tempat wisata dan kekayaan budaya.
2.3 Media Pembelajaran
2.3.1 Pengertian Media Pembelajaran
Pada hakikatnya, pembelajaran belajar dan mengajar merupakan proses komunikasi antara peserta didik dan pendidik. Kesalahan komunikasi
dalam pembelajaran dapat terjadi karena faktor pendidik, peserta didik, pendidik dan peserta didik. Untuk menghindari atau mengurangi
kemungkinan-kemungkinan terjadinya salah komunikasi, diperlukan alat bantu sarana yang dapat membantu proses komunikasi. Sarana tersebut
selanjutnya disebut media. Kata media berasal dari bahasa latin medius yang secara harfiah berarti
“tengah”, perantara” atau “pengantar”. Menurut pendapat Soeparno 1988:1, bahwa media adalah suatu alat yang dipakai sebagai saluran untuk
menyampaiakan suatu pesan atau informasi dari suatu sumber kepada penerimanaya. Dalam dunia pengajaran, pada umumnya pesan atau informasi
tersebut berasal dari sumber informasi, yakni pengajar, sedangkan penerima informasi adalah peserta didik.
Kata media media merupakan bentuk jamak dari kata medium. Medium dapat didefinisikan sebagai perantara atau pengantar terjadinya
komunikasi dari pengirim menuju penerima Henich et.al. 2002 dalam Daryanto 2011:4. Adapun menurut Criticos 1996 dalam Daryanto 2011:4,
media merupakan salah satu komponen komunikasi, yaitu sebagai pembawa pesan dari komunikator menuju komunikan. Adapun pengertian lain tentang
media yaitu media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan Daryanto 2011:6.
Berdasarkan definisi tersebut, media dapat merangsang siswa mengingat apa yang sudah dipelajari. Media yang baik akan mengaktifkan
siswa dalam memberikan tanggapan, umpan balik, dan mendorong siswa untuk melakukan praktik-praktik yang benar. Media pembelajaran merupakan
sarana perantara dalam proses pembelajaran serta alat penyalur pesan bahan pembelajaran, sehingga dapat merangsang perhatian, minat, pikiran, dan
perasaan peserta didik dalam kegiatan belajar untuk mencapai tujuan belajar.
2.4 Keterampilan Berbicara
