PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DITINJAU DARI SELF Perilaku Bullying Pada Remaja Ditinjau Dari Self Esteem Dan Jenis Kelamin.
PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DITINJAU DARI SELF
ESTEEM DAN JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
HALAMAN DEPAN
Diajukan oleh :
ZAINAB HUSIN MULACHELA
F.100120014
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DITINJAU DARI SELF
ESTEEM DAN JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
HALAMAN JUDUL
Diajukan Oleh :
Zainab Husin Mulachela
F.100120014
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
MOTTO
Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga
harta. Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila
dibelanjakan tapi ilmu bertambah apabila dibelanjakan.
(Ali bin Abi Thalib)
Beripikir dua kali sebelum berbicara, karena kata-kata anda berpengaruh akan
menanam benih baik keberhasilan atau kegagalan dalam pikiran orang lain.
(Napoleon Hill)
Jika kamu bersungguh-sungguh kesungguhan itu untuk kebaikanmu sendiri.
(Al-Qur’an Surat Al- Ankabut Ayat 6)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Kedua
orangtuaku
tersayang
Husain
Mulachela dan Fauziah Alkaf.
Suamiku tercinta Abdul Kadir Haykal.
Ketiga kakakku Lamia, Sukaina, dan
Fatima.
vii
VISI, MISI DAN TUJUAN
PROGDI PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana Psikologi yang kompeten dan
berkarakter sesuai risalah Islam dan budaya Indonesia
MISI:
1. Menghasilkan
sarjana
psikologi
yang
menguasai
dan
terampil
mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki instegritas sebagai
Ilmuwan Psikologi
2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan Indigenous yang
menjadi rujukan Nasional dan Asia
3. Mengembangkan pusat layanan Psikologi bagi masyarakat
TUJUAN:
1. Menghasilkan sarjana Psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan
bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu Psikologi
2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen
tentang Psikologi Islam dan Indigenous.
3. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan
Psikologi bagi masyarakat
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin,
segala
puji
bagi
Allah
yang
telah
menganugerahkan segenap nikmat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini
melibatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu
dengan segala hormat, penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. Taufik, M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian bagi penulis.
2. Ibu Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si., selaku pembimbing akademik dan
pembimbing skripsi yang telah penulis anggap seperti ibunda sendiri, telah
berkenan meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan ilmu serta sabar
membimbing penulis dalam proses akademik hingga penyelesaian skripsi ini.
3. Seluruh dosen di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang senantiasa membagikan ilmu dan pengalaman yang berharga yang
semoga dapat penulis amalkan.
4. Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan dukungan dan pelayanan dalam proses
administratif.
5. Abi dan mama serta ketiga kakakku (Mia, Sukaina, dan Fatimah) yang selalu
memberikan dukungan, doa serta dukungan kasih sayang kepada penulis.
ix
Kesabaran dan ketulusan dalam membimbing membuat penulis merasa sangat
bersyukur memiliki keluarga yang selalu ada didalam keadaan apapun.
6. Suamiku tercinta Abdul Kadir Haykal yang senantiasa memberikan doa serta
semangat kepada penulis, serta memberikan nasihat-nasihat positif kepada
penulis yang membuat penulis menjadi bersemangat dalam menjalani
kehidupan.
7. Farah Carima yang sudah menjadi sahabat dan patner dari mulai awal
perkuliahan sampai saat ini, tempat berbagi ilmu, bertukar pikiran serta
berbagi suka dan duka yang juga selalu saling memberikan dukungan dalam
peyelesaian skripsi ini.
8. Paman saya Hasan Doewes yang senantiasa memberikan dukungan doa dan
memberikan ilmu-ilmunya sehingga dapat menambah semangat saya dalam
menyelesaikan skripsi ini.
9. Kepala Sekolah di tempat penelitian yang telah memberikan izin dan
waktunya kepada penulis dan memberikan konstribusi didalam penelitian ini.
10. Teman-teman perkulihan saya, Anisah Yasmin, Nirmala, Isnina Maulida,
Haryo Susilo, Hanung,
tempat bertukar ilmu dan selalu memberikan
dukungan kepada penulis.
11. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini dengan
memberikan data penelitian. Serta seluruh pihak yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
x
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara,
dan sahabat semua selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal
‘Alamin.
Wassalamu’alaikum, wr wb
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ............................................................................................... i
HALAMAN JUDUL............................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ iv
SURAT PERNYATAAN.........................................................................................v
MOTTO ................................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii
VISI, MISI DAN TUJUAN ................................................................................. viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xvi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xviii
ABSTRAK ........................................................................................................... xix
ABSTRACT ........................................................... Error! Bookmark not defined.
BAB I
PENDAHULUAN ..............................................................................1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................1
B. Tujuan Penelitian ..........................................................................9
C. Manfaat Penelitian ........................................................................9
BAB II
LANDASAN TEORI .......................................................................12
A. Perilaku Bullying ........................................................................12
xii
1. Definisi perilaku bullying .....................................................12
2. Aspek-aspek perilaku bullying .............................................13
3. Faktor –faktor perilaku bullying..........................................15
4. Karakteristik korban dan pelaku bullying ............................20
5. Dampak perilaku bullying ....................................................23
B. Self Esteem .................................................................................24
1. Pengertian self esteem ..........................................................24
2. Aspek-aspek self esteem .......................................................26
3. Faktor-Faktor yang mempengaruhi self esteem....................27
4. Tingkatan self esteem ...........................................................29
C. Jenis Kelamin .............................................................................33
1. Pengertian jenis kelamin ......................................................33
2. Karakteristik jenis kelamin ...................................................33
D. Perilaku Bullying Pada Remaja Ditinjau Dari Self-Esteem dan
Jenis Kelamin .............................................................................34
E. Hipotesis .....................................................................................38
BAB III
METODE PENELITIAN .................................................................39
A. Identifikasi Variabel Penelitian ..................................................39
B. Definisi Operasional Variabel ....................................................39
C. Subjek Penelitian ........................................................................41
1. Populasi ................................................................................41
2. Sampel ..................................................................................41
3. Teknik sampling ...................................................................41
xiii
D. Metode Dan Alat Pengumpulan Data .........................................42
1. Skala perilaku bullying. .....................................................42
2. Skala self esteem. ...............................................................43
E. Validitas Dan Reliabilitas ........................................................44
1. Uji validitas ........................................................................44
2. Uji reliabilitas.....................................................................45
F. Metode Analisis .......................................................................46
BAB IV
PELAKSANAAN PENELITIAN ....................................................47
A. Persiapan Penelitian ...................................................................47
1. Orientasi kancah penelitian ..................................................47
2. Persiapan alat pengumpulan data .........................................49
3. Perhitungan indeks daya beda aitem dan reliabilitas alat
ukur.......................................................................................50
B. Pelaksanaan Penelitian ...............................................................51
1. Administrasi perijinan ..........................................................51
2. Penentuan subjek penelitian .................................................51
3. Pelaksanaan pengumpulan data penelitian dengan tryout
terpakai .................................................................................52
4. Pelaksanaan skoring penelitian ............................................54
C. Analisis Data ..............................................................................55
1. Uji normalitas .......................................................................55
2. Uji linieritas ..........................................................................56
3. Uji homogenitas ...................................................................56
xiv
4. Uji hipotesis..........................................................................56
5. Sumbangan efektif................................................................57
6. Kategorisasi ..........................................................................57
D. Pembahasan ................................................................................59
BAB V
PENUTUP ........................................................................................66
A. Kesimpulan .................................................................................66
B. Saran ...........................................................................................66
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................68
LAMPIRAN ...........................................................................................................72
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Blue Print Skala Bullying ......................................................................42
Tabel 2. Blue Print Skala Self Esteem .................................................................43
Tabel 3. Skala Perilaku Bullying Setelah Tryout Terpakai ..................................53
Tabel 4. Skala Self Esteem Setelah Tryout Terpakai ...........................................54
Tabel 5. Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala Perilaku Bullying ..54
Tabel 6. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Self Esteem ..................................54
Tabel 7. Kategorisasi, frekuensi, dan prosentase perilaku bullying ....................57
Tabel 8. Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Self Esteem ............................58
Tabel 9. Uji Hipotesis Product Moment, Uji hipotesis T-test, Sumbangan
Efektif, dan Kategorisasi .......................................................................59
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Skema Korelasi Variabel ..................................................................... 38
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Surat Persetujuan Melakukan Penelitian Skripsi ........................ 73
LAMPIRAN 2 Surat Permohonan Izin Penelitian .............................................. 75
LAMPIRAN 3 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian .......................... 77
LAMPIRAN 4 Blue Print Dan Skala Penelitian ................................................. 79
LAMPIRAN 5 Reliabilitas Dan Daya Beda Aitem ............................................. 91
LAMPIRAN 6 Uji Asumsi ................................................................................ 116
LAMPIRAN 7 Uji Hipotesis ............................................................................. 122
LAMPIRAN 8 Kategorisasi .............................................................................. 130
LAMPIRAN 9 Verbatim ................................................................................... 135
xviii
PERILAKU BULLYING DITINJAU DARI SELF ESTEEM
DAN JENIS KELAMIN
Zainab Husin Mulachela, Juliani Prasetyaningrum
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
zainabmulachela@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku bullying pada
remaja dengan self esteem, serta untuk mengetahui perbedaan perilaku bullying
ditinjau dari jenis kelamin. Penelitian ini dilakukan di SMP Swasta di kota
Surakarta. Subjek penelitian atau responden pada penelitian ini adalah 100 subjek
yang terdiri dari 50 remaja putra dan 50 remaja putri. Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan alat ukur berupa skala perilaku
bullying dan skala self esteem. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah korelasi Product Moment dari Pearson dan analisis dengan
menggunakan t-test. Berdasarkan hasil analisis data dengan korelasi product
moment diperoleh nilai koefisien korelasi (rxy)= -0,292 dengan taraf signifikansi =
0,002 (p < 0,01) yang berarti ada hubungan negatif antara self esteem dengan
perilaku bullying pada remaja. Variabel perilaku bullying termasuk dalam kategori
rendah, sedangkan variabel self esteem termasuk dalam kategori tinggi. Selain itu
dari hasil pengujian independent sampel t-test diperoleh nilai uji-t sebesar t =
2,841 dengan taraf sig 0,005= (p
ESTEEM DAN JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
HALAMAN DEPAN
Diajukan oleh :
ZAINAB HUSIN MULACHELA
F.100120014
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
PERILAKU BULLYING PADA REMAJA DITINJAU DARI SELF
ESTEEM DAN JENIS KELAMIN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
HALAMAN JUDUL
Diajukan Oleh :
Zainab Husin Mulachela
F.100120014
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017
ii
MOTTO
Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga
harta. Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila
dibelanjakan tapi ilmu bertambah apabila dibelanjakan.
(Ali bin Abi Thalib)
Beripikir dua kali sebelum berbicara, karena kata-kata anda berpengaruh akan
menanam benih baik keberhasilan atau kegagalan dalam pikiran orang lain.
(Napoleon Hill)
Jika kamu bersungguh-sungguh kesungguhan itu untuk kebaikanmu sendiri.
(Al-Qur’an Surat Al- Ankabut Ayat 6)
vi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Kedua
orangtuaku
tersayang
Husain
Mulachela dan Fauziah Alkaf.
Suamiku tercinta Abdul Kadir Haykal.
Ketiga kakakku Lamia, Sukaina, dan
Fatima.
vii
VISI, MISI DAN TUJUAN
PROGDI PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI:
Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana Psikologi yang kompeten dan
berkarakter sesuai risalah Islam dan budaya Indonesia
MISI:
1. Menghasilkan
sarjana
psikologi
yang
menguasai
dan
terampil
mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki instegritas sebagai
Ilmuwan Psikologi
2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan Indigenous yang
menjadi rujukan Nasional dan Asia
3. Mengembangkan pusat layanan Psikologi bagi masyarakat
TUJUAN:
1. Menghasilkan sarjana Psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan
bertanggung jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu Psikologi
2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen
tentang Psikologi Islam dan Indigenous.
3. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan
Psikologi bagi masyarakat
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin,
segala
puji
bagi
Allah
yang
telah
menganugerahkan segenap nikmat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini. Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini
melibatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Maka dari itu
dengan segala hormat, penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. Taufik, M.Si., selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian bagi penulis.
2. Ibu Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si., selaku pembimbing akademik dan
pembimbing skripsi yang telah penulis anggap seperti ibunda sendiri, telah
berkenan meluangkan waktu dan pikiran untuk memberikan ilmu serta sabar
membimbing penulis dalam proses akademik hingga penyelesaian skripsi ini.
3. Seluruh dosen di Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang senantiasa membagikan ilmu dan pengalaman yang berharga yang
semoga dapat penulis amalkan.
4. Seluruh staf administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan dukungan dan pelayanan dalam proses
administratif.
5. Abi dan mama serta ketiga kakakku (Mia, Sukaina, dan Fatimah) yang selalu
memberikan dukungan, doa serta dukungan kasih sayang kepada penulis.
ix
Kesabaran dan ketulusan dalam membimbing membuat penulis merasa sangat
bersyukur memiliki keluarga yang selalu ada didalam keadaan apapun.
6. Suamiku tercinta Abdul Kadir Haykal yang senantiasa memberikan doa serta
semangat kepada penulis, serta memberikan nasihat-nasihat positif kepada
penulis yang membuat penulis menjadi bersemangat dalam menjalani
kehidupan.
7. Farah Carima yang sudah menjadi sahabat dan patner dari mulai awal
perkuliahan sampai saat ini, tempat berbagi ilmu, bertukar pikiran serta
berbagi suka dan duka yang juga selalu saling memberikan dukungan dalam
peyelesaian skripsi ini.
8. Paman saya Hasan Doewes yang senantiasa memberikan dukungan doa dan
memberikan ilmu-ilmunya sehingga dapat menambah semangat saya dalam
menyelesaikan skripsi ini.
9. Kepala Sekolah di tempat penelitian yang telah memberikan izin dan
waktunya kepada penulis dan memberikan konstribusi didalam penelitian ini.
10. Teman-teman perkulihan saya, Anisah Yasmin, Nirmala, Isnina Maulida,
Haryo Susilo, Hanung,
tempat bertukar ilmu dan selalu memberikan
dukungan kepada penulis.
11. Seluruh partisipan yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini dengan
memberikan data penelitian. Serta seluruh pihak yang tidak dapat penulis
sebutkan satu persatu.
x
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, saudara,
dan sahabat semua selama proses penyusunan skripsi ini. Amin Ya Rabbal
‘Alamin.
Wassalamu’alaikum, wr wb
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ............................................................................................... i
HALAMAN JUDUL............................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ iv
SURAT PERNYATAAN.........................................................................................v
MOTTO ................................................................................................................. vi
PERSEMBAHAN ................................................................................................. vii
VISI, MISI DAN TUJUAN ................................................................................. viii
KATA PENGANTAR ........................................................................................... ix
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ................................................................................................ xvi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xviii
ABSTRAK ........................................................................................................... xix
ABSTRACT ........................................................... Error! Bookmark not defined.
BAB I
PENDAHULUAN ..............................................................................1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................1
B. Tujuan Penelitian ..........................................................................9
C. Manfaat Penelitian ........................................................................9
BAB II
LANDASAN TEORI .......................................................................12
A. Perilaku Bullying ........................................................................12
xii
1. Definisi perilaku bullying .....................................................12
2. Aspek-aspek perilaku bullying .............................................13
3. Faktor –faktor perilaku bullying..........................................15
4. Karakteristik korban dan pelaku bullying ............................20
5. Dampak perilaku bullying ....................................................23
B. Self Esteem .................................................................................24
1. Pengertian self esteem ..........................................................24
2. Aspek-aspek self esteem .......................................................26
3. Faktor-Faktor yang mempengaruhi self esteem....................27
4. Tingkatan self esteem ...........................................................29
C. Jenis Kelamin .............................................................................33
1. Pengertian jenis kelamin ......................................................33
2. Karakteristik jenis kelamin ...................................................33
D. Perilaku Bullying Pada Remaja Ditinjau Dari Self-Esteem dan
Jenis Kelamin .............................................................................34
E. Hipotesis .....................................................................................38
BAB III
METODE PENELITIAN .................................................................39
A. Identifikasi Variabel Penelitian ..................................................39
B. Definisi Operasional Variabel ....................................................39
C. Subjek Penelitian ........................................................................41
1. Populasi ................................................................................41
2. Sampel ..................................................................................41
3. Teknik sampling ...................................................................41
xiii
D. Metode Dan Alat Pengumpulan Data .........................................42
1. Skala perilaku bullying. .....................................................42
2. Skala self esteem. ...............................................................43
E. Validitas Dan Reliabilitas ........................................................44
1. Uji validitas ........................................................................44
2. Uji reliabilitas.....................................................................45
F. Metode Analisis .......................................................................46
BAB IV
PELAKSANAAN PENELITIAN ....................................................47
A. Persiapan Penelitian ...................................................................47
1. Orientasi kancah penelitian ..................................................47
2. Persiapan alat pengumpulan data .........................................49
3. Perhitungan indeks daya beda aitem dan reliabilitas alat
ukur.......................................................................................50
B. Pelaksanaan Penelitian ...............................................................51
1. Administrasi perijinan ..........................................................51
2. Penentuan subjek penelitian .................................................51
3. Pelaksanaan pengumpulan data penelitian dengan tryout
terpakai .................................................................................52
4. Pelaksanaan skoring penelitian ............................................54
C. Analisis Data ..............................................................................55
1. Uji normalitas .......................................................................55
2. Uji linieritas ..........................................................................56
3. Uji homogenitas ...................................................................56
xiv
4. Uji hipotesis..........................................................................56
5. Sumbangan efektif................................................................57
6. Kategorisasi ..........................................................................57
D. Pembahasan ................................................................................59
BAB V
PENUTUP ........................................................................................66
A. Kesimpulan .................................................................................66
B. Saran ...........................................................................................66
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................68
LAMPIRAN ...........................................................................................................72
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Blue Print Skala Bullying ......................................................................42
Tabel 2. Blue Print Skala Self Esteem .................................................................43
Tabel 3. Skala Perilaku Bullying Setelah Tryout Terpakai ..................................53
Tabel 4. Skala Self Esteem Setelah Tryout Terpakai ...........................................54
Tabel 5. Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala Perilaku Bullying ..54
Tabel 6. Rangkuman Hasil Reliabilitas Skala Self Esteem ..................................54
Tabel 7. Kategorisasi, frekuensi, dan prosentase perilaku bullying ....................57
Tabel 8. Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Self Esteem ............................58
Tabel 9. Uji Hipotesis Product Moment, Uji hipotesis T-test, Sumbangan
Efektif, dan Kategorisasi .......................................................................59
xvi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Skema Korelasi Variabel ..................................................................... 38
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Surat Persetujuan Melakukan Penelitian Skripsi ........................ 73
LAMPIRAN 2 Surat Permohonan Izin Penelitian .............................................. 75
LAMPIRAN 3 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian .......................... 77
LAMPIRAN 4 Blue Print Dan Skala Penelitian ................................................. 79
LAMPIRAN 5 Reliabilitas Dan Daya Beda Aitem ............................................. 91
LAMPIRAN 6 Uji Asumsi ................................................................................ 116
LAMPIRAN 7 Uji Hipotesis ............................................................................. 122
LAMPIRAN 8 Kategorisasi .............................................................................. 130
LAMPIRAN 9 Verbatim ................................................................................... 135
xviii
PERILAKU BULLYING DITINJAU DARI SELF ESTEEM
DAN JENIS KELAMIN
Zainab Husin Mulachela, Juliani Prasetyaningrum
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
zainabmulachela@gmail.com
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku bullying pada
remaja dengan self esteem, serta untuk mengetahui perbedaan perilaku bullying
ditinjau dari jenis kelamin. Penelitian ini dilakukan di SMP Swasta di kota
Surakarta. Subjek penelitian atau responden pada penelitian ini adalah 100 subjek
yang terdiri dari 50 remaja putra dan 50 remaja putri. Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan alat ukur berupa skala perilaku
bullying dan skala self esteem. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah korelasi Product Moment dari Pearson dan analisis dengan
menggunakan t-test. Berdasarkan hasil analisis data dengan korelasi product
moment diperoleh nilai koefisien korelasi (rxy)= -0,292 dengan taraf signifikansi =
0,002 (p < 0,01) yang berarti ada hubungan negatif antara self esteem dengan
perilaku bullying pada remaja. Variabel perilaku bullying termasuk dalam kategori
rendah, sedangkan variabel self esteem termasuk dalam kategori tinggi. Selain itu
dari hasil pengujian independent sampel t-test diperoleh nilai uji-t sebesar t =
2,841 dengan taraf sig 0,005= (p