xvi
IV. La Conclusion
Après avoir analysé les données, je pourrais conclure que le média Motour est non efficace pour le cours Français du tourisme des étudiants du quatrième semestre
de l‟Unnes. Le résultat des données dans cette recherche a montré qu‟il n y a pas eu une différence significative entre le pré-test et le post-test. Le moyenne de résultat de
la production orale au pré-test était de 74,7 et au post-test était 82,3. Selon le critère du test la production orale du DELF A2 modifié, tous les pourcentages au post-test
étaient supérieurs que les pré-tests. Le résultat de t-test était =2,95
=3,17.
V. Les remerciements
Premièrement, je remercie Allah SWT le tout miséricordieux. Je remercie spécialement mes chers parents qui prient toujours pour moi, qui financent mes
études, et qui m‟aiment toujours. Je vous remercie Madame Tri Eko Agustininrum en tant que directrice de recherche, pour le support et le conseil surtout pendant la
recherche de ce mémoire.
VI. Les bibliographies
Agustyawati, Eka. 2014. “Pengembangan permainan Monopole du Tourisme
MOTOUR sebagai media pembelajaran mata kuliah Français du Tourisme.
” artikel. Jurusan Bahasa dan Sastra Asing. FBS. Unnes. Suyatno. 2009.
“Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Surabaya”. Masmedia Buana Pustaka.
xvii
Agustyawati. 2014. “Développement de jeu monopole du tourisme motour comme
le media d‟apprentissage de Français du Tourisme”. Jurnal. Didactique du FLE.
http:journal.unnes.ac.idsjuindex.phpdicdacarticleview4075
xviii
DAFTAR ISI
JUDUL …………………………………………………………………..i PERSETUJUAN PEMBIMBING
…………………………………….ii HALAMAN PENGESAHAN
……………………………………….….iii HALAMAN PERNYATAAN……………………………………….…iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN……………………………………..v PRAKATA………………………………………………………………vi
SARI……………………………………………………………………...viii ARTICLE
……………………………………………………………..….ix DAFTAR ISI……………………………………………………………xviii
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang………………………………………………………..1
1.2 Rumusan Masalah…………………………………………………….4
1.3 Tujuan
…………………………………………………………………4
1.4 Manfaat
……………………………………………………………….5 BAB 2 KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS
2.1 Tinjauan Pustaka
……………………………………………………..6
2.2 Le Français du Tourisme
………………………………………….….7
2.3 Media Pembelajaran
………………………………………………….9
2.4 Keterampilan Berbicara
……………………………………………...10
2.5 Penilaian Tes Berbicara berdasarkan DELF A2
…………………….12
2.6 Permainan Monopole du Tourisme
………………………………….13
2.7 Kerangka Pikir
………………………………………………………24
2.8 Hipotesis
…………………………………………………………….25
xix
BAB 3 METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
………………………………………….......26
3.2 Populasi dan sampel
………………………………………………..26
3.3 Metode Pengumpulan Data
………………………………………...27
3.4 Instrumen Penelitian
………………………………………………..28
3.5 Validitas
…………………………………………………………...30
3.6 Reliabilitas
………………………………………………………….30
3.7 Langkah-langkah Penelitian
………………………………………..32
3.8 Teknik Penskoran dan Penilaian
……………………………………37
3.9 Analisis Data
……………………………………………………….40
3.10 Hipotesis Penelitian
………………………………………….........41 BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Efektifitas Media Motour
………………………………………….42
4.2 Pembahasan
………………………………………………………..47 BAB 5 PENUTUP
5.1 Simpulan
…………………………………………………………..58
5.2 Saran
……………………………………………………………….58 DAFTAR PUSAKA
………………………………………………….59 LAMPIRAN
………………………………………………………….60
xx
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 SK Dosen Pembimbing
……………………………….60 Lampiran 2 Daftar Nama Responden...............................................61
Lampiran 3 Instrumen Penelitian.....................................................62
Lampiran 4 Hasil Uji Reliabilitas
………………………………….63
Lampiran 5 Hasil Uji Hipotesis
……………………………………64
Lampiran 6 Pre-test
………………………………………………..65
Lampiran 7 Post-test
……………………………………………….69
xxi
ARTICLE
L’EFFICACITÉ DU MÉDIA MONOPOLE DU TOURISME DANS L’APPRENTISSAGE DE FRANÇAIS DU TOURISME
Farah Febriliana, Tri Eko Agustiningrum, M.Pd. Section Français Langue Étrangère FLE, Département des Langues et Littératures
Étrangères, Faculté des Langues et des Arts, Université d’État Semarang
ABSTRACT
Speaking is a process in which the author presents his idea in the direct language. One of the activities of speaking
is speak of the picture. It‟s describing and interpreting a picture or a photograph. Based on observation,
the students have not knowledge about tourisms in Indonesia. Students still have some difficulty in developing a phrase, using verb, arrange the grammar
and the vocabulary. The main objective of this research is to find out the electiveness of the Monopole du Tourisme motour media in speaking about
the tourisms in Indonesia on student‟s semester IV in Unnes. The research approach used was experimental research with design pre-test and post-test.
The respondents of this research are student‟s semester IV in Unnes. This research use content validity. To ensure the reliability of the result, I used the
formula product moment. The result of the research showed that using the Motour media is not effective in speaking about the tourisms in Indonesia in
French on student‟s semester IV in Unnes. The result of t-test is =2,95
=3,17.
Keywords: The media Monopole du tourisme, speaking, description.
xxii
ABSTRACT
Dans l‟apprentissage, la production orale est une activité dans le quel l‟auteur exprime son idée directement. Une des activités de la production orale est
présenter une image. Basé sur l‟observation les étudiants ne parlent pas encore
correctement. Le savoir de tourismes d‟Indonésie est limité. Ils ont des difficultés
à utiliser la grammaire et à utiliser le vocabulaire. L‟objectif majeur de cette recherche est pour savoir l‟efficacité du média monopole du tourisme
dans l‟apprentissage de Français du tourisme pour présenter et donner des informations sur des sites touristiques et des richesses culturelles aux étudiants
du quatrième semestre à l‟Unnes. L‟approche de la recherche est la recherche expérimentale “pre-test and post-test design”. Les répondants de cette
recherche sont les étudiants du quatrième semestre à l‟Unnes. Cette recherche utilise la validité du contenu. Pour assurer la fiabilité des résultats, j‟ai utilisé
la formule Product moment. Le résultat de cette recherche montre que l‟utilisation du média Monopole du tourisme est non efficace. Le résultat de t-
test était =2,95
=3,17.
Le mot clé : Le média Monopole du tourisme, la production orale, présentation.
VII. L’introduction
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