Prosedur Penilaian oleh Pendidik
15 1
Menentukan kriteria minimal pencapaian tingkat kompetensi dengan mengacu pada indikator Kompetensi Dasar setiap mata pelajaran.
2 Mengoordinasikan penilaian tengah semester, penilaian akhir semester, ujian tingkat
kompetensi, dan ujian sekolah. 3
Menentukan kriteria kenaikan kelas. 4
Menentukan kirteria kelulusan ujian sekolah. 5
Menentukan kriteria kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan. b.
Tahap pelaksanaan 1
Menyelenggarakan penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester. 2
Menyelenggarakan ujian tingkat kompetensi untuk kelas XI. 3
Menyelenggarakan ujian sekolah untuk kelas XII. c.
Tahap analisispengolahan dan tindak lanjut 1
Melakukan penskoran hasil penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester. 2
Menentukan kenaikan kelas peserta didik seusai dengan kriteria yang telah ditetapkan. 3
Melakukan penskoran hasil ujian tingkat kompetensi. 4
Membuat peta kompetensi peserta didik kelas XI. 5
Melakukan penskoran hasil ujian sekolah kelas XII. 6
Menentukan kelulusan peserta didik dari ujian sekolah sesuai kriteria yang telah ditetapkan.
7 Mengadakan rapat dewan pendidik untuk menentukan kelulusan peserta didik dari
satuan pendidikan sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan. 8
Menerbitkan Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional SKHUN setiap peserta didik bagi satuan pendidik menyelenggarakan Ujian Nasional.
9 Menerbitkan ijazah setiap peserta didik yang lulus dari satuan pendidik bagi satuan
pendidik yang telah terakreditasi. d.
Tahap pelaporan 1
Melaporkan hasil pencapaian kompetensi danatau tingkat kompetensi kepada orang tuawali peserta didik dalam bentuk rapor lapiran capaian kompetensi.
2 Melaporkan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas
Pendidikan KabupatenKota dan instansi lain yang terkait. 3
Melaporkan hasil Ujian Tingkat Kompetensi kepada orangtuawali peserta didik dan dinas pendidikan.
16