133
D. Saran
Berdasarkan atas kesimpulan, implikasi dan keterbatasan penelitian yang sudah dikemukakan, maka kami sampaikan saran sebagai berikut:
1. Terdapatnya kompetensi mata pelajaran gambar bangunan pada kelas X sampai dengan kelas XIII yang diajarkan di SMK Negeri 2 Depok perlu
dilakukan peninjauan kembali terhadap sesuai dengan dunia kerja. 2. Perlu dilakukan peninjauan kembali terhadap kompetensi mata pelajaran
gambar bangunan yang diajarkan di SMK Negeri 2 Depok yang tidak dibutuhkan di dunia kerja.
3. Perlu dilakukan penambahan kompetensi gambar bangunan di SMK Negeri 2 Depok yang dibutuhkan dunia kerja.
4. Adanya kompetensi yang dinilai kurang sesuai perlu dilakukan penyesuaian dan ditambahkan sehingga 100 sesuai sedangkan kompetensi yang sudah
sesuai perlu untuk dipertahankan dan ditingkatkan.
134
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Mufid. 2013. Pengaruh Praktik Kerja Industri Terhadap Uji Kompetensi Siswa. Skripsi. FT UNY.
Adiatmaputra Fajar Pratama. 2013. Pengangguran di Indonesia Mencapai 7,39 Juta
Orang. Diakses
dari http:www.tribunnews.combisnis20131106pengangguran-di-indonesia-
mencapai-739-juta-orang . pada jumat,7 Februari 2014, jam 09.10 WIB.
Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Djibril Muhammad. 2011. Dunia Pendidikan Butuh Standar Kompetensi Kerja. Diakses
dari http:www.republika.co.idberitapendidikanberita-
pendidikan110922lrxh06-dunia-pendidikan-butuh-standar-kompetensi- kerja
. pada tanggal 12 Juni 2014, jam 11.35 WIB. Djumairy. 1996. Perekonomian Indonesia. Jakarta: Erlangga.
E Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kementrian Pendidikan Nasional. 2013. Pedoman Penyusunan Tugas Akhir Skripsi. Yogyakarta : UNY Press.
LexyJ.Moloeng.2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya. Mahasiswa S2 Ilmu Administrasi di Ibukota. 2013. Tantangan SDM Indonesia di
Era Globalisasi.
Diakses dari
http:ekonomi.kompasiana.commanajemen20130330tantangan-sdm- indonesia-di-era-globalisasi-547032.html. pada tanggal 12 juni 2014, jam
11.00 WIB.
M. ARI, BUDI. 2012. Profil Lulusan Melalui Tracer Study Untuk Angkatan 2009 Dan 2010 Pada Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di Smk
Negeri 5 Banjarmasin. Jurnal Pascasarjana. Margono. 1997. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Mardalis. 2007. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
Muhammad Zaini. 2009. Pengembangan Kurikulum Konsep Implementasi, Evaluasi Inovasi. Yogyakarta: Sukses Offset.
Nana Syaodih. 2002. Pengembangan KurikulumTeori dan Praktek. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nana Syaodih. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. 2006. Kurikulum dan Pengajaran. Bandung: Sinar Grafika Offset.
135 Oemar Hamalik. 2009. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya. Permendikbud No 70.2013. Tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum
SMKMAK. Jakarta. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 28. 2009. Tentang Standar
Kompetensi Kejuruan Sekolah Menengah SMK Madrasah Aliyah Kejuruan MAK. Jakarta.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 29 pasal 1 ayat 3. 1990. Tentang Pendidikan Menengah. Jakarta.
Restu Kartiko. 2010. Asas Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Graha Ilmu. Riana T. Mangesa. 2009. Kajian Terhadap Pola Pendidikan Berorientasi
Kompetensi Dunia Industri Dalam Penyiapan Tenaga Kerja. Jurnal MEDTEK, Volume 1, Nomor 2.
Satrio Adi Setiawan. 2010. Pengaruh Umur, Pendidikan, Pendapatan, Pengalaman Kerja Dan Jenis Kelamin Terhadap Lama Mencari Kerja Bagi
Tenaga Kerja. Skripsi. Semarang. Fakultas Ekonomi Undip Sukirno, Sadono. 2006. Ekonomi Pembangunan. Jakarta: Kencana.
Suyatno. 2009. Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Jawa Timur: Masmedia Buana Pustaka.
Suharsimi Arikunto. 1987. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Bina Aksara.
Suharsimi Arikunto. 1996. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukardi. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukamto.1988. Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung : Alfabeta.
Sukandarrumidi.2006. Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis Untuk Peneliti Pemula. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta. Depdiknas.
Undang-undang Republik Indonesia nomor 13. 2003. Tentang Tata Kerja. Jakarta.
136 Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Pasal 15 Pendidikan Kejuruan.
2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta. Widiyanto. 2011. Peranan Kompetensi Pekerja Terhadap Kebutuhan Industri
Untuk Meningkatkan Daya Saing Perusahaan. Jurnal UNNES.
137
138
ANGKET PENELITIAN TINGKAT KESESUAIAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN
PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 DEPOK DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA DI YOGYAKARTA
RESPONDEN: Supervisor drafter DUDI Dunia Usaha Dunia Industri
A. Identitas Dudi
Kategori