Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENELITIAN TINDAKAN KELAS KELOMPOK KOMPETENSI J
24
Gambar 1.5 Ragam teknik pengambilan data
9. Pengolahan dan Penganalisisan Data.
Pada tahap ini peneliti mulai mengolah data sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditetapkan pada penetapan langkah pengolahan data bagian g di
atas. Data disortir, ditabelkan, dibuat grafiknya, atau dimasukkan pada rumus-rumus, kemudian data hasil pengolahannya dianalisis, ditafsirkan,
dan akhirnya disimpulkan.
10. Penulisan Laporan Penelitian.
Pada tahap ini peneliti menyusun laporan penelitian dengan format yang sesuai dengan langkah-langkah penelitian yang telah ditempuh.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENELITIAN TINDAKAN KELAS KELOMPOK KOMPETENSI J
Mata Pelajaran Fisika SMA
25
7. Keunggulan dan Keterbatasan Penelitian Tindakan Kelas
Penelitian Tindakan Kelas memiliki keunggulan sebagai berikut : a. praktis dan langsung relevan untuk situasi yang aktual;
b. menyediakan kerangka kerja yang teratur untuk pemecahan masalah dan pengembangan-pengembangan baru yang lebih unggul dari cara-cara
yang ada sebelumnya; c. berdasarkan pada observasi yang nyata dan obyektif, bukan berdasarkan
pada pendapat subyektif atas dasar pengalaman masa lampau; d. fleksibel dan adaptif, yaitu memperbolehkan untuk mengadakan
perubahan-perubahan selama dalam masa penelitian dan mengorbankan kontrol demi kepentingan inovasi;
e. dapat digunakan untuk inovasi pembelajaran; f. dapat digunakan untuk mengembangkan kurikulum di tingkat kelas; dan
g. dapat digunakan untuk meningkatkan kepakaran atau profesionalisme guru.
Adapun beberapa keterbatasan Penelitian Kelas adalah: a. kurang tertib ilmiah, karena validitas internal dan eksternalnya lemah;
b. tujuan penelitiannya bersifat situasional; c. sampelnya terbatas sehingga kurang representatif dan kontrolnya
terhadap variabel bebas sangat sedikit. Dengan kelemahan-kelemahan tersebut, dan walaupun hasil penelitiannya
berguna bagi dimensi praktis dalam situasi tertentu, namun PTK secara tidak langsung memberikan sumbangan kepada dunia ilmu pengetahuan, khususnya
dunia pendidikan.
D. Aktivitas Pembelajaran
Setelah Anda mempelajari uraian materi tentang konsep PTK dan terutama langkah-langkah melakukan PTK, Anda dapat mencoba melakukan refleksi diri
terhadap pembelajaran fisika di SMA yang telah dilakukan selama ini dengan cara melakukan evaluasi diri mengidentifikasi hal-hal yang menurut Anda kurang
berhasil dalam membelajarkan peserta didik dalam mata pelajaran fisika.
