Mata kuliah Speaking I
! ! " # $ #
# $ %
! "
# $
& ' ! (
# ! ! ( ! ' !
! ! ! " ! (
$
!
' ! ( ! " $
) ! ! "
*
(2)
% + ),& % '
-! ! '
! ! ! '$
' .
! ' .
/$ & # 01 ! * 201 * " 3$
0$ & ! ( ! ' ! "
! $
4$ & ( ! $
5$ & ! ( ! $
6$ & " ! ! $
7$ & ! #
# $
8$ & " ! $
9$ & " ! ! ! $
:$ & !
$
/1$ & " # # $
//$ & ! ! " #
(3)
! " #
"
" # ; ; " $ #
; # " ; " #
$
' " 01 *
6 * .
[ .] ( ! "$
[ . ] ( ! # " "$
[
⊃
:
] ( ! " "$[ .] ( ! "$
[ 4 .][ ∂ ]: ( ! "$
8 * .
[ ] ( ! "$
[ ∧ ] ( " "$
< ⊃ = ( # ; "$
[ ] ( "$
[ ] ( " ! " ! "$
[ ] ( "$
9 .
[ ] ( ! " "$
[ ] ( ! "$
[ ] ( ! "$
[∪ ∂ ] ( "$
(4)
[ ] ( "$
[ ] ( ! "$
* .
[ . ] ( !
[∪ .] ( !
[ . ] ( !
[
⊃
:
] ( ![ 4 .] ( !
* * " ! " ""
! " ! > ∫ θ ∫> $ $
" # $ % # *
# " " # $
/$/$ ; " /
' # * ! $
/$ * # # " $
0$ " . # * ! $
" # $
4$ " . " ! " $
/$0$ ; " 0
* .[ ] [ ] [ ∂ ] [ ∧ ] [ ⊃ ] [ ∪ ] [ ∂ ]
$ # [ ] [ ]
! ! $
!$ ' # [ ∧] [ ⊃ ]
" ? " ? # ? # $
"$ .
(5)
"
" ! ""
"
"
$ # .
@ ( # ( #
( ! ( #
" ( " ( "
( (
( (
$ " " " ! .
! !
! *
"
/$4$ ; " 4
& " # ! .
A B
[ ] [ ∂ ] [ ⊃ ]
B [ ] [ . ] [ 4. ]
! [ ] [ ] [ ]
[ ] [ ] [ ]
% [ 4. ] [ ] [ ]
B [ ⊃ ] [ ] [ ]
[ ⊃ ] [ ⊃ ] [ ]
% [ ⊃ ] [ ] [ ]
[ ⊃.] [ ] [ ]
(6)
/$5$ % @ # /
'$ C " > * ! # D * E 2 3EF
/$ " ( " ( " ( "
0$ ( ( (
4$ ( ( #
5$ " ( " ( "
6$ ! ( ! ( !
''$ B ; # * $
[ 4. ] ( ! GG GG GG GG
[ .] ( GG GG GG GG
[ ⊃. ] ( ! GG GG GG GG
'''$ - ! # #
# " $
/$ 3$ % ! ! $
!3$ % ! ! $
0$ 3$ ' * ! $
!3$ ' * ! $
4$ 3$ H # $
!3$ H # $
5$ 3$ % " # $
!3$ % " # $
6$ 3$ * " # " $
(7)
!
" # ! $ % "
! !
! # # ! $
& ! '
! " # ()* +* ,- . )//0
1
# " # 2
3/0 4 )//0 ' 5
6/0 4 630 '
7/0 4 730 ' 5
8 7/0 '
# # # 6/0 * !
# ! # ! +$
(8)
$
%
&
" %
' # # $
-; "-; $
@
-/$ >& $>& $ 2 3
0$ >& $>& $ 2 3
4$ E @
* $
' #
/$ G 2# 3 $$ 2# 3
0$ I E @
E ,
E
!
4$ C I E "
5$ C I E "
. J D EF % ; "
J D# F$
# " # # I # $
.
@
/$ . $ &
A . + $ E
. @ $ E
(9)
. , I "
A . % I ! $
0$ . &
A . , & $ @ $ E
. * ' 'I " " #
A . , 'I ' ! ! $
' #
/$ . +
A . E
. ,$)$ ! E
A . ! ! # E
. "
A . % ! $
0$ .
A . + E
. ' 'I " " #
A . % I ! ' # ! $
!"
0$0$ ; " 5
B # "
/$ @ ! . E
. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
@ ! . * ' ' " " "
. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
0$ . & I E
& . GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
(10)
0$4$ ; " 6
& " ! !! $
% " $
/$ C I E
$
0$
4$
5$ What’s her
name?
Good morning
Are you Dian’s friend?
What’s her name?
My name is Dian
Are you Dian’s friend?
Good morning
Her name is
Is your name
(11)
0$5$ ; " 7
K # $
$ $ . GGGGGGGGE
A . " $
L . E
/$ L . GGGGGGGGGGGGGE
. , $
0$ L . GGGGGGGGGGGGGE
. & $ C $
4$ L . GGGGGGGGGGGGGE
. " # $
5$ L . GGGGGGGGGGGGGE
. $
6$ L . GGGGGGGGGGGGGE
. C ' $
0$6$ ; " 8
" # "
/$ ' '
0$ I
4$ I "
5$ C " I "
6$ ' + ' I +
7$ % ' % I '
8$ ' * ' M *
9$ % " % I "
0$7$ )
% '.
• C > # ! $
• C ! # D F "
(12)
' I :$11 $ $ & $ % * $
% ''.
• ' * # # K
$
/$ C I # E
0$ C I E
4$ " E
5$ C E C !E
6$ C E
% '''.
• " * !
$ 2 "
3$
$ $ H . >& ' * E C GGE
2 "3$
0$8$ % @ # 0
/$ B # $
. $ GGGGGGE
. GGGGGGG$ GGGGGGGGGGGE
. ' GGGGGGG GGGGGG E
. GGGGG$$ $
0$ .C $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$
A . ' " # $
4$ . C GGGGGGG$$E
. , ' " # $
(13)
A . H ' ' $
6$ . GGGGGGGGGGE
A . ' * + $
0$9$ % 'N
C O & ! " # *
$
2 # " J !
3$
!
" # ! $ % "
! !
! # # ! $
& ! '
! " # ()* +* ,- . )//0
1
# " # 2
3/0 4 )//0 ' 5
6/0 4 630 '
7/0 4 730 ' 5
8 7/0 '
# # # 6/0 * !
# ! # ! ,$
* ! +* !
(14)
'
%
4$/$ $
@ .
/$ ! >& >& $ 2 3$
0$ ' $
4$ * " * "
*
5$ ' ! $
' # .
/$ A ? $
0$
' "
4$ * " * "
*
6$ 'I* $
@ .
/$ . ! $ & * $
A . ! $
. * " $
(15)
0$ . ' ! * # ;
! $
A . H I " $
. ! $
A . ! $
' # .
/$ . A $
A . + $
. * " $
A . % $ H $
0$ . 'I* $ % # ; ! $
A . $
. " $ A $
A . $
!"
4$0$ ; " 8
B # .
/$ . ! & A $
A . GGGG GGGGGG$$
. * " ' & $
A . GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG$
0$ . A ! 'I ! 'I* $
A . GGGG GGGGGGGGGGGGGGGGG$ . GGGGGGGGGG$GGGGGGGGGGG$ A . GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG$$
4$4$ ) .
% '.
(16)
H * * * " ! "
! " I *
$
% ''.
• # *
! # $
4$5$ % # # 4
# ! # $ %
$ C D FE
A$ C D * FE
B$ C " # # " # .
3 !3 * "
!3 ' ! 3
$ C " # # " #
.
3 'I* !3 ' !
!3 3 * " *
$ B # K $
3 C GGGGGGGGGGE 2J E3
!3 C GGGGGGGGG$E 2J E3
"3 * GGGGGGGGGG$E 2J ! 3
3 A ! 'I ! GGGGGGGGGGGG
2J 3
(17)
!
" # ! $ % "
! !
! # # ! $
& ! '
! " . )//0
1
# " # 2
3/0 4 )//0 ' 5
6/0 4 630 '
7/0 4 730 ' 5
8 7/0 '
# # # 6/0 * !
# ! # ! 9$
(18)
(
%
&
' %-, B%,-H - & -)
@ # " " $
C " ! "
"
" $ ' * "
" $ '# ;
# $
& '
!"
@ .
/$ ,
3 >& >& 2 3 2# 3 '
" >& >& 2 3 2# 3$
!3 >& >& 2 3 2# 3 'I
>& >& 2 3 2# 3$
" " " "
> " # # "
" *
# #
"3 " #$
3 E 2 ; " 3
(19)
0$
3 ' " $
!3 ' $
"3 ! $
' # .
/$ ,
3 @ @
%
@ @
0$
3 " $
!3 A
@ .
/$ . & $ + ' & $ A I
" # ! # " $
& $ H . E
& $ A . ' I 'I* ! $
0$ . , ;" " #$ &
+ + $
A . & + $
. " + $
(20)
' # .
/$ % . * % $
* . E
% . @ * $
* . C I * $
% . " $
* . $
5$/$ ; " 9
'$ B #
/$ . & $ ) P ' $ "
# # " " $ A . GGGG GGGGGG$$
' $
0$ . I " $
A . , GGGG GG GGGG$$E
4$ . " # ' % $
A . , GGGG GGGGG$
. GGGGGGGG$E
A . GGGGGGGG$E
''$ /$ " # B 2 " 3$
0$ ' " ' # # & $ %
' ! & $
5$0$ ) .
% '.
• " # $
. ' I " I E
(21)
. A ' & # ' $
A . , ' A ! # $
. A ! E
A . E
. ' E
A . H ' ' $
. E % I $
% ''.
• " # ; " * $
' I E
% ! # " I E
' E
% " I E
5$4$ % @ # 5
/$ B " $
3 & 'I GGGG$ + $
!3 + GGGGGGGGGGG$ & $
"3 GGGGGGGGGG GGGGGGG$
3 GGGG$$ $ & $
3 GGGGGGGGGG$ E
#3 ' I GGGGGGGGGGG$ $
3 ' I " GGGGGGG$$ E
3 % GGGGGGGG$$ GGGGGGGG
0$ B " " $
3 ;" GGGGGGGGG 2 " # '
" # ' " #3
(22)
4$ H ! " ! "
# # % "
2 3$
$
!
" # ! $ % "
! !
! # # ! $
& ! '
! " . )//0
,
# " # 2
3/0 4 )//0 ' 5
6/0 4 630 '
7/0 4 730 ' 5
8 7/0 '
# # ! # 6/0 * !
# ! # ! " $
(23)
)
* % *
6$/$ $
(
! ! ! !
# $ ! ! "
! ! $
% ! *
! " $ *
! ! " $
! " $
6$4$ $
6$4$/$ $
$
$ I $
A$ ,$)$ ' # $
$ * * # @ (
& E I @ (& $ ' I " $
( ! ) *"
1$+$ 5 # ! * # ! ! !
# * " # !
( ## - ! ! ! :
(24)
6$4$/$/$ ; " :
I " " 2& ! 3$ I J
I I $
1. I GGGGG
2. I GGGGGGG$$
3. I GGGGGG
4. GGG$
5. I GGGGG$$
6$4$/$0$ ; " /1 K
/$ C E
0$ ' (& * E
4$ ' * ? * E
5$ # E
6$ " E
7$ * ! E
8$ E
9$ C E
:$ " # ! #E
/1$ " # E
6$4$/$4$ ; " //
B # "
/$ C # GGGGG
0$ C K # GGGG$$
4$ C # GGGGG
5$ C # GGGGGG
(25)
6$4$/$5$ %
C " $ , # !
! " > ! $
@ ; B "
. B ' E
B . B ' GGG
. , GGGG
B . $ ' " # GGGG
. E
B . ' $ " ' E
. @ # $
B . $
. % $
!
" # ! $ % "
! !
! # # ! $
# 2
;. 1$,$)$)$ ()- 2 " . + . )//0
)/
;. 1$,$)$,$ (+- 2 " . + . )//0
(26)
+
%
%
%
7$/$
(27)
7$0$ ; " /0 2N " ! 3
@ # #
/$ . GGGGGGG
0$ . GGGGGGG
4$ " . GGGGGGG
5$ . GGGGGGG
6$ ! . GGGGGGG
7$ ! # . GGGGGGG
8$ " . GGGGGGG
9$ . GGGGGGG
:$ . GGGGGGG
/1$ $'$ . GGGGGGG
7$4$ ; " /4 K
/$ C Q B IE
0$ ' 9 8 $ $E
4$ B #
E
5$ C E
6$ P E
7$ # #
E
8$ " E
9$ B # " " E
:$ % # GGGG
/1$ C " E
7$5$ ; " /5
B #
(28)
. , GGGGG " # 9$
A . GGGG ' GGGGGG# " $
7$6$ ; " /6
B # "
/$ C # GGGGG
0$ # GGGGG
4$ ' * GGGGGG
5$ ' * GGGGGG
6$ ' ! .
$ " ! # GGGGG
!$ # GGGGG
"$ P # GGGG$
$ ! " # GGGG$
$ " # GGGG$$
#$ # GGG$$
7$7$ ; " /7 K
$ C E
!$ C E
"$ " P E
$ " " # * " E
$ " / ! 2J 3E
7$8$ %
C " $ , # !
! ! $
• @ $
(29)
7$9$ % @ # 6
B ! " "
/$ GGGG $
$ A$ ; *
B$ $ ; *
0$ % # * ! ;" GGGG
$ # " A$ " #
B$ " $ ! "
4$ % # ;" GGGG
$ * " A$
B$ $
5$ H GGGGG # GGGGGG
$ ( A$ (
B$ ( $ (
6$ . B ' E
A . B $ GGGGGGGE
$ # ! E
A$ " # ! E
B$ " " # # ! E
$ " # # ! E
7$ GGGG E
$ A$ " B$ $
8$ % D' F # GGGG
$ " * " A$
B$ " * $
9$ - GGGGG ! $
$ # A$ B$ # $ #
:$ I GGGGG GGGG $
$ ( A$ ( B$ ( $ (
/1$ @ GGGGG # $
(30)
!
" # ! $ % "
! !
! # # ! $
& ! '
! " . )//0
)/
# " # 2
3/0 4 )//0 ' 5
6/0 4 630 '
7/0 4 730 ' 5
8 7/0 '
# # ! # 6/0 * !
# ! # ! 7$
# 6/0* ! !
(31)
,
%
##
!
"
#
&
&
#
&
-$
! 283 ! #
! ! " $ A
" " !
! ! % * "
! $
AA& / !
DN F DB " *
" * F ! $
!
8$/$ - # ; ! & $ !
& $ & # ' $ % $
& $ & . $ & $ E
& $ . ' # E
& $ & . ' # $ & $ "
E '
# $
& $ . , I ! $ ' I # $ '
* $
(32)
& $ . H $ ' ! K # P
# # ! $ C ! & $
& E
& $ & . ' ! # " ## $ '
! " # ! $ ' "
P $ C # ! E
& $ . C " #
! $
& $ & . ' " $
& $ . C * " " #
" $
& $ & . E
& $ . I
8$/$/$ ; " /7
# K
/$ & $ " # ' E
0$ ' & $ & ! # & $ E
4$ C & $ # E
5$ C & $ & ! E
6$ C # ! E
8$/$0$ ; " /8
2 ! ! " ! !
!3
L .
/$ * E
0$ C " E
4$ C ! E
5$ ! " ## E
(33)
8$/$4$ ; " /9
2C " # " 3
/$ ! ; # GGGGGGGGGG$
0$ " # GGGGGGGGGG$
4$ ! # GGGGGGGGG$
5$ " # GGGGGGGGG
6$ # GGGGGGGGGGG
7$ ! " # GGGGGGGGG
8$ # GGGGGGGGGG
9$ " ! # GGGGGGGGGG
:$ " # GGGGGGGGGG$
/1$ " # GGGGGGGGGG
8$/$5$ C % - # E
2 ! !
! ' 3
C # " " EF
$ C # # P E
!$ C # # #E
"$ C # " #E
$ C # #E
$ C # # #E
#$ C # " #E
$ C # #E
$ C # # #E
$ C # " E
(34)
(35)
8$/$6$ "
2 " !
% >
; ! "
$3
• N " ! .
? ? ? ? ?
! " " ## ? # K ? ? ! $
2
; AA& $3
8$/$7$ % @ # 7
'$ K
/$ * E
0$ C ! E
4$ C ## " !
E
5$ & # # # #
# E
6$ " ! * * 2R " 3$
''$ B "
/$ C GGGGGG$$ *
GGGGGGG$
0$ % > . D& ' GGGGGG$$ EF
4$ C " GGGGGGGG GGGGG
5$ # > ! GGGGGG
6$ C GGGGGGG$$ 2J 3
(36)
!
" # ! $ % "
! !
! # # ! $
& ! '
2 ! " . + . )//0
2 ! " . + . )//0
2 $ = $ . )// 0
+
# " # 2
3/0 4 )//0 ' 5
6/0 4 630 '
7/0 4 730 ' 5
8 7/0 '
# # ! # 6/0 * !
# ! > +$
(37)
& .
#
/ 0 %&
1
/$/$ ; " /
/$ [ . ] ( [ . ]
[ . ] ( [ ∂ ]
* [Q .#] ( # [Q .#]
# [#⊃ ∂] ( # [#⊃. ]
[ ∂. 4] ( " [ ∂ . ∫ ]
0$ " [ ∂.#∫ ] ( [ . ]
# [#⊃. ] ( [ ∫ . ]
[ . ] ( [ 4. ] [ ∂ . ]
[ . ] ( [ 4. ] [ ∂ . ]
4$ " [Q . ] ( ! [Q!4. ] [!∂ . ]
[Q∫ .] ( [Q ⊃] [ ]
[Q ⊃. ] ( " [Q . ]
/$0$ ; " 0
$ ! [ ]O ! [ ] O [ ] O [ ]O [ ]O [ ]
!$ " [ ∧ ]O " [ ⊃]O [ ∧ ]O # [ ∧ ]O # [ ⊃]
"$ ! [! ] [I ]
" [ ] [ ]
" [ ∧ ∂] ! [! ]
" [ ] ! [! ]
[ ⊃ ] [ I ∧ ∂]
[ ∧ ] "" [ ∂ ]
" [Q ∧ ∫ ] [ ∂]
[ ] [I ∂]
(38)
$ # [# . ] # [# . ] # [# ]
[ . ] [ . ] " [ ]
# [# . ] ! [! . ] # [# . ]
" [ . ] " [ . ] " [ ∧ ]
" [ ⊃ ] " [ ⊃ ∫ ] " [ ⊃ ]
[ ⊃. ] [ ⊃. ] [ ]
[Q ∂ .] [ ∂. ]
[Q 4. ∂ ]
$ [ .] [ ]
! [! ] [ .θ ]
[ ] " [ ]
! [! ] ! [! ]
* [ *] [ ∂ ]
[ . ] [ ∂.]
[ 4. ] [Q ]
[ . θ ] [ ⊃ ]
< ∂. ∂ = < ∂ =
/$4$ ; " 4
[ ] ( " [ ]
" ['.] ( [ ]
! [ ] ( [ ]
[ ] ( [ ⊃.]
[ ] ( ! [ ∂ ]
) " + ! % @ #
/$5$ % @ # / /
'$ /$ " ( " 0$
4$ 5$ "
(39)
6$ !
''$ B ; # *
[ ε. ] ! ? ? ? ? !
[ .] ? ? ! ?
[⊃.] ! ? " ? ?
'''$ /$ $ ! !$ !
2 3 ( " $
2!3 ( " $
0$ $ * [ .* ]
!$ * [ * ]
2 3 ! ( $
2!3 ( $
4$ $ # [# . ]
!$ # [# ]
2 3 ! $
2!3 ! $
5$ $ [ ]
!$ [ . ]
2 3 ! (! ! $
2!3 ! (! ! ! " $
6$ $ * [ * ]
!$ * [ .* ]
2 3 ! " $
2!3 " $
) " + ! 0
0$0$ ; " 5 B
/$ . ' # $ E
. ' $ ' ! $
(40)
0$4$ ; " 6
/$ I # E
H ' $
0$ $
$
4$ ' + E
I $ ' I + " $
0$5$ ; " 7
L .
/$ E
0$ C E
4$ C " E
5$ C E
6$ C E
0$6$ ; " 8 2% " 3
) " > %
% '.
H . & $ % $ E
& $ % . , ' # E
H . ' # $
& $ % . * # E
H . H ' * $
% 0 2 " 3 !
% 4 2 " 3 !
2 0 4 ! 3$
) " + ! % @ # 0
(41)
/$ . GGGGGG E
. ' # E
. ' # $ E
. #
0$ . C # E
4$ . C !E
5$ . ' E
6$ . C * E
0$9$ C .
H . & E
& . ' # ' * ! " # *
H . , ' $
' ! ! $
& . % $
/$ J C I E
0$ J C # E
4$ J C !E
5$ J ' E
6$ J C * E
4$0$ ; " 8 2% " 3
4$4$ ) " + ! )
% '.
H . & $ &"$ ) $
& . E
H . ' # $ ' * # '
# $
(42)
% ''.
H . & $ * # $ ' #
$
* . ' I $ I
H . ' ! & $ * ! $
* . ! $
4$5$ ) " + ! % @ # 4
$ C ! # ! $
A$ C * * $
B$ !$ * "
"$ ' !
$ "3$ 3$ 'I* #
$ B # K $
3 C E
!3 C " # E
"3 * " $
3 GGGGG ! ' ! $
3 ' " E
) " + ! 5
5$/$ ) " + ! ; " 9
/$ A. $ $
0$ A. , A " $ E
4$ A. , - # $
. E
A. E
5$0$ ) " + ! ; " 9
''$ /$ H . ;" " # ' % $
B . , B $
H . E
(43)
0$ H . & ' # $
' & " # " *
" !$
H . & E
& . E
5$4$ ) " + ! % @ # 5
/$ B " $
$ & 'I +
!$ + & $
"$ " # $
$ " $ &
$ E
#$ ' I $
$ ' I " I E
$ % * # $
0$ 3$ ;" ' " #
!3$ & $ 'I # % $
4$ H . ;" " # $
% . , + $
H . E
% . E
) " + ! 6
6$4$/$/$ ; " 5 /$ %
0$ + 4$
5$ B
6$
6$4$/$0$ ; " /1
(44)
/$ #
0$ K #
4$ #
5$ #
6$ P #
6$4$/$5$ % $
B $
B. ' P " E
. ' T 0
B. ' " # # # # ! ! ; # " !
# $
) " + ! 7
6$4$/$6$ ; " /0
/$ J ! *
0$ J " "
4$ " J !
5$ J K
6$ ! ' J 2J! 3
7$ ! # J # ! K
8$ " J " #
9$ J *
:$ J
/1$ $'$ J #
7$4$ ; " /4
% " ! $
7$5$ ; " /5
. GGGGG " $
A. % $ " $
7$6$ ; " /6
/$ # $
(45)
4$ 5$ " ##
6$ $ " ! #
!$ # "
"$ P
$ ! " # ! $ " # "
#$ # #
7$8$ A 2 % !
! 3
7$9$ % @ # 6
/$ A 7$ A
0$ 8$ B
4$ 9$
5$ :$
6$ A /1$
) " + ! 8
7$/$7$ ; " /7 $ & ( @
!$ ?
"$ 6: B
$ 4: B
$ /7 P 2/7 " 3
8$/$0$ ; " /8
/$ H ' $
0$ * * $
4$ ' ! P " # " "$
5$ H ' $
(46)
8$/$4$ ; " /9 /$ ! ; # " 0$ " #
4$ ! # "
5$ " # "
6$ #
7$ ! " # #
8$ # "
9$ " ! # :$ " # ! /1$ " # "
8$/$5$ ; " /:
$ @ P . " " " $
!$ @ # . " $
"$ " # . " $
$ % # .
$ @ # .
#$ " # . !
$ % # # .
$ @ # .
$ ' $
$ ' # P $
8$/$6$ ; " 01
% " . ,
# $ % *
$ ' # " ! " $ .
D& ' EF & $ # # ! !
$ %
& $ ! " " ## $ ! # K
# $ # ! ! $ %
* $ % I # $ % * # $ %
(47)
) " + ! % @ # 7
'$ /$ H ' > '
0$ ' ! #
4$ O " ! "
"$
% O "
" ; * #
" $
5$ " $
6$ 2 ! 3
''$ /$ C > ?
0$
4$ (
5$ !
6$ # # $
? @55 & >
A .
B . !
. A
C .
. !
*
%
Bowler, B and Cunningham, S. (1990). Headway. Oxford: Oxford University Press. Brown, W.H. (1994). Teaching by Principles. New Jersey: Prentice Hall Regents. Department of Education. (2003). Kurikulum 2004. Jakarta.
Howard, L., Kelfner, A. and Lee, F. (1991). English or Adult Competency.
Mulyana, K. (2002). Teaching Speaking Teaching as the Productive Skill to Students of Junior High School.
(1)
% ''.
H . & $ * # $ ' #
$
* . ' I $ I
H . ' ! & $ * ! $
* . ! $
4$5$ ) " + ! % @ # 4
$ C ! # ! $
A$ C * * $
B$ !$ * "
"$ ' !
$ "3$ 3$ 'I* #
$ B # K $
3 C E
!3 C " # E
"3 * " $
3 GGGGG ! ' ! $
3 ' " E
) " + ! 5
5$/$ ) " + ! ; " 9
/$ A. $ $
0$ A. , A " $ E
4$ A. , - # $
. E
A. E
5$0$ ) " + ! ; " 9
''$ /$ H . ;" " # ' % $
B . , B $
H . E
(2)
0$ H . & ' # $
' & " # " *
" !$
H . & E
& . E
5$4$ ) " + ! % @ # 5
/$ B " $
$ & 'I +
!$ + & $
"$ " # $
$ " $ &
$ E
#$ ' I $
$ ' I " I E
$ % * # $
0$ 3$ ;" ' " #
!3$ & $ 'I # % $
4$ H . ;" " # $
% . , + $
H . E
% . E
) " + ! 6
6$4$/$/$ ; " 5 /$ %
0$ + 4$
5$ B
6$
6$4$/$0$ ; " /1
% " ! ! $
(3)
/$ #
0$ K #
4$ #
5$ #
6$ P #
6$4$/$5$ % $
B $
B. ' P " E
. ' T 0
B. ' " # # # # ! ! ; # " !
# $
) " + ! 7
6$4$/$6$ ; " /0
/$ J ! *
0$ J " "
4$ " J !
5$ J K
6$ ! ' J 2J! 3
7$ ! # J # ! K
8$ " J " #
9$ J *
:$ J
/1$ $'$ J #
7$4$ ; " /4
% " ! $
7$5$ ; " /5
. GGGGG " $
A. % $ " $
7$6$ ; " /6
/$ # $
(4)
4$ 5$ " ##
6$ $ " ! #
!$ # "
"$ P
$ ! " # ! $ " # "
#$ # #
7$8$ A 2 % !
! 3
7$9$ % @ # 6
/$ A 7$ A
0$ 8$ B
4$ 9$
5$ :$
6$ A /1$
) " + ! 8
7$/$7$ ; " /7 $ & ( @
!$ ?
"$ 6: B
$ 4: B
$ /7 P 2/7 " 3
8$/$0$ ; " /8 /$ H ' $
0$ * * $
4$ ' ! P " # " "$
5$ H ' $
(5)
8$/$4$ ; " /9 /$ ! ; # " 0$ " # 4$ ! # " 5$ " # "
6$ #
7$ ! " # #
8$ # "
9$ " ! # :$ " # ! /1$ " # "
8$/$5$ ; " /:
$ @ P . " " " $
!$ @ # . " $
"$ " # . " $
$ % # .
$ @ # .
#$ " # . !
$ % # # .
$ @ # .
$ ' $
$ ' # P $
8$/$6$ ; " 01
% " . ,
# $ % *
$ ' # " ! " $ .
D& ' EF & $ # # ! !
$ %
& $ ! " " ## $ ! # K
# $ # ! ! $ %
* $ % I # $ % * # $ %
(6)
) " + ! % @ # 7
'$ /$ H ' > '
0$ ' ! #
4$ O " ! "
"$
% O "
" ; * #
" $
5$ " $
6$ 2 ! 3
''$ /$ C > ?
0$
4$ (
5$ !
6$ # # $
? @55 & >
A .
B . !
. A
C .
. !