LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI J
Mata Pelajaran Fisika SMA
3
Gambar 1: Diagram alur peta kompetensi materi PTK
D. Ruang Lingkup
Dalam modul PTK ini, ruang lingkup pembelajarannya terdiri atas; pembelajaran- 1 yang meliputi penguasaan dasar-dasar PTK, teori-teori PTK, prosedur atau
metodologi PTK, dan pembelajaran-2 adalah pembelajaran tentang bagaimana menyusun sebuah proposal PTK dari contoh studi kasus yang telah dialami
pendidikguru selama berinteraksi dengan siswa.
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Untuk menguasai seluruh materi PTK dalam yang dibahas dalam modul ini, strategi untuk menguasai konsep-konsepnya adalah dengan cara mencoba
setiap persoalan-persoalan yang berhubungan dengan teori dan konsep-konsep PTK dilakukan penyelesaian. Kemudian dibandingkan dan dikaji kesesuaiannya
dengan kunci jawaban yang disajikan. Selain itu, cobalah menelaah dari setiap contoh studi kasus yang dicontohkan, kemudian mencoba dengan pendapatnya
sendiri dikembangkan ke pembuatan judul PTK untuk masalah Anda sendiri yang terkait dengan pengembangan pembelajaran ataupun pengembangan kualitas
sekolah anda. Akhirnya penulis, mengucapkan selamat belajar dan mencoba menyusun PTK.
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - KEMDIKBUD
PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI J
4
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1: PENELITIAN TINDAKAN KELAS KELOMPOK KOMPETENSI J
5
A. Tujuan
Setelah membaca dan mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat memahami konsep dasar tentang metodologi penelitian tindakan kelas dan menerapkannya
dalam pemecahan masalahkelas, khususnya dalam pembelajaran mata pelajaran fisika.
B. Indikator Ketercapaian Kompetensi
Indikator hasil belajar yang diharapkan dicapai adalah: 1. menjelaskan pengertian PTK,
2. mendeskripsikan karakteristik PTK, 3. menjelaskan tujuan PTK,
4. menjelaskan prinsip PTK, 5. mendeskripsikan kegunaan melakukan PTK,
6. menjelaskan tahap tahap melakukan PTK, 7. mendeskripsikan keunggulan dan keterbatasan PTK,
8. menerapkan PTK dalam kontek masalah pembelajaran fisika.
C. Uraian Materi
Untuk suatu definisi PTK yang mungkin sangat bermakna, penulis mengambil definisi dari Mill sebagai berikut.
“Action research is systematic inquiry done by teachers or other individuals in an educational setting to gather information about, and subsequently
improve, the ways their particular educational setting operates, how they teach, and how well their students learn
Mills, 2000”.
KEGIATAN PEMBELAJARAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS PTK
Kategori