¸¹
º»¼½ ¼ » ¼¾¼
y
¼¾ ¿
t
À » ½
À ÁÂ ¼
Á¼ ¾
Á¼ º ¼
t
ÃÀ¾Á
u
Ä
u
¾¿ ÄÀ¿
 ¼
t
¼¾ º
À ÃÅ À
Æ ¼ Ǽ
» ¼¾
ÁÂ
t
ÀÃ º ¼
t
º» ¼Ä
t
Âļ¾ à À
Æ ¼Ä½ ¼¾¼
ļ¾ È È
É Ê
Ë À ¿
 ¼
t
¼¾ ¾Â
ÃÀ Æ Âº
ut
 ºÀ
¾¿¼Ã ¼
t
¼¾ Æ ¼¾ ¿
½
u
¾ ¿ Á¼ ¾
Ì ¼
Ì ¼¾
Í ¼
»¼ ÁÀ¾ ¿¼¾
¿
u
»
u
º ÀÃ
Å Âʾ¿ Á¼¾
½ ½ Ì
¼ Ê
Î ¼ Æ
¾ ÃÀ¾
Í ¼Ä
u
º ¼¾
t
¼ » ¼
Æ ¼Â¾Ï
1 Observasi lingkungan sekolah
Ð ¼
Æ ¼Ã º À
Æ ¼Ä½ ¼¾ ¼¾ Ñ
Å ½ À »
v
¼½  º» ¼Ä
t
Âļ¾ à À
¾ ¿
¼ Ã
¼
t
 ŠÅ À » ¼
º ¼
¼½ º ÀÄ
y
¼ Â
tu
Ï ¼Ò
ËÑ ¾Á ½ Â
Ó Â½ ÂÄ ½ ÀÄ
Ñ Æ ¼
Ô Å Ò
È Ñ
t
À¾½  ½ Â
Ì ¼
Õ ¿
u
»
u
Á ¼
¾ Ä
¼ »
y
¼
w
¼¾ Í
Ò Ö ¼½ Â
Æ Â
t
¼½ Ë
× Ø
Õ ÃÀÁÂ
¼ Õ
º À
» º
u
½
t
¼Ä¼ ¼¾ Á¼¾
Æ ¼ Å
Ñ »
¼
t
Ñ » Â
u
à ÁÒ
Ekstrakurikuler dan organisasi siswa e Bimbingan konseling
f UKS g Administrasi
h Koperasi, tempat ibadah dan kesehatan lingkungan.
2 Observasi perangkat pembelajaran
Praktikan mengamati bahan ajar serta kelengkapan administrasi yang dipersiapkan guru pembimbing sebelum KBM berlangsung agar
praktikan lebih mengenal perangkat pembelajaran.
3 Observasi proses pembelajaran
Tahap ini meliputi kegiatan observasi proses kegiatan belajar mengajar langsung di kelas. Hal-hal yang diamati dalam proses belajar
mengajar adalah : membuka pelajaran, penyajian materi, metode pembelajaran, penggunaan bahasa, penggunaan waktu, gerak, tehnik
bertanya, tehnik penguasaan kelas, penggunaan media, bentuk dan cara penilaian dan menutup pelajaran.
4 Observasi perilaku siswa
Praktikan mengamati perilaku siswa ketika mengikuti proses kegiatan belajar mengajar baik di dalam maupun di luar kelas.
c. Persiapan Praktek Pembelajaran
Persiapan ini merupakan praktek pengajaran terbimbing. Mahasiswa mendapatkan arahan dari guru pembimbing disekolah untuk menyiapkan
perangkat pembelajaran yang harus diselesaikan seorang guru. Perangkat pembelajaran diantaranya adalah RPP dan materi yang akan disampaikan.
d. Praktek Mengajar
Mahasiswa melaksanakan praktek mengajar sesuai dengan program studi masing-masing yang mulai tanggal 2 Juli sampai 13 September 2014.
Praktek mengajar merupakan inti pelaksanaan PPL. Praktik mengajar
ÙÚ
Û Ü Û ÝÜÞ
tu
ß àáâãÜ
ä åæ ç
ÜÞ
u
è åä éåè ê
t
åë Û
ÜÞ ìì
u
Þê ß êÞ
ä Ü
è
u
á
u
ë ß Ü
Û ê Û à
u
êÞ éêÞ
ß Ü
t
Ü áê
Û à å è êÞ
y
êÞì éåÛ åè åß å
æ
e. Penyusunan Laporan
í Üìå ê
t
êÞ à
ÜÞ
yu
ä
u
ÞêÞ è
êà â á êÞ
Û Üá
u
à ê ß êÞ
tu
ìê ä
ê ßë å
á é ê
á å ß
Üìå ê
t
êÞ ç ç
î
y
êÞì ÝÜáã
u
Þì ä
å ä
ÜÝê ì ê
å è ê
à â á ê
Þ à Ü
á
t
êÞìì
u
Þ ì
ï ê
w
ê Ý ê
Þ Û
ê ë ê
ä å
ä
w
ê ê
t
ê ä
à Ü è ê
ßä ê
Þê êÞ ç ç
î æ
f. Penarikan PPL
í Üìå ê
t
êÞ à ÜÞêáåß êÞ
ç ç
î éå
è ê
ß
u
ß êÞ
t
êÞ ììê
è Ù
ð ñ Ü
à
t
Ü Û ÝÜ
á òó
Ù ô
y
êÞì ä Ü
ß ê è
å ì
u
ä Û ÜÞêÞ éêå
ÝÜ á êßë å
á Þ
y
ê ß
Üìåê
t
êÞ ç ç
î é êÞ
ß Üìåê
t
êÞ í í
õ éå
ñ ö
í ö
u
ë ê Û Û êéå
y
ê ë
Ù ÷ êÞ
tu
è æ ç
ÜÞê áåß êÞ
ç ç î
éå è è ê
ß
u
ß êÞ éå
ä Ü
ß â è ê
ë éå
á
u
êÞ ì
à Ü á
t
Ü Û
u
êÞ ñ
ö í
ö
u
ë ê Û Û
êéå
y
ê ë
Ù ÷
êÞ
tu
è
y
êÞì é å éê
Ûà åÞ ìå
â è Ü
ë ø
ç î
ç ç î
æ
12
ù ú ù
û û üý þÿ
û úüú
ü ý
ú ÿ ú
úú ú
ú ú
û ÿ
û ÿ
úÿ û
w .
:
+ ,
- -
.
.
.
, ,
, y
,
. +1
2
, ,
, ,
3
, ,
. ,
4 ,
,
. 5
+ ,
, y
, ,
,
.
, .
3 +
B
3
,
3
y ,
3
, .
+
y :
1 ,
3
2 y
3
,
-
, ,
y y
3
. 3
6
4 ,
- 3
3
.
7 8 9
: ; = ? 9
:; A
B C
9: DE:F G ;
H IJ K LMN M O
L O L PI J Q N
MR M O
N J M
R S L R
PI O T MUMJ S
IJ V LPV L O T
.
W MX MK LK YM P
I ZM R Q
R M O R [ [
J \ L O M K L SIJ ZIV LX
\ M X Q ZQ \ IO T
M O T Q
J Q
N I PV LPV LO
T PI O T IO
M L R Q
J LR Q ZQ P
,
K S M O
\ M J \
R [ P N ISI O KL
,
KIJ SM R [ PN
I S I
O K L \ MKMJ
y
M O T
\ L T Q O MR M
O Q O SQ
R PI O
y
Q K Q O
N I J M
O T
R MS N I PV
I ZMUM J M O
.
H IJ M O T
R M S N IPV I Z
M U MJ M
O P
I Z LN Q SL
:
] H H
,
KIJ S M
P M S
IJ L N
I P V I ZMUMJ M O
\ M O PI\ LM
N I P
V I Z M U
M J M O
.
8 9
: DE :
F G ;
_ =
B ; `
B
L P V LO
T M O
PLR J [ Q
O SQ
R UQ
J Q KMO H I O
\ L\ LR M O
aIR O L R
W IK LO \ LZM
R KM O M
R M O \ L
R M P N Q K
b a
cd ef
B
LPV LO T M O
P L R J [
PIJ Q N MR M O
Y M\ M
X V M
T L PMX MK L KYM
H H g
Q O S Q
R V IJ ZM SL
X P
I O T M U
M J KI
V M T M L
T Q J Q
\ IO T M O
K LK Y M O
y
M M
\ MZMX
SI PM O KIR IZM K
. B
L M K M O
y
M \
MZ M P N
I P V I ZMUM J
M O P L
R J [ KIS L
M N R I Z
M K SIJ
\ LJ L \ MJ
L
10
P M X
M K LK Y M
.
h LK LO L PMX
M K LK Y M
\ LM U MJ M
R MO
V M T M L P
M O M
i M J M
P I O IJ M O T
R M O
,
P I P
V Q M S
P I\ L M
M U MJ
,
PI P[ S Lj M K L
,
P I PV Q MS
M N IJ KIN K L
,
PI O T IZ [ Z M
R I Z MK
\ M O N
I O T Q M SM O
R I N M\ M
K LK YM
.
k 8 9
: ; = ? _
: A
G ;
H IJ K LMN M O
P I O T M U
MJ KMO T
M S \ LN
IJ Z Q R M O
KIV I ZQ P \ M O
KI K Q \
M X PIO T
M UM J
.
W IZM ZQ L N
IJ K LMN M O
y
M O T PMSM O T
,
P M X
M K LK
w
M H H
g \ X
M J M N
R M O \ M N M
S P
I PIO Q X L SM
J T I S
y
M O T LO
T L O \ L i
M N M L
.
H I J K LMN M O
y
M O T
\ L Z MR Q
R MO Q O SQ
R P
I O T M U
MJ M O S M
J M Z
M L O
:
M l
[ O K Q ZSMK L \ IO
T M O m
Q J Q
H IPV LPV LO T
l [ O K Q ZSM KL
\ IO T
M O T Q J Q
N IPV LPV LO
T \ LZMR Q
R M O KIV IZ Q P
\ M O KISI Z
M X P
I O T M UMJ
.
n I V
IZ Q P PIO
T M UM J
T Q J Q P
I P V I J L
R M O P
M SI J L
y
M O T X
MJ Q K \ LKM PN
M L R M O
N M
\ M Y
MR SQ PIO
T M UM J
. B
LPV LO T M O
K I SIZ M X
P I O
T MUMJ \ LPMR K Q
\ R M O Q
O S Q R
P I O
T Ij M Z
Q M K L
i M J
M PIO T M UM
J PMX
M K LK Y M
H H g
.
V H I O
T Q
M K MM O W M S I
J L H M\ M
V M T M L M O
LO L
,
PMS IJ L
y
M O T
MR M O \ LKM PN M L
R M O
N M
\ M K LK Y
M X
MJ Q K KI KQ M L
\ I O T MO
R Q J LR Q ZQ P
2013 y
M O T
\ L T Q O MR
M O
.
W M X M KL K Y M
X MJ Q K
P I O T Q
MKM L PMSI J L
\ M O P
I O T T Q
O M R M O
V IJ V MT ML
PM i M P
V M X M O M U
MJ
.
W MSI J L X
M J Q K
S I J KQ K
Q O \ I O
T M O V M LR
\ M O UI ZMK
.
i H I O
y
Q KQ O M O
] I O i
MO M H I Z
MR KM O MM O
H I P V I Z
M UM J M O
o p q
y
r s r q t
q u
o o v wx ty
s t
q ty t q
s p
z p x r {
| } ty ~ w y t
q {
p q t
t}
,
s p
wq
t | } t
y ~
wy t q
v t |
t ~
{ p { | p}
s wt| y t
q {
t ~ p}
w
,
{ pv wt
,
v t q
{ p
~
v p
y
tq v w
r q ty t
q
.
v o p
{z r t ~ t
q
p v w t
o p
{ z px tt} t q
pv
w t | p
{z p x t
t } t
q { p}
r | t y t
q ty
~
} | p
q v
r y r q
y
tq | p
q ~
w q
r q ~ r y
y p z p
}
t s
w x
t q
| }
s p
s | p
q t t}
t q
.
pv wt
| p q tt} t
q { p}
r | t y t
q sr t
~r t
x t ~
y
tq v w
r q ty t q
s p
z t
tw {
pv wt v t
x t {
{ p q
y
t { | tw y t
q {
t ~ p}
w y p | t
v t s
w s
t
t t} { r v t
v
w | t
t {
w
x p
s
ws
t
.
p
v w t wq w
s p x
t x r
v wz r t ~
s p
z p x r {
{ t
t
s w
s
t { p
q tt } t t }
| p q
y
t{ | t
w t q
{ t ~
p} w ~
wv t y { p
{ z
s t
q y t q
.
p o p
{z r t ~ t
q
A
x t
~ t
xr t s w
x
t ~
p t
x r t s
w wq w
z p
} r q
s w
r q ~ r y
{ p
q r y
r }
s p
z p} t| t t
r
s w
s
t v t| t
~ {
p {
t
t {
w { t
~ p
} w
t q
v w
s t
{ | twy t
q
x t
~ p
t
xr t s
w z p }
r | t x t
~ w
t
q v t
q | p
q r t s
t q
z t w
s w
s
t
z twy s
p t} t w
q v w w v r
{ t r |
r q y p
x
{ |
y
o } t
y ~
wy o p
q t x t
{ t q
t | t
q t q
o
o
{
p }
r | ty t q
s t x
t
s t ~ r
{ t ~
t y
r x wt
twz z t
w { t
t
s w
s
t
t
~ p} w y p wt
~ t
q o o
~ p } v w} w
v t} w | } ty
~ w y { p
q tt} ~ p}
z w { z wq
v t q
| } ty ~ w y
{ p q tt}
{ t q v w} w
s p
z t t w
x t q r
~ t
q v
t} w | p
{ z p
x t t} t
q { w y }
x p
y t} p q
t w~r
t
t } | p
x ty
s t
q t t q
o o
v t | t
~ z p}
x t
q sr q
s ps r t
w v p
q t q
} p q
t q
t | }
t
{ {
ty t | p}
xr |
p }
s wt| t
q
tq { t
~ t
q
z tw y { p
q
tq y r ~
{ t
t s ws
t
v
s p
q | p
{z w{z wq
s p
y
x t
r
} r
| p{z w{z w q
s p} ~ t
y
{ |
q p q
x tw q
t
q ~
p} y t w~
v w v
t x
t {
q
t
p wt ~
t q
{ p
q
t t}
{ t
q v w} w
t
q v w
x t
y r y t
q
x p
| } ty
~ w y t q
tv t x t
{ t
~ t
| p x
tt} t q
v t
s t}
y
{ | p ~
p q s
w y p
r }
r t q
tw
~ r t
{ z t
} p
y q w y
t
q r t~r } p | tv t
z wv t q
y p t
x w t
q py
q w y o p
{ p s
w q t
q
o
¡ q ~r
y {
t ~ t
| p x tt} t
q ~
p } s
pz r ~ | }
ty ~ w y t
q { p
q tt} y p
x t
s
XI Teknik Pemesinan, yakni XI TP 1, XI TP 2, XI TP 3, dan XI TP 4. Kegiatan mengajar dikelas ini dipraktikan dari mulai
tanggal 8 Agustus- 13 September 2014.
¢ £¤ ¥ ¦§ ¦
¨ © ©
ª «
¥ ¬ ¦ ®
¦¨ ¦ ¦¨ ¯ ¦« ¦
° ¦± ¥
² £¨ ¥
¨
-
² ¦³ §´ µ ´
¬ ¦
¥ « ¦±
¥ ¶ ¦µ
07.00
· ¸
B- 17.30
· ¸
B
® £
® ´ ¦
¥ « £¨
¤ ¦ ¨
¶ ¦
«
w
¦ ¬
µ¦ ® ¥ ¨ ¤
-
µ ¦ ® ¥ ¨
¤
.
¹ ¦«
º ¦
¬ «
¦± ¥
¯ ± ¦ §¥ ¦¨
y
¦ ¥
§´ ° ¦
± ¥
² £ ¨
¥ ¨
-
² ¦ ³ § ´
« ¦± ¥
¶ ¦µ
13.00 – 17.30 WIB. Sebelum memulai kegiatan PPL, praktikan telah berkonsultasi terlebih dahulu dengan guru
pembimbing dan mempersiapkan perangkat mengajar yang telah disahkan oleh guru pembimbing. Pelaksanaan praktik mengajar diserahkan kepada
praktikan untuk menentukan metode yang akan digunakan selama pengajaran sesuai dengan materi yang akan diajarkan. Selama praktik mengajar, guru
pembimbing tidak mendampingi praktikan di kelas, mulai dari pembukaan pelajaran sampai dengan penutupan pelajaran semua diserahkan kepada
praktikan. Setelah selesai mengajar biasanya praktikan berkonsultasi dengan guru pembimbing untuk menganalisis permasalahan dan melakukan evaluasi
pelaksanaan pembelajaran pada hari tersebut.
» ¼ ½¾
¿» À ÁÂ
à Ä
Å
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Manufacture
Jam : 13.00- 17.30
Jumlah siswa : 36 orang
Ä ¾
ÆÇ ¾
ÈÉ »
Ê Ë
¾ ½
Ì ÈÍ ¾
Ç ¾
Ê À
Î Ï
» À» Æ
Ð »
Ç ¾
ÆÎ Ñ
» Ê
Ò Ï
Î »
Ó »
Æ Ë »
Ê Ð
¾ Ç
Ì Ô ¾
1 . Selasa, 12
Agustus 2014
Menerapkan aturan gambar teknik
mesin - Pengertian toleransi
- Toleransi linier Diskusi,
tanya jawab,
post test.
2 . Selasa, 19
Agustus 2014
Menerapkan aturan gambar teknik
- Pengertian, fungsi dan penulisan
toleransi Geometrik.
Ceramah, diskusi,
post test
3 . Menerapkan aturan - Pengertian, fungsi, dan ceramah,
Õ Ö
× Ø
, 27 A
Ù Ø Ú ÛØ Ú
2014
Ù ÖÜ×
Ö Ý
Û Þß à á ß âÖÝ
Ö ã Þ à
Ø ä áÚ Öà Ú Ø Ö
á Öà Ü
Þ à âÖ Û Ö
Û
,
å á Ú
ß Ø Ú
á
,
ã æ
Ú Û ÛÞÚ Û
4 .
ç Þä Ö
Ú Ö
, 02
ç Þã ÛÞ Ü
× Þ Ý
2014
è Þ à
Þ Ý Ö
ã ß Öà Ö
ÛØ Ý Ö à
Ù ÖÜ×
Ö Ý
Û Þß à á ß
-
é Þà Ù Þ
Ý Û á Ö
à
,
ê Ø à Ù
Ú á
,
å Öà ã Þ à
Ø ä áÚ Öà Ú
y
Ü× æ
ä à á
ä Ö
á ß
Þ ß ÞÝ Ö
Ú Öà
å Öà Û
Öà å Ö ã Þ à Ù
ÞÝ ë
Ö Öà
.
ì Þ Ý Ö
Ü Ö í î
å á Ú
ß Ø Ú
á î
ã æ
Ú Û ÛÞÚ Û
ï ð
ç Þä Ö
Ú Ö
î ñ ò
ç Þã ÛÞ Ü
× Þ Ý ó
ñ ô õ
è Þ à
Þ Ý Ö
ã ß Öà Ö
ÛØ Ý Ö à
Ù ÖÜ×
Ö Ý
Û Þß à á ß
-
éÞ à Ù Þ Ý
Û áÖà
î ê
Ø à Ù Ú
á î
Ü Ö âÖÜö
ÜÖ âÖÜ Û Öà å Ö
ã Þ à Ù ÞÝ
ë Ö Öà
ä Ö
Ú å Ö
à âÖ Ý Ö
ã Þ à Ø ä áÚ Öà à
÷ Ö
ð è
Þà Þ Ý Öà Ù
ß Öà î
å á Ú
ß Ø Ú
á î
ã æ
Ú Û ÛÞÚ Û
ð
ø ù ú
ûüý þ ÿ
è Ö
Û Ö
é Þ ä
Ö ë
ÖÝ Ö à
ÖÜ× Ö Ý
Þ ß à áß è
Öà Ø
ê Ö â
ÛØ Ý Þ
ÖÜ ô
ðñ ñ ö
ô ð
ñ Ø Ü
ä Ö
í Ú
á Ú
Ö æ
Ý Ö à
Ù û
û ý
û ú
û û
þ ý þ ý
ý û
ý ý
ý ý
û û
ô ð
ç Þä Ö
Ú Ö
î ô ó
Ù Ø Ú ÛØ Ú
ó ñ
ô õ è
Þ à ÞÝ Ö
ã ß Öà Ö
Û Ø Ý Öà Ù
ÖÜ ×
ÖÝ ÛÞ ß à áß
-
éÞ à Ù Þ
Ý Û
áÖà Û
æ ä Þ Ý
Öà Ú
á
-
æ ä Þ Ý
Öà Ú
á ä
áà á Þ Ý
á Ú
ß Ø Ú
á î
Û Öà
÷ Ö
ë Ö
Ö
× î
ã æ
Ú Û Û ÞÚÛ
ð ó
ð ç
Þä Ö Ú
Ö î
ô ò
Ù Ø Ú ÛØ Ú
ó ñ
ô õ è
Þ à ÞÝ Ö
ã ß Öà Ö
ÛØ Ý Öà Ù
ÖÜ ×
ÖÝ ÛÞ ß à áß
-
éÞ à Ù Þ
Ý Û
áÖà î
ê Ø à Ù
Ú á
å Öà ã Þ à
Ø ä áÚ Ö
à Û
æ äÞ Ý Ö
à Ú
á Þ
æ ÜÞÛ Ý áß
ì ÞÝ ÖÜÖ
í î å áÚ
ß Ø Ú
á î
ã æ
Ú Û Û ÞÚÛ
ð Ø ÜÖ
Û î
ó ò
Ù Ø Ú ÛØ Ú
è Þ à
ÞÝ Ö ã ß Öà
Ö Û Ø Ý Öà
Ù ÖÜ
× ÖÝ
ÛÞ ß à áß
-
éÞ à Ù Þ
Ý Û
áÖà î
ê Ø à Ù
Ú á
î å Öà
âÖÝ Ö
ã Þ à Ø ä áÚ
Ö à
Ú Ø ÖáÖà â
Þ Ý Ö Ü
Ö í î
ÜÞ à â Ö
Û Ö Û
î å áÚ
ß Ø Ú
á î
2014 4.
, 02
2014
+ ,
-
-
. ,
-
,
+ ,
-
,
+ -
y
- -
, 1
.
2 3 4
0 - +
- 4
5 6 4
7 8
9 : 7
; +
, -
-
. ,
- 4
+ ,
- 4
= ,
1 +
- 6
, 4
0 - +
- 4
6
? ABCD E
F G H
I J
. 1
K L
M -
+ +
N K
7 8 6 : :
= 7
O 6
8 :
N +
3 -
P K
8 8 ,
I BQR B S
T D U V
B AW S
X B
R B
U E Y
ZD ED Q
[ D R B
Q Y \
D U ]
Z YD D Q V
D U
[B R W
_ B
7 6
- 4
7 7 ` ,
+ + 9 :
7 ;
a +
, -
-
. ,
- -
-
M -
- -
b- +
- 4
1 P
4 6
9 6
- 4
7 c ` ,
+ + 9 :
7 ;
+ ,
-
-
. ,
- 4
+ ,
- +
- -
L -
6 2
3 4 0 -
+ -
4
8 6 d
- 4
9 c
` , + +
9 : 7
; +
, -
-
. ,
- 4
+ ,
- 4
+ -
+ -
3 4
4 0 -
+ -
4
4.
efgh i
, 4
j kl m k g
n k o
2014
p k
q ko
f l
r f q f
m s
o fq
t f g
n f
o m k
r q h
r
-
u k q
t k o
m hf q
,
v s q t ih
,
w f q
l k q s
x h
i f q
i
y
g n y
x q
h x
fh r
k r
ko f if q
w fq
m fq
w f
l k q
t ko
zf f q
.
{ ko
f gf| } w
h i r s ih} l y
i m
mk i
m
~ efgh i }
j kl m k
g n k
o
p k
q ko
f l
r f q f
m s
o fq
t f g
n f
o m k
r q h
r
-
u k q
t k o m
h f q }
v s q t ih }
g f
fg
gf
f g
m f q
w f
l k q
t ko
zf f q x
f i w
f q
f o
f l k
q s x
h if q q f
p
k q
ko fq t
r fq
} w
h i r s ih} l y
i m
mk i
m
p f m
f u k
x fzf
o fq
f g n
f o
k r q
h r p f q s
v f
m s
o k
f g
s g
x f|
ih i f
~
y o fq t
¡
¢ £
¤
¢ ¥
¦ £ ¢ §
¤
efgh i }
¨ t
s i m
s i
p k
q ko
f l
r f q f
m s
o fq
t f g
n f
o m k
r q h
r
-
u k q
t k o m
h f q m y
x ko fq ih
-
y x ko
fq ih x
h q h
k o
©h ir s ih }
m f q
f zf
f n
} l y
i m
mk i
m
efgh i}
¨
t s i
m s i
p
k q
ko f
l r f q
f m
s o
fq t
f g n
f o
m k r q
h r
-
u k q
t k o m
h f q }
v s q t ih
w f
q l k
q s x
h if q my
x k
o f q i
h ky
g km o
h r
{ ko
f gf| }
w h i r s ih}
l y i
m mk
i m
efgh i }
ª ¨
t s i
m s i
p
k q
ko f
l r f q
f m
s o
fq t
f g n
f o
m k r q
h r
-
u k q
t k o m
h f q }
v s q t i
h } w
f q
f o
f l k
q s x
h if q is
fhf q k
o f g f|
} g
k q
f
m f
m }
w h i r s ih}
l y i
m mk
i m
efgh i }
p k
q ko
f l
r f q f
m s
o fq
t f g
n f
o m k
r q h
r
-
u k q
t k o
m hf q
} v
s q t ih} w
f q l k
q s x
h if q i
g n y
x q
h x
fh {
ko f gf| }
w h i r s ih}
« ¬ ® ¬ ¯° ¬
±
2014
² ¬ ² ¬±
³´ ³ µ ¶ ³µ
®³µ ¶ ³
¬ µ · ¬±
¸³ ³ µ
.
¹ ´ ®
®¬ ´
®
5.
º ³¯
» ´
, 11 A
· ¼
´ ®
¼ ´
2014
½ ¬µ ¬± ³
² ³ µ ³ ®
¼ ± ³µ
· ³ ¯° ³ ±
® ¬ ² µ
» ²
-
¾ ¬µ
· ¬ ± ®
» ³ µ
,
¿ ¼ µ ·
´ »
,
¯ ³
À ³¯
-
¯³ À
³ ¯ ®³ µ
¶ ³ ¬
µ · ¬± ¸³ ³ µ
Á³´ ¶ ³ µ
À ³
± ³ ¬
µ ¼
Á »
´ ³ µ µ
y
³
.
½ ¬
µ ¬± ³µ
· ² ³µ
,
¶ »
´ ² ¼
´ »
,
¹ ´ ®
®¬ ´
®
.
 à Ä
Å Æ Ç ÈÆ É Ê
º ¬ ·
» ³ ®
³ µ ¬
Ë ³Á
¼ ³
´ »
¶ »
Á ³² ´ ³µ
³² ³ µ ² ¬
³¶ ³ ±
³² ® »
² ³ µ ¯
³ ¼
¼
µ ²
¬ ³¶ ³
´ »
´ Ì
³
.
ÍË ³Á
¼ ³´
» Î
³µ ·
¶ »
Á³² ´ ³ µ
³² ³ µ
² ¬
³¶ ³ ± ³² ®
» ²
³ µ ¶
» Á
³² ¼
² ³µ ¹ Á ¬
Ï ·
¼ ±
¼ ¬
¯° »
¯° »
µ · ° ³
» ²
¶ ³Á³¯ ¯ ¬¯
° ¼
³ ® ¬±
´ »
³ ³µ
¯³ µ · ³
¸ ³ ±
Ð ¯ ¬Á
³² ¼
² ³µ ³² ®
» ¿ »
® ³´
¯ ¬ µ ·
³¸ ³ ± ¶
» ² ¬Á
³´ Ð
² ¬ ¬ ¶
¼ Á
» ³ µ
® ¬ ±
Ï ³¶ ³
´ »
´ Ì
³ Ð ¯³
¼
¼ µ
¬ µ ·
¼ ³´ ³³µ
² ¬Á³
´ Ñ
« ¬ ¶ ³
µ · ² ³µ
¬ Ë
³ Á ¼
³´ »
² ¬ ³¶ ³ ´
» ´
Ì ³
¶ »
Á ³²
¼ ² ³µ
¹ Á ¬ Ï
± ³² ®
» ² ³ µ
· ¼
µ ³
¯ ¬µ · ¬®³
Ï ¼ »
´ ¬ ¸ ³
¼ Ï ¯
³ µ ³
² ¬¯³ ¯ ¼
³µ ´
» ´
Ì ³
Î ³µ ·
®¬Á³ Ï
¶ »
³¸³ ± ´
¬ Á³¯³
¬Á ³² ´³ µ ³³
µ ¾ ¾ Ò
¶ ³Á³ ¯ ¯ ¬
µ Î
¬ ± ³
¯ ³ ®¬±
» Î
³ µ ·
¶ »
° ¬± »
² ³ µ
.
Ó Ã
Ô ÕÖ ×
È ÉÈ Ö
Æ Ö
Ø Æ
Ù Ú Û Æ
Ö ¾
¬µ Î
¼ ´
¼ µ
³ µ Á
³ ¹ ±
³µ ¯¬ ±
¼
³ ² ³ µ
´ ¼
³ ® ¼
° ¬µ ® ¼
² ®
» µ
¶ ³²
Á³ µ ¸
¼ ®
¶ ³± »
¬ Á³² ´³ µ
³ ³ µ ¾ ¾
Ò Ñ
Ò ³
¹ ± ³ µ ¾ ¾
Ò °
¬ ±
» ´
» ² ¬ ·
» ³ ®³µ
Î ³
µ · ¶
» Á
³² ¼
² ³ µ ´
¬ Á ³ ¯
³ ¾ ¾ Ò
Ñ Ò
³ ¹ ± ³ µ
» µ
» ¶
» ´
¼ ´
¼ µ
´ ¬
À ³ ±
³ »
µ ¶
»Ë » ¶
¼ ¶ ¬µ ·
³ µ ¬±
´ ¬
® ¼
¸ ¼
³ µ ·
¼ ±
¼ ¬
¯° »
¯° »
µ · Ð
² ¹ ¹ ± ¶
» µ
³ ® ¹
± ¾
¾ Ò ´
¬ ² ¹ Á ³
Ï Ð
º ¬
³Á ³ « ¬
² ¹ Á ³
Ï Ð
¶ ³ µ Ü
¾ Ò
Ý ¾ ¾
Ò Þ
¼ ±
¼ ´ ³ µ
¾ ¬
µ ¶
» ¶
» ² ³ µ
ß ¬ ² µ
» ²
½ ¬
´ »
µ Ñ
à Ã
Ô ÕÖ
Æ Û
Ê á
Æ Ö
¾ ¬µ
³± »
² ³µ ¯³
Ï ³
´ »
´ Ì
³ ¾ ¾
Ò ¶
» Á³²
¼ ² ³ µ
¶ »
´ ¬
² ¹ Á³ Ï
³¶ ³
® ³ µ · ·
³ Á â ã
« ¬ ®¬¯ ° ¬±
â ä å æ
¹ Á ¬ Ï
»
Ï ³
² Ò
¾ ¾ ½
¾ Î
³µ ·
¶ »Ì
³² »
Á ² ³ µ
¹ Á ¬ Ï
Ü ¾ Ò
Ý ¾ ¾
Ò ¯
³´ »
µ · Ý ¯³
´ »
µ · Ñ
çè é
Ú ê
Ù Õë ÕÖ É Ê
ì È
Û È
Ô ÛÚ í Õ
É Ê Ú Ö
Æ Ç î ¼
± ¼
³¶ ³ Á ³
Ï ´ ³ Á
³ Ï
´ ³®
¼ ¼
µ ´
¼ ±
¬µ ® »
µ · Î
³ µ · Ï
³ ±
¼ ´
³¶ ³ ´
¬ ´
¼ ¶ ³
Ï ´
» ´
Ì ³
Ñ ï
³°
» Á³
´ ¬
¹ ± ³ µ · ·
¼ ±
¼ ®
» ¶ ³²
¼
µ Î
³ ´
» ² ³
± ¹
¿ ¬
´ »
¹ µ ³Á ¯³
² ³ ¯
¼ ±
» ¶
Î ³µ ·
¶ »
¶ »
¶ »
² ³
² ³ µ ´
¼ Á
» ®
¼ µ ®
¼ ²
® ¼
¯° ¼ Ï
¶ ³ µ
° ¬ ±
² ¬¯ ° ³ µ ·
¶ ¬µ ·
³ µ ° ³
» ²
Ñ ð
³ Á »
µ »
² ³± ¬µ ³
· ¼
± ¼
³ ¶ ³ Á³
Ï ´ ³ Á
³ Ï
´ ³ ®
¼ ®
¼ ¯
¼ ³
µ ° ³ ·
» µ
¬· ³ ± ³
¶ ³ Á³¯
Ï ³ Á
¬µ ¶
» ¶
» ² ³µ
Ñ Ü¬µ ·
³ µ ³¶ ³ µ
Î ³
ñ ò ó
ò
y
ô õ ñ ö ó ÷
ø ùú û ÷ õ ôü
ý ô õ þ ùó
ÿ ò ô üû ô ú
ôÿ ô ô ÿ ôõ
ô ö ò
ùõ ù
ôÿ ô õ
ôÿ þ ôõ
ñ ú ô
y
ô õ ñ
þ ù ó ÿ ò ô üû
ô ú ö
ò ü ô
.
ò õ û
y
ô õ ñ ô
ó ò ú
ý û ûü û
ÿ û ÷ ü
ù úù
ûôö ö
ù õ ñ ô
ôó ô
ý ô üô ÿ ÷
ö ù
ù õ úû
.
÷ ö ù
ù õ ú û ô
ý ô ü ô
úù ö ù
ó ô õ ñ
ÿ ô ûüò
úù ó ô
ÿ ù ó ô ö û ü
ô õ ù õ
ñ ô ô ó
ñ ò ó
ò ý û
ý ô ü ô
ù õ ô ü
ô õ ÿ ôõ
ò ñ ô ú ö ó ÷
ø ùú û ÷ õ ô ü õ
y
ô ú ùþ ôñ
ô û úù÷
ó ô õ
ñ ñ
ò ó ò
ú ù ûõ
ñ ñ ô ò
ò ô õ ý ôó û
ö ùõ
ý ûý û ÿ ô õ
þ ûúô ý û
ôö ô û
ý ù õ
ñ ô õ þ ôûÿ
.
ùù õ ô ó
ô û
ò
,
ú ô õ
ý ôó ý
ÿ ÷
ö ù
ù õ úû
y
ô õ ñ
ù ó
ò ô õ ñ ôý ô
ý ôüô
ö ù
ó ô
ò ó ô
õ ù õ
ùó û ùõ
ý ûý û ÿ ô õ
ô úû ÷ õ ôü
ù õ ñ
ù õ ôû ú
ô õ ý ôó
ÿ ò ô üûø ûÿ ô úû ô
ÿ ôý ù ûÿ ú
ù ó ô
ÿ ÷ ö
ù ù õ ú û
ñ ò ó
ò ý û
ô õ
ô ö
ù ó ô
ò ó ôõ ù ó
úùþ ò ù õ
y
ù þ ò
ÿ ô õ þ
ô
w
ô ñ ò ó
ò ö ó
÷ ø ù úû ÷ õ
ô ü ô ó
ò ú ù û üûÿ û
4
ÿ ÷ ö
ù ù õ ú û
ñ ò
ó ò
ö ó ÷ ø ùú û ÷ õ
ôü
y
ô û ò
ÿ ÷ ö
ù ù
õ úû ö
ù ý ô ñ ÷ ñ û
ÿ ý ô õ
ÿ ÷
ö ù
ùõ úû
ÿ ùö ó û þ ôý û
ô õ
,
ö ó ÷ ø ù ú û÷ õ
ô ü úù ó
ô ÿ ÷
ö ù
ù õ úû ú ÷ úûô
ü
.
ô ó û
4
ÿ ÷ ö
ù ù õ
ú û ñ
ò ó
ò ö ó
÷ ø ù úû ÷ õ
ôü ùó úùþ ò
ô ó
ò ú
ý û ûü û
ÿ û ÷
üù úù÷ ó
ô õ ñ
ñ ò ó ò
ù ü ô üò û
ö ù õ
ý û ý ûÿ ôõ
ö ó ÷
ø ù ú û úù ü
ô ô úô
ò ô
ò õ
. B
ù ó û ÿ ò
û õ û ôý ô ü
ô ö
ùõ ùüô ú
ô õ õ
y
ô
4
ÿ ÷ ö ù
ù õ ú û
ñ ò ó
ò ö ó
÷ ø ù ú û÷ õ ô ü
:
÷ ö
ù ù õ
ú û ûõ û
ùõ
y
ô õ ñ
ÿ ò ÿ
ù ô ö
ò ô õ ú
ù ÷ ó
ô õ ñ ñ
ò ó ò
ý ô ü ô
ùô ô û
ÿ ô ó ôÿ
ùó û ú û
ÿ ô
ô ò
ÿ ù ô
ö ò ô õ
y
ô õ ñ
ý û ûü û
ÿ û ÷
üù ò ó û
ý ù ü
ô ü ò û
þ ùó þ ô ñ
ôû ô ó ô
.
ô ó ô
ô õ ñ
ò ôô
ô û ò
ý ù õ ñ ô õ ùô
ô û ò ó ûý
ùüôüò û ö
ùó ÿ ùþ ô õ ñ ô õ
ÿ ÷ ñ õ û û
ø ò ó ûý
ù ó ôõ ô õ ñ
ö ù þ ù ü
ô ôó
ô õ ý ô õ
ö ù ü
ôÿ ú ô õ
ôô õ ö
ù þ ù ü
ô ô ó ô õ
úù ó ô
ù ôüò ô úû
ôú û ü þ ù ü
ô ô ó
úù ÿ ô ü û
ñ ò ú
ö ùõ
ñ ùþ ô õ ñ ô õ
ò ó û ý
ô ú ûü ô
õ ñ ý û
ô ö ô û
ô û ò
úû ú ô
ý ô ö ô
ù ô
ô û ö
ùþ ù ü ô
ôó ô õ ô õ ñ
ù ü ô
ý û þ ù ó û
ÿ ô õ ÷ ü
ù ñ
ò ó
ò ý
ù õ ñ ô õ
ù õ ñ ù
ô ò û
ÿ ô ó ùÿ
ù ó û ú
û ÿ
ú û ú ô
÷ ö
ù ù õ ú û
ÿ ù ö ó û
þ ôý û ôõ ûõ û
ôý ôüô úôü ô
úô ò
ÿ ù ô ö
ò ô õ ö
ù ó ú ÷ õ ô ü
ô õ ñ
ô ó
ò ú ý û û üûÿ û
÷ ü ù
ñ ò ó
ò ö ó
÷ ø ù ú û÷ õ
ô ü ý ù õ
ñ ôõ ô ó ô
ù õ ùó
ûõ ÿ ô õ ÿ ùö ó û
þ ôý ûôõ ô õ ñ
þ ô û ÿ
ö ô ý
ô ý ûó û
úù õ ý û ó û
þ ù ó ú û
ÿ ô ö þ û
ôÿ ú ô õ
ô úù ó
ô ô ó û
ø þ ùó ú ûÿ ô ö
ý ù ôúô
ý ô õ þ ù
ó û
þ ô ô
ú ù ó
ô ù
ö ò õ
ô û ôÿ
üôÿ ò üûô
ò õ ò
ÿ ù õ
ôý û úôò ó û
ù ü ôý ô õ
ô õ ñ þ ô ûÿ
ô ú ûü ôõ ñ
ý û ôö
ô û ô û
ò ú û ú
ô ý ô ö
ô ù
û üû ÿ û
ô õ
ñ þ ô û
ÿ úù ö ù ó
û ô õ ñ
ý û÷ õ ÷
ÿ ô õ ÷ üù
ñ ò ó
ò õ ô
+, +- . 01
2 + .
- 3 4
5 6 78 9:9; = 8 6
? 9 =6
; A
B A
C A
C :
D D ; D
y
; E C
D B =7 =
A =F = 6
A9C E
D D
y
= : D
B 9; E
; G
7 9 ;
E D =
7 : 9 =
8 9 7H 9A
I ;
9 G AD
B ;
7 9; B
A 7
.
J = A
y
; E B =G8 =
E D
D B
8 :
7 9; E
D =
7:9 =
y
; E F
; B = H
9 =
F ;
F 9 8
B =
K B
; B
8 :
79 ; I
K H
H =A B =H
9 = 8 9
: ;
y
; B =
= K
;
y .
L +, +- .
M . 3 4 5 6 78 9:9; =
6 = A
B A
C A
C :
D F 6 7
8 9 : 9; =
y
; E C
D B = 7=A =F =
6 A9C
9 6 ; E
8 9; B = B =F
79A AD =
G
y
; E H =
F B
A 7 H
9 F 6 7 D ; =F =
B 9 ; E ;
7 D =
B B
; 9
A D D C
:9; E
F 9 8
9 ; B =B =
F ;
: D
I D E
B 9; E
; 6
; E :D
K A
= 8 99 :
B = B =
F B
; 7
y
F : 9F =:
.
J = A
y
; E B =G
8 =
y
= : D
E D
D B
8 :
H 9
F 6 7 D ; =F
= 9 G
A ; E
D ; E =
K B 9
; E ;
H = F
.
N O- 3 4. .
P3 . 4 + 4
3 Q. 3 - 3 3 - R 9; G
; 8 6 E
7 S S
T D B
C B =D D
; 9B 97 =
F = ;
D 8 9C =
; E E B
8 : B =
A F
; F
; 9 D
= B 9; E
;
w
F : D
y
; E :9A
C B = :
9; : D F
;
.
U A
7 8 9
A F
; ; ;
y ,
B 9
B = F =: 8 9
D H C
; B
= 8 6 E
7
y
; E :9
A C
B =D D ;
,
:9 : 8 =
8 9 D H
C ;
-
8 9 D H
C ;
:9 9 H
D : :=B
F 7
9 7 H 9 =
F ;
8 9 ; E
D C
y
; E H 9 : =
B A 7 8 9
A F
; ;
S S T
. B
9 B F
; G: :
;
-
G:: ;
,
9A 7 =
; = 9A D
D C 8 6
E 7
F 9 E =
: ;
S S T
B 8 :
: 9 9
A = =
B 9; E
; H =F
. A
B 8 D ;
9A D D C
8 6 E 7
y
; E B =
A F
; F
; B
A C
: 1.
V C
= K
:9A C
7 9; E I
20
F A =
8 9 : 97D ;
,
B ;
B = 9: = 8
F C = 8 9 :
9 7 D
; B =A
F ;
F ;
8 6 : :
9 :
y
; E B =A
F ;
F ;
H 9 B
F ;
5 6
78 9 : 9; =
U
y
; E :
9A C
B = I
F ;
8 B
9: = 8
F 9A
X I TP 1, XI TP 2, XI TP 3, dan XI TP 4. Post test ini bertujuan untuk mengetahui
seberapa dalam pemahaman peserta didik dalam menyerap materi yang
WXYZ[ \ ] Z_ `
Z] a Z b
. B
X c ]
a d W
_ Xc d ` Z a
Zb [ Z]
Y Z b
Z Y ]
] X W
] Z` a
XYZ X d
Z] `
X_ e
X YZ f
Zc Z b
y
Z b g
W X Y
Z[ \ ]
Y Z a Zb
Z a Z b
\ Z b \ ]
f Z
e Zc a
Z b X
h Z
c Z
\ X a c ]
` W ]
i
:
Z
XI TP 1 Hasil secara kesuluruhan pembelajaran dan post test di kelas XI TP 1
baik. Siswa mampu menyerap materi dengan baik. Siswa mampu mengikuti setiap latihan soal yang diberikan sesuai materi yang
diajarkan. Meskipun ada beberapa anak yang sulit diajak untuk mengerjakan. Ada beberapa siswa yang tidak hadir sehingga nilainya
kosong.
b XI TP 2 Hasil secara kesuluruhan hasil pembelajaran di kelas XI TP 2 tidak
kalah baik dengan TP 1. Siswa mampu menyerap materi dengan baik. Siswa mampu mengerjakan soal post test dengan lancar meskipun ada
satu dua anak yang malas untuk mengerjakan dan hanya menjawab seadanya.
c XI TP 3 Hasil secara kesuluruhan pembelajaran di kelas XI TP 3 adalah yang
paling baik diantara kelas TP. Siswa memperhatikan setiap materi yang diterangkan, antusiasme dalam bertanya juga baik, sehingga
mampu menyerap materi dengan baik. Siswa mampu mengerjakan post test dengan jawaban sesuai materi yang telah disampaikan.
Presensi kehadiran kelas XI TP 3 juga baik, secara garis besar siswa mengikuti seluruh rangkaian post test.
d XI TP 4 Hasil secara kesuluruhan hasil pembelajaran di kelas XI TP 4 cukup
baik. . Siswa mampu mengerjakan setiap soal post test yang diberikan sesuai materi yang diajarkan. Meskipun ada beberapa anak yang
kurang antusias dalam mengikuti pelajaran, dikarenakan sudah pernah mendapatkan materi yang disampaikan.
2.
jklm knko
– Hambatan Beberapa hambatan yang ditemui selama praktikan melaksanakan
kegiatan PPL di SMK Muhammadiyah 1 Bantul adalah sebagai berikut: a Pada penampilan pertama praktikan merasa grogi dihadapkan dengan
36 siswa dan cukup kesulitan dalam mengendalikan kelas. b Beberapa sikap siswa yang terkadang kurang mendukung saat kegiatan
belajar mengajar dan mengganggu siswa lain yang benar-benar memperhatikan pelajaran.
c Tidak adanya LCD di ruang kelas dan ada beberapa LCD yang rusak sehingga mengurangi kenyamanan proses belajarmengajar.
d Pelajaran gambar teknik manufacture dijadwalkan jam 13.00 sampai 17.30 untuk kelas XI, membuat siswa banyak yang mengantuk dan ada
juga yang tidur.
e Kesiapan siswa dalam menerima materi kurang, harus pandai mengaitkan materi dengan kehidupan sehari- hari sehingga
meningkatkan antusiasme siswa untuk memperhatikan materi yang disampaikan.
f Daya tangkap masing-masing siswa tidak sama. g Antusiasme mencatat siswa kurang.
h Banyak siswa yang ijin keluar ke kamar mandi pada saat pelajaran
berlangsung. i Ada beberapa siswa yang sering membuat gaduh, dan menyebabkan
kelas menjadi kurang kondusif. j Pada jam- jam akhir pelajaran siswa menjadi kurang fokus dalam
memperhatikan pelajaran karena segera ingin pulang ke rumah massing- masing.
p q r s
t u s v w x
y z { | }~ }
|
| | }
}
} { }
z z
| } z {
}
} }
~ z
z |
|
} {
|
} ~| }
}
}
}
z { z
} }
z
}
,
z z
~ }
| |
,
} z
z }
}
}
.
}
}
}
}
|
| ~
}~|
} ~
| }
} } ~
z z
z
z { }
}
}
.
}
~| }
{ }
} }~
z z
z
}
z
~ }
z { }
} } z
{ } {
z |
|
{ z
|
{ { } z z
} z {
}
} }
} ~ |
} z { z
} |
| }
z | |
}
.
z |
| { } {
}~ z}
z }
| z
}
y
} |
} }
z
} } } }
z{ |
}~} z
}
}
z {
}
}
|
|
,
}
z }
z }
}
z
| |
{
z
|
| { z {
~
} }
y
}
z z
z }
}
}
z }
| {
z z
| } } }
}
| ~| }
z } }
} }|
}
} ~ |
}
}
} z
} } } }
} ~ |
z { }
}
.
z
|
| { z z
| }
| }~
-
|
} ~
| ~
~ z
| { }~ }
} | ~}
} z
{
| | } z
}
y
} { z
| }
|
} }
z
~ z }
z
| ~
y
}
. B
z
}
}
}
z{
| }~}
y
} { ~z
}
| } } } }
,
z |
} } ~
z { } }
| | z
{
}
y
} { ~z
}
|
z
} } }
z
}
} z {
}
} }
.
y z
} }
}
}
z
z
}
| } z
~| }
{
} } {
} ~
| z { }
|
z
z |
| |
} }
z }
}}~}
~z |
|
| }
|
{
-
}| { }
}
z } } }
}
{
}
z
}
.
z
}
|
| ~
,
z } {
}~ }
{
} }
| z
} { }
|
| }
} { }~
z
z {
}
~ z
} }
~z
z
z} |
}
y
}
{
}
y
} { |
z
} }
. A
} }
|
y
} { |
z
z z
} } } }
|
}
z
} }
} ~ |
z { }
}
z
} { }
| z
| ~
:
} } }|
}
} }~ z
} ~ |
z
y
}
z }~
z
} }
z
}
} } }
z z }
}
} z }
|
|
y
} {
z
}
.
} }|
}
z
}
}
~
z { z
} { }
}~ z
|
,
z | }
} z
z
}
}
,
z
~ } z
}
} { ~
}~ z{
| z
z }
}
}
.
} }|
}
z }
}
~
z | |
z
~} z
{
{
} |
} |
}
}~z
|
,
} z
z
}
}
.
¡ ¢ £ ¤¢ ¥
¦
¥
£ ¥ £
¥ §
¤
£
¡ ¦
£ §
¡
£
¦ £
§
¨
¥
.
¦
£ ©
¤
¥ £ ©
£ §
¦
£
¦
¥
¤ ¡ ¦
©
£ ¦
£ § ¡
,
©
¡ ¤
© £
§
¨
£
¤ ¢ §
-
¤ ¢ §
¡ ¢ ¤ £
,
© £ §
¨
£ ¥
¤¢
,
¥ ¨
¦ ¢ £ ¥
£ § £
,
£
¦ £
¨ ¦
¨ £ ¤ ¡
¥
£ ¦
¤ ¨
¡
.
ª
¦
£ ©
¤ ¥
£ ©
£
§
¦ £
-
© £
§
¦ £
¡ ¡ §
y
£ §
¤
¥ ¦¢
£ § ¥
£
©
¤ ¥
£
£ § ¥
¢ ¥
¢
. A
©
¢ £ ¥
¡
£
y
£ §
©
¤
¥ £
¡
© ¡
¥ ¤
¥ ©
£ §
¦ £
©
£
§
£
£ ¤ ¡
£
:
«
¡ ¤
¥
£ ¤¢
¦
¦ £
§ ¥
¢ ¤ ©
¡ £
¬
¢
£ £
¡
¦£ §
¡
£
y
¦ £
£
¥ ¨
£
¢ ª
®
£
£
© ¡
¨ §
¡ ¦
« « ¯
¡
£
£
§ £
£
¡
° ¡
£
y
£ §
© ¡
¨
¡
«
¡ ¥
¤ ¥
« £ §
¦ £
¯
©
£ §
£
« « ¯
© £ §
¡ ¢
¡
¡
§ ª
¥ ¤
¨ ¡
,
£ ¤
¡
£
: 1
± ¥ ¤
¨ ¡
¡
£
¡
° ©
£
¡
¡
§
¦ £ ¤
¦
¦ £
§
©
¥
£ § £
©
¡ ¤
¥
y
£
§ ¡
¤ ¡
¥ £
§
£ ¥ ¡
¥ ¤
¡
.
°
©
£
¦ ©
¦ ¢
¤ £
© ¡
£ §
¥ ¤
© ¦
¡
£
©
¡ ¤
® « «
,
£
¦
©
¦ ¡
£
£ § §
¦£ §
¤
¢ ¥
¨ ¦
© ¤
£
©
y
£ §
¡
¢
¡ ¥ £
£
¡ ¢
¦
¥
¨
© ¡
¤
¥
.
°
©
£ ©
£ §
¢
£
¦ ¤ ¡
y
£ §
¡
¥ £
¥ ¡
£
¥
£ ¦¦
£ ¤ ¢
¦ ¦£
y
¦ ©
¥
£
£
¦ £ ¡
¥
£ ¤ ¢
¦
¦ ¦ ©
¡ ¤ ¥
£
.
«
£ §
¦
£
¦ ¥
¢ ©
£
¡
-
¡
y
£
§
©
¤
¥
£ ¦
¨ ¤
²
§
©
¡ ¤
¥
. 2
± ¥ ¤
¨ ¡
¡
³ ´ µ
¶ µ
· ¸³ ¹ º¹ º »
¼ µ½ ¾ ¿ ³ · ¾
³ º
À · Á ¶
µ ¶
 µ
óij · ¼
µ ½
¾ ³Ä ³ ·
¹ µ ½ ¾
³ ½ ¸º¹
³» ¼
µ ó »
Å »
³ ½ ¸
º ½
¹ ³ »
³ ½
y
³ ½
¾ ¼
µ ·
Å ¾
º » ³ ½
¹ º · º
¶ µ½
¹ º ·
º ¹ ³ ½
¸ µ ¼³ ½
ó º
½
.
 ´ µ
¶ µ
· ¸³ ¹ º¹ º »
¼ µ ¼ Â µ·
º »
³½ ¸
³ ½ ¾ ¾ ³À
³ ½
y
³ ½ ¾ À Á ¶ º ¸º
Æ ¹ µ½ ¾
³½ ¼
µ ¼
À µ · ¿
³ ¸ º
» ³½
À µÃ ³ Ä ³ ·
³ ½ ¹ ³ ½
¼³ Å
 µ · ¸
³ ½
y
³
.
Ç ´ µ
¶ µ
· ¸³ ¹ º ¹ º »
¼ µ·
³¶ ³ õ º ¿
½
y
³¼ ³ ½
¹ ³½ Â
µ· ³ ½
º ¼
µ ¼Â µ·
º »
³ ½ À µ·
¸³ ½
y
³ ³½ »
³ · µ ½
³ ¼ µ ·
³¶ ³
 µ· ¸ ³ ½
y
³ À
³ ¹ ³
¸ µ
¼ ³ ½ ¶
µÂ ³
y
³ ½
y
³
.
3
ȳ » ¸ Á ·
¹ ³ · º
¾ Å
· Å
³ ÉÅ
· Å
¶ µÃ³Ã Å
¼ µ ¼Â µ·
º » ³ ½ ³ ·
³ ¿ ³ ½
¹ ³ ½  º¼  º ½ ¾
³ ½ ¶
µÃ³ ¼ ³
´ ·
³ » ¸ º
» ´ µ½ ¾
³Ã ³¼³ ½ Ê
³ À ³ ½ ¾ ³½
´ ´
Ê Â µ · Ã
³ ½ ¾ ¶
Å ½
¾
.
 ÉÅ
· Å
¶ µÃ
³ Ã Å
¼ µ
¼Â µ· º » ³ ½
¹ Á · Á ½ ¾
³ ½ ¹ ³ ½
¼ Á ¸ º
Ë ³
¶ º » µÀ
³¹ ³ ¼ ³¿
³¶ º¶ ̳
.
Ç ÉÅ
· Å
¼ µ
¼ Â µ· º
» ³½
 ³ ½ ¸ Å
³ ½
y
³ ½ ¾ ¹ ºÂ
Å ¸
Å ¿ »
³ ½ ¼ ³ ¿
³ ¶ º¶ ̳
.
¹ ÉÅ
· Å
 µ·  ³
¾ º
À µ½ ¾
³ Ã ³ ¼ ³
½
-
À µ½ ¾ ³Ã³¼ ³ ½
y
³ ½ ¾ ¼ µ½ Ä ³¹
º ¼Á ¸º
Ë ³¶ º
 ³ ¾ º
¼ ³¿ ³ ¶º ¶
w
³ ¹ ³½
¼ µ½
ij¹ º » ³ ½
õ  º
¿ Â
³º »
à ³ ¾
º ¹ ³ Ã
³¼ ¼
µ ½
y
³¼ À ³
º »
³ ½ ¼ ³ ¸µ ·
º À µ Ã
³Ä³ · ³ ½
.
Í Î
Ï Ð Ï Ñ ÑÑ
Ò Ó Ô ÕÖ
Õ Ò Ð
× ØÙ
Ú Û Ü
Ý Þ ßà á
â ãä å æçæä è æé
ê ä æ ë
æ é ì
ã íæ è
çæ é ææé
ì ä î ï ä æð
ñ ñò ó é
ëô ãä ç ëõæ ç öã
ï ãä ë
÷ î ï ø æ
è æä õæ
å ë ù ú û
úê ü æðð æå ë ø
æü ý
â æ é
õê í ø
æé ï å ëíæ è ç
æ é æ è æ é
õ æé ï ï
æ í
Í þ
ê í ë
Í ÿ ý
çæðì æ ë å
ãé ï æ
é ý
ùãì õãð ãä
Í ÿ ý
,
ã ã ä æì æ
è ã çëðì ê íæé
ø æ
é ï
å æ
ì æõ å ëæð ëí
æ å æíæ
ü çã æ ï
æë ã
ä ë è ê õ
ý
.
ñ ä æè õ
ë è ñ ã é ï
æíæðæ é òæì æ é ï
æé ñ
ñ ò
ð ã ä ê ì æ
è æé
ç ê æõ ê
çæ ä æ é æ
æ ï
ë ðæü æ çë çæ
óö ÷ ê é
õê è å
æ ì æõ
ð ã é ãä æì è æ é
íæ é ï ç
ê é ï ëíðê
ø æ é ï
õã íæ ü
å ë ì ãä î
íãü å ë
æ é ï è
ê è
ê í ë æü
å ã é ï
æé ì ä î ï
ä æ ð
çõê å ë æ
õ æê è î
é çã é õä æ ç ë
ð æç ë é ï
-
ðæ ç ëé ï å æ í
æð ü æ í
ëé ë è î çãé
õ ä æ ç ë
ì ä æè õ
ëè æ é
æ å æ í æü
ñ ãé å
ë å ëè æ é
ã è é ëè úãç ë é
.
ãé ï
æ é õãä
ê é è ã
íæ ì æ é ï
æ é ð æ è
æ è ë
õ æ æ è æ é
ãä ü
æå æì æ é
íæ é ï çê é ï
å ãé ï
æ é ð æ ç
æ íæ ü
ø æ
é ï ãä è
æ ë õ æ é
å ã é ï
æé ì ä î ç ã ç
ã í æ
æä ð ã é ï
æ æ ä
å ë ç
ã è î í æü
æë è ëõê
ðã é ï ã é æë
ð æ é æ ãðã é
çã è î í æü
ðæê ì ê é ð æé
æ ã
ð æ é ì ã é å ëå ëè
æ é å
æé å
æì æ õ
å ë ï
ê é æè æ é
çã æ ï
æ ë çæíæü
ç æõê ã è
æí ð æ ü æç ë çæ
çã æ ï æ ë
ì ã é ï æ
æä å
æé ì ã é å ëå ë è
ø æ
é ï çã
ã é æä é ø
æ çãõ ã íæ
ü íê í
ê ç
.
Í
.
ñ ä æè õ
ëè ñ ã é ï
æ íæ ð æ é
ò æ
ì æ é ï æ é
ñ ñ ò
ðãð ã ä ë
è æé
ì ã é ï æí æðæ é
è ãì æ å
æ ðæü æ çë çæ
ì ä æ è õ ë è
æé ã
ä ê ì æ ì ã é ï
æíæð æ é ã
íæ æ
ä ç ã
æ ä æ
é ø
æ õ æ å æ é
í æ é ï
çê é ï
ø æ
é ï õ ë å
æè ð ê é ï
è ë é å
ë å æì æ
õ è æ é
å ë æé
ï è ê
è ê í
ëæ ü
. .
ñ ä æè õ
ëè ñ ã é ï
æíæðæ é ò
æ ì æ é ï æ é
ñ ñ ò
ðãð ã ä ë è
æ é
ð æé ææõ
ø æ é ï
ç æ é ï
æõ ãçæä
æ ï
ë ðæü æ ç ëçæ
ç ã æ ï
æ ë æ í î é
õ ãé æ ï
æ ì ã é å ë å
ë è æ ï
æä ð ã
ð ëí ëè ë
ã è æ í
ø æ
é ï ê è
ê ì å
æíæ ð
ðã é ï æ
æä çã
õ ã íæü í
ê íê ç
. .
û ã ãä
ü æ ç ëíæ é ì ä î çã ç
ãí æ æä
ðã é ï æ
æ ä
õ ã ä
ï æ é
õê é ï è
ãì æ å æ
ê é ç ê ä
ê õ æðæ
ï ê ä ê
,
ðê ä ëå
,
î ä
æ é ï õê æ
å æ é
ì ã ä æ é ï
è æõ ç
ã è î í æü
å ë õ ê é
æ é ï
å ã é ï
æé çæ
ä æ é æ å
æé ì ä æ ç
æ ä æ é æ
ì ã é å ê è
ê é ï
.
Î
.
ùã í æðæ
ñ ñ
ò å ë
ù ú û úê ü æðð æå ë
ø æ
ü ý
â æ é õ ê í
,
ì ä æ è õ ë è
æ é ð ã é ï
æ ð ì ê
è ãíæ ç
ñ ý
,
ñ Í
,
ñ
,
å æ é
ñ å
ã é ï æ é
ðæõæ ì ã í
æ æ
ä æ é ì ä î å
ê è õ
ë ñ
,
æð æä ã
è é ë è úæ é
ê æ
õê ä ã
.
. ,
, ,
+ ,
-
.
.
.
, , 0
1
, ,
1 + 2
.
2
.
3
,
3 3
3
.
4 5 6 7 8
7 9
.
: :
,
.
: ,
, ,
.
3 :
-
;
.
: 3
,
. -
,
.
: ,
,
, ,
.
= ,
3
.
; :
; :
; ; ;
,
, 3
:
.
?
A BC B D E DFB
G EC B H
B I J BK
L MN E C O M
K M H PE
J Q K G ED E
D E DFB I
BG B D BBP
OM K B
R BH
.
S B
L EK E
I M H
L T
G E I M H C
B PE J BK
J BH
M K B
PEK J
B P I M
K U
MH B I
BK O
B P M H E
D M G EJ E P
N BK
U B
J G EI M
K BH T
C E J
Q K G ED E D E DFB
,
O EDBLK U
B G E DB
B P I M
LB R
BH BK I B E
B PB T
J B C D E
BK
.
.
V B E
W MJ
Q LB C W
A X A
T C
B O O BG E
U B
C Y
V BK P T
L B
Z E C
B J D MJ
Q L B C G E C
B H B I J
B K OM
K G T
J T
K D MO
T B
I H Q
H B O Z Z
[
,
N B EJ
D M \
BH B OB PM
H E O
B T
I T
K EO
OBP M H E
.
N ] I
B N E L B
P M H
R B
G E J M
DBLB C B K G
BH E I E C
B J O
B C B D ED F
B Z Z
[ D MN B EJ
K U
B G EN E
\ BH B J
B K
D M
\ B
H B PMH N
T J B
G MO E J MN
BE J B
K N M
H DBO B
.
\ Z
E C B J
D MJ Q
L B C G EC
BH B I J BK
OMO N T
J B
Q H T
O J
Q O
T K E J
BD E J M
I BG
B O
B C B D ED F
B Z Z
[ D MC
EK B PM
H R
BG E C
T N
T K B
K U
BK B
J H BN
.
_
.
V B E
`K Ea M H D EPB D
b M MH E
cQ U
B J
BH PB B
Z E C
B J ` K E
a M H DE P
B D ` b c
L MN E C OM
K E K J
B PJ BK
C T
N T
K BK
G MK B
K D M
J Q L B C
-
DMJ Q L BC
U B
K O M
K R
BG E PMO I
BP X Xb
-
Z Z [
D T
I B
U B
PMH R
BL EK J M
H R
B D B OB
U B K
N BE J
T K
P T
J OM
K R
BL EK J
Q Q H G E K B D E
G BK OM
K G T
J T
K J M
E B P BK
I H BJ P EJ
L BI BK
BK G
BK I
H BJ P EJ O M
K B R
B H
,
N BE J
U BK
N M H J M
K B B K
G M K
BK J M E BPBK
BG O E K E D P
H B DE OB
T I
T K
I M L BJ DBK B
BK XX b
-
Z Z [
G E L
E K J
T K
BK D M
J Q L BC
.
N Z
E C B J
` b c G EC B
H B I J B K O MON M
H EJ BK
I M H C B PEB K
L MN EC J MI BG B
O B C
B D ED F B
Z Z [
G BL BO
O M L B J D
BK B J B
K D MO
T B
I H Q
H B O Z Z
[
,
P E G B J
D M I M
H PE P
B C T
K E
K E P E
G B J BG B
I MON MJ BL BK
Z Z [
.
\ Z
E C B J
` b c G EC BH B I
J BK O
M O N M
H E J B
K I M
K R
M L B DBK
I M L B J DBK BBK
XX b
-
Z Z [
DM \
BH B H EK
\ E
B BH
OB C B D ED FB
PEG BJ O M
K BLB OE N
BK U
B J
J MD T
L EPB
K
.
d e f g eh
i jk g el e
mn o p
qorqstutv ww x
-
p p y
,
z{|}
.
~ t q
n
.
t st
t
y p p
~ p
v
n
q
n t
x
q
qn
ts t
t
mn o p
q o rqstutv
ww x
-
p p
y
,
z{| }
.
¡
¢£
PPl T
hun 2
14 .
t st
t
y p
p ~p
v
n
q
n t
x
q
q
n
ts t
t mn o
p qor q
stu t v
ww x
-
p p y
,
z{| }
. P
n
¤
u
n KK
PP
Un
v
rs
t
s
r
Yo y
k
rt
T
hun 2
14 .
t st t
y
p p ~
p
v n
q
n t
x q
qn
ts t
t
mn o p
qo rqst u tv
w wx
-
p p y
,
z{| }
. P
n
¤
u
n P
n
¡
r
n M
rko
£
PP
T
hun 2
14 .
t st
t
y p p
~ p
v
n
q
n t
x
q
qn
ts t
t
¥ ¦§ ¨ ¦ ©
ª¦ «¬ ¦ ® ®
© ¯¦ª¦ ° ¬ °
W
¦ ± ²
³ ´ ° ¯µ
¯±ª¦ ¯ ¯ ¦ § ¬ ²¦ ª
¶ ·
¦ ¸
± © ¥ ± «±° ¦
¸ ¹
µ
¬ µ
®¹ ¯ ¹
° ¬
¦
º »º ° ¼½
´½ ° ¼¾
º ¿
º «
º À Á
µ º »
´¿ ¥ Á
»
’at Sabtu
Pagi Siang
Pagi Siang
Pagi Siang
Pagi Siang
Pagi Siang
Pagi Siang
 ÃÄ
Faizal Kusuma Aji XI TP 3
XI TP 1 XI TP 2
XI TP 1 XI TP 3
XI TP 4 XI TP 2
XI TP 4
Å Æ
ÇÈ É È Ê Ë
à Ì
Í Ê
Î Ê
Ï Ã
Ð Æ
Ñ Ò Ó Ô
Ò Ò Õ
Ö × Ô Ò Ò
Ø Æ Ã Ä
Ð Ñ
Ö × Ô
Ò Ò Õ
Ö Ó Ô×
Ò Ï
ÙÚ Ñ
Ï ÛÄ Å
à Â
Ü Æ
Ä Ð
ÃÄ Ô
1
SILABUS MATA PELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Mata Pelajaran
: Teknik Gambar Manufaktur Kelas Semester
: XI
Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran,
damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI4 : Mengolah, menalar,menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
2
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
1.1 Mensyukuri kebesaran
ciptaan Tuhan YME dalam
mengaplikasikan pengetahuan,
keterampilan dan sikap mengenai
teknik gambar manufaktur pada
kehidupan sehari- hari
1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran
agama sebagai bentuk rasa
syukur dalam mengaplikasikan
pengetahuan, keterampilan dan
sikap mengenai teknik gambar
manufaktur pada kehidupan sehari-
hari
3
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
2.1 Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, teliti, kritis, rasa ingin
tahu, inovatif dan tanggungjawab
dalam dalam mengaplikasikan
pengetahuan, keterampilan dan
sikap mengenai teknik gambar
manufaktur pada kehidupan sehari-
hari.
4
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
2.2 Menghargai kerjasama,
toleransi, damai, santun,
demokratis, dalam
menyelesaikan masalah
perbedaan konsep
berpikirdalam mengaplikasikan
pengetahuan, keterampilan dan
sikap mengenai teknik gambar
manufaktur pada kehidupan sehari-
hari. 2.3 Menunjukkan
sikap responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
5
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
permasalahan dalam melakukan
tugas mengaplikasikan
pengetahuan, keterampilan dan
sikap mengenai teknik gambar
manufaktur pada kehidupan sehari-
hari 3.1 Mengidentifikasi
aturan teknik gambar mesin
dan tanda penggerjaan.
3.1.1 menjelaskan
macam- macam aturan
teknik gambar mesin
Aturan teknik gambar mesin
dan tanda penggerjaan:
1. Toleransi: Lenier
Geometri 2. Suaian:
Sesak press fit
Transisi sliding fit
Longgar running
fit 3. Nilai
Mengamati :
Mengamati penggunaan
aturan teknik gambar mesin dan
penggerjaannya Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang aturan teknik gambar
mesin dan penggerjaannya
Tugas:
Hasil pekerja
an menera
pkan aturan
teknik gambar
mesin dan
tanda pengge
rjaan Observasi :
Proses
pelaksa naaan
24 jam pelajaran
Buku Teknik
Gamb ar
Mesin Kelas
XI Buku
referen si dan
artikel yang
sesuai 4.1 Menggunakan
aturan teknik gambar mesin
dan tanda penggerjaan
4.1.1 Menyesuaikan
aturan teknik gambar mesin
dengan benda kerja
4.1.2 Merancang
gambar dengan
toleransi, suaian, nilai
kekasaran dan
6
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
tanda pengerjaan
4.1.3 Membuat gambar
dengan toleransi,
suaian, nilai kekasaran dan
tanda pengerjaan
4.1.4 Menggunakan
aturan teknik gambar mesin
dan tanda penggerjaan
untuk menggambar
detail komponen
kekasaran dan tanda
pengerjaan: Nilai
kekasaran Tanda
pengerjaa n
4. Simbol- simbol dan
tanda pengerjaan
pengelasan: Simbol-
simbol proses
pengelasa n
Tanda pengerjaa
n pengelasa
n 5. Penggunaan
aturan teknik gambar
mesin dan tanda
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk
menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang aturan teknik
gambar mesin dan penggerjaannya
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan aturan
teknik gambar tugas
mengg unakan
aturan teknik
gambar mesin
dan tanda
pengge rjaan
Portofolio :
Data penggu
naan aturan
teknik gambar
mesin dan
tanda pengge
rjaan Tes:
Tes
lisan tertulis
7
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
penggerjaan untuk
membuat gambar detail
komponen mesin
mesin dan penggerjaannya.
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang aturan
teknik gambar mesin dan
penggerjaannya. terkait
aturan teknik
gambar mesin
dan tanda
penggerj aan
3.2 Mengidentifikasi konsep dasar
Computer Aided Design CAD
3.2.1 menjelaskan
konsep dasar dan
penginstalan piranti sistem
pendukung CAD
Konsep dasar dan
penginstalan piranti sistem
pendukung CAD Hardware dan
Software: 1. Konsep
dasar dan penginstalan
piranti sistem pendukung
CAD 2. Penggunaan
konsep dasar dan
penginstalan piranti sistem
Mengamati :
Mengamati penggunaan
konsep dasar dan penginstalan
piranti sistem pendukung CAD
Hardware dan Software
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar
untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang konsep
Tugas:
Hasil pekerja
an menera
pkan konsep
dasar dan
pengins talan
piranti sistem
penduk ung
CAD Hardw
are dan Softwar
4 jam pelajaran
Buku Teknik
Gamb ar
Mesin 2D
denga n CAD
Kelas XI
Buku referen
si dan artikel
yang sesuai
4.2 Menggunakan piranti sistem
pendukung CAD 4.2.1
Mengaktifkan piranti sistem
pendukung CAD 4.2.2
Merancang konsep dasar
dan penginstalan
piranti sistem pendukung
8
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
CAD 4.2.3 Membuat
konsep dasar dan
penginstalan piranti sistem
pendukung CAD
4.2.4 Menggunakan
konsep dasar dan
penginstalan piranti sistem
pendukung CAD
pendukung CAD
dasar dan penginstalan
piranti sistem pendukung CAD
Hardware dan Software
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk
menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang konsep dasar dan
penginstalan piranti sistem
pendukung CAD Hardware dan
Software CAD Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan menentukan
hubungannya, e
Observasi :
Proses pelaksa
naaan tugas
mengg unakan
konsep dasar
dan pengins
talan piranti
sistem penduk
ung CAD
Hardw are dan
Softwar e
Portofolio :
Data hasil
penggu naan
9
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
selanjutnyadisimp ulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
dengan konsep dasar dan
penginstalan piranti sistem
pendukung CAD Hardware dan
Software. Mengkomunikasikan :
Menyampaikan
hasil konseptualisasi
tentang konsep dasar dan
penginstalan piranti sistem
pendukung CAD Hardware dan
Software. konsep
dasar dan
pengins talan
piranti sistem
penduk ung
CAD Hardw
are dan Softwar
e Tes:
Tes
lisan tertulis
terkait konsep
dasar dan
penginst alan
piranti sistem
penduku ng CAD
Hardwa
10
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
re dan Softwar
e 3.3 Menerapkan
sistem koordinat pada gambar
CAD 2D 3.3.1 Menjelas
kan system
koordinat pada
gambar 3.3.2 Menghitu
ng koordinat
pada gambar
CAD 2D 3.3.3 Menerap
kan system
koordinat pada
CAD 2D Sistem koordinat
pada gambar CAD 2D:
1. Sistem koordinat:
Kartesian Polar
2. Pembuatan sistem
koordinat pada gambar
CAD 2D Mengamati :
Mengamati
pembuatan sistem koordinat pada
gambar CAD 2D Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan
secara aktif dan mandiri tentang sistem koordinat
pada gambar CAD 2D Pengumpulan Data :
Mengumpulkan
data yang dipertanyakan dan
Tugas:
Hasil pekerjaa
n menera
pkan sistem
koordina t pada
gambar CAD 2D
Observasi:
Proses pelaksa
naan tugas
membua 4 jam
pelajar an
Buku Teknik
Gamb ar
Mesin 2D
denga n CAD
Kelas XI
Gamb ar
kerja Buku
referen si dan
artikel yang
11
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
4.3 Membuat sistem koordinat pada
gambar CAD 2D 4.3.1
Menyesuaikan sistem
koordinat pada gambar CAD
2D 4.3.2
Merancang sistem
koordinat kartesiar dan
polar pada gambar CAD
2D pengerjaan 4.3.3 Membuat
sistem koordinat
kartesiar dan polar pada
gambar CAD 2D pengerjaan
menentukan sumber melalui,
dokumen, buku, tutorial untuk
menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang sistem koordinat
pada gambar CAD 2D
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan sistem
koordinat pada gambar CAD 2D
Mengkomunikasikan : t sistem
koordina t pada
gambar CAD 2D
Portofolio:
Data hasil
kemamp uan
dalam membua
t sistem koordina
t pada gambar
CAD 2D Tes:
Tes
lisan tertulis
yang terkait
sesuai
12
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang sistem koordinat pada
gambar CAD 2D bentuk lisan, tulisan,
diagram, bagan, gambar atau media
lainnya. dengan
sistem koordina
t pada gambar
CAD 2D
13
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
3.4 Mengidentifikasi fungsi perintah
dalam perangkat lunak CAD untuk
membuat dan memodifikasi
gambar CAD 2D 3.4.1
menjelaskan fungsi perintah
dalam perangkat
lunak CAD Fungsi perintah
dalam perangkat lunak CAD untuk
membuat dan memodifikasi
gambar CAD 2D:
1. Fungsi perintah
menggambar dengan
CAD 2D : Pengenalan
tool bar Setting
layer jenis- jenis garis
yang digunakan
Draw perintah
line, perintah
circle, perintah
rectangle, polygon,
spline, arc, dll
Mengamati :
Mengamati penggunaan
fungsi perintah dalam perangkat
lunak CAD untuk membuat dan
memodifikasi gambar CAD 2D
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar
untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang fungsi
perintah dalam perangkat lunak
CAD untuk membuat dan
memodifikasi gambar CAD 2D
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
Tugas:
Hasil pekerjaa
n menera
pkan fungsi
perintah yang
biasa digunak
an dalam
membua t dan
memodif ikasi
gambar CAD 2D
Observasi:
Proses pelaksa
naan tugas
menyaji kan
fungsi perintah
16 jam pelajaran
Buku Teknik
Gamb ar
Mesin 2D
denga n CAD
Kelas XI
Gamb ar
kerja Buku
referen si dan
artikel yang
sesuai 4.4 Menggunakan
fungsi perintah dalam perangkat
lunak CAD untuk membuat dan
memodifikasi gambar CAD 2D
4.4.1 Mengaktifkan
fungsi perintah dalam
perangkat lunak CAD
4.4.2 Memilah fungsi perintah
dalam perangkat
lunak CAD 4.4.3
Menjalankan fungsi perintah
dalam perangkat
lunak CAD 4.4.4
Menggunakan fungsi perintah
dalam perangkat
lunak CAD
14
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
untuk membuat dan
memodifikasi gambar CAD
2D Modify
trim, extend,
offset, chamfer,
fillet , copy, mirror, dll
Demension linier,
angular, radius,
diameter, dll
2. Penggunaan fungsi
perintah dalam
perangkat lunak CAD
untuk membuat dan
memodifikasi gambar CAD
2D sumber melalui
dokumen, buku, tutorial untuk
menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang fungsi perintah
dalam perangkat lunak CAD untuk
membuat dan memodifikasi
gambar CAD 2D Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan menentukan
hubungannya, selanjutnya
disimpulkan dengan urutan
dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
dengan fungsi perintah dalam
perangkat lunak CAD untuk
membuat dan memodifikasi
yang biasa
digunak an
dalam membua
t dan memodif
ikasi gambar
CAD 2D Portofolio:
Data
kemamp uan
dalam menyaji
kan fungsi
perintah dalam
perangk at lunak
CAD untuk
membua t dan
memodif
15
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
gambar CAD 2D Mengkomunikasikan :
Menyampaikan
hasil konseptualisasi
tentang fungsi perintah dalam
perangkat lunak CAD untuk
membuat dan memodifikasi
gambar CAD 2D dalam bentuk
lisan, tulisan, diagram, bagan,
gambar atau media lainnya.
ikasi gambar
CAD 2D Tes:
Tes
lisan tertulis
yang terkait
dengan fungsi
perintah dalam
perangk at lunak
CAD untuk
membua t dan
memodif ikasi
gambar CAD 2D
3.5 Menerapkan etiket gambar
sesuai standar ISO pada gambar
CAD 2D 3.5.1
Menggambar etiket gambar
sesuai standar ISO pada
gambar CAD Etiket gambar
sesuai standar ISO pada
gambar CAD 2D:
Mengamati :
Mengamati penggunaan etiket
gambar sesuai standar ISO pada
Tugas:
Hasil pekerjaa
n menera
4 jam pelajar
an Buku
Teknik Gamb
ar Mesin
16
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
2D 1. Penggunaan
etiket gambar sesuai
standar ISO 2. Penyajian
penggunaan etiket gambar
sesuai standar ISO
gambar CAD 2D Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang penggunaan etiket
gambar sesuai standar ISO pada
gambar CAD 2D Pengumpulan Data :
Mengumpulkan
data yang dipertanyakan dan
menentukan sumber melalui
benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang
penggunaan etiket gambar sesuai
standar ISO pada pkan
etiket gambar
sesuai standar
ISO pada
gambar CAD 2D
Observasi:
Proses pelaksa
naan tugas
menyaji kan
etiket gambar
sesuai standar
ISO pada
gambar CAD 2D
Portofolio:
Data hasil
2D denga
n CAD Kelas
XI Gamb
ar kerja
Buku referen
si dan artikel
yang sesuai
4.5 Menyajikan etiket gambar sesuai
standar ISO pada gambar CAD 2D
4.5.1 Mengkontruksi
etiket gambar sesuai standar
ISO
17
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
gambar CAD 2D Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan menentukan
hubungannya, selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan
dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
dengan penggunaan etiket
gambar sesuai standar ISO pada
gambar CAD 2D Mengkomunikasikan :
Menyampaikan
hasil konseptualisasi
tentang penggunaan etiket
gambar sesuai standar ISO pada
gambar CAD 2D dalam bentuk
lisan, tulisan, kemamp
uan dalam
menyaji kan
etiket gambar
sesuai standar
ISO pada
gambar CAD 2D
jika ada.
Tes:
Tes lisan
tertulis yang
terkait dengan
etiket gambar
sesuai standar
ISO pada
gambar
18
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
diagram, bagan, gambar atau
media lainnya. CAD 2D
3.6 Menerapkan gambar detail
komponen mesin dengan CAD 2D
3.6.1 Menjelas kan
fungsi perintah
untuk membuat
gambar proyeksi
3.6.2 Menranc ang
gambar proyeksi
dan gambar
potongan CAD 2D
3.6.3 Menerap kan
perintah untuk
pemberia n ukuran
Gambar detail komponen
mesin dengan CAD 2D:
1. Fungsi perintah
untuk membuat
gambar proyeksi
2. Fungsi perintah
untuk membuat
gambar potongan
termasuk mebuat garis
arsir 3. Fungsi
perintah untuk
pemberian ukuran
Mengamati :
Mengamati penyajian gambar
detail komponen mesin dengan
CAD 2D Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang gambar detail komponen
mesin dengan CAD 2D
Pengumpulan data :
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber melalui Tugas:
Hasil pekerjaan
menerapkan gambar detail
komponen mesin
dengan CAD 2D
Observasi:
Proses pelaksa
naan tugas
membua t
gambar detail
kompon en
mesin dengan
CAD 2D Portofolio:
16 jam pelajaran
Buku Teknik
Gamb ar
Mesin 2D
denga n CAD
Kelas XI
Gamb ar
kerja Buku
referen si dan
artikel yang
sesuai
4.6 Menyajikan gambar
4.6.1 Mengkontruksi
gambar detail komponen
19
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
mesin dengan CAD 2D
4. Fungsi perintah
pemberian toleransi dan
suaian 5. Fungsi
perintah pemberian
tanda pengerjaan
dan nilai kekasaran
permukaan 6. Cara
membuat gambar
proyeksi, gambar
potongan dan pemberian
ukuran 7. Cara
pemberian toleransi dan
suaian 8. Cara
dokumen, buku, tutorial untuk
menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang gambar detail
komponen mesin dengan CAD 2D
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnyanya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait gambar detail
komponen mesin dengan CAD 2D
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang gambar
detail komponen
Data hasil
kemamp uan
membua t
gambar detail
kompon en
mesin dengan
CAD 2D Tes:
Teslisan
tertulis yang
terkait dengan
gambar detail
kompon en
mesin dengan
CAD 2D
20
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
pemberian tanda
pengerjaan dan nilai
kekasaran permukaan
9. Penyajian gambar detail
komponen mesin
mesin dengan CAD 2D dalam
bentuk lisan, tulisan, diagram,
bagan, gambar atau media
lainnya.
21
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
3.7 Mengidentifikasi luas area gambar
3.7.1 Menjelaskan
fungsi perintah untuk
menghitung luas area
gambar Luas area
gambar: 1. Fungsi
perintah untuk
menghitung luas area
gambar 2. Penyajian
luas area gambar
Mengamati :
Mengamati penyajian fungsi
perintah untuk menghitung luas
area gambar Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentangmenghitun g luas area
gambar Pengumpulan data :
Mengumpulkan
data yang dipertanyakan dan
menentukan sumber melalui
benda konkrit, dokumen, buku,
eksperimen untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang
menghitung luas area gambar
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
Tugas:
Hasil pekerjaa
n menghit
ung luas area
gambar Observasi:
Proses
pelaksa naan
tugas menghit
ung luas area
gambar Portofolio:
Data
hasil kemamp
uan dalam
menghit ung luas
area gambar
Tes:
Teslisan tertulis
yang terkait
dengan menghit
12 jam pelajaran
Buku Teknik
Gamb ar
Mesin 2D
denga n CAD
Kelas XI
Gamb ar
kerja Buku
referen si dan
artikel yang
sesuai
22
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
4.7 Menyajikan luas area gambar
4.7.1 Mengkontruksi
luas area gamabar
3.8 Mengidentifikasi output gambar
CAD 2D 3.8.1
Menjelaskan Fungsi
perintah printout
Output gambar CAD 2D:
1. Fungsi perintah
mengeluarka n printout
gambar CAD 2D:
Pengedita n layar
layout Perintah
plot 2. Penyajian
output gambar CAD
2D Mengamati :
Mengamati
penyajian output gambar CAD 2D
Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar
untuk membiasakan
mengajukan pertanyaan secara
aktif dan mandiri tentang Output
gambar CAD 2D Pengumpulan Data :
Mengumpulkan
data yang dipertanyakan dan
menentukan sumber melalui
dokumen, buku, tutorial untuk
menjawab pertanyaan yang
Tugas:
Hasil pekerjaa
n menyaji
kan output
gambar CAD 2D
Observasi:
Proses pelaksa
naan tugas
menyaji kan
output gambar
CAD 2D Portofolio:
Data
hasil kemamp
4 jam pelajar
an Buku
Teknik Gamb
ar Mesin
2D denga
n CAD Kelas
XI Gamb
ar kerja
Buku referen
si dan artikel
yang sesuai
4.8 Menyajikan output gambar
CAD 2D 4.8.1
Mengaktifkan fungsi perintah
printout
23
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
diajukan tentang output gambar
CAD 2D Mengasosiasi :
Mengkatagorikan
data dan menentukan
hubungannya, selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan
dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait
dengan output gambar CAD 2D
Mengkomunikasikan :
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang output
gambar CAD 2D. uan
dalam menyaji
kan output
gambar CAD
2D. Tes:
Tes
lisan tertulis
yang terkait
dengan output
gambar CAD 2D
3.9 Menerapkan konsep dasar
pembuatan gambar assembly
dengan CAD 2D 3.9.1 Menjelas
ka konsep
dasar pembuat
an Konsep dasar
pembuatan gambar
assembly dengan CAD
2D: Mengamati :
Mengamati
penyajian konsep dasar pembuatan
gambar assembly Tugas:
Hasil
pekerjaa n
menyaji 16 jam
pelajaran Buku
Teknik Gamb
ar Mesin
24
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
gambar assembl
y dengan CAD 2D
3.9.2 Meranca ng
konsep dasar
pembuat an
gambar assembl
y dengan CAD 2D
3.9.3 Menerap kan
konsep dasar
pembuat an
gambar assembl
y dengan CAD 2D
1. Konsep dasar
gambar assembly
2. Penyajian gambar
komponen part
assembly 3. Penyajian
gambar assembly
dengan CAD 2D Menanya :
Mengkondisikan
situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang konsep dasar pembuatan
gambar assembly dengan CAD 2D
Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang
dipertanyakan dan menentukan
sumber melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen untuk
menjawab pertanyaan yang
diajukan tentang konsep dasar
pembuatan gambar assembly
dengan CAD 2D kan
gambar assembl
y dengan
CAD 2D Observasi:
Proses
pelaksa naan
tugas menyaji
kan gambar
assembl y
dengan CAD 2D
Portofolio:
Data hasil
kemamp uan
dalam menyaji
kan gambar
2D denga
n CAD Kelas
XI Buku
referen si dan
artikel yang
sesuai
4.9 Menyajikan gambar assembly
dengan CAD 2D 4.9.1
Mengkontruksi konsep dasar
pembuatan gambar
assembly
25
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
dengan CAD 2D
Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan
menentukan hubungannya,
selanjutnya disimpulkan
dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan konsep
dasar pembuatan gambar assembly
dengan CAD 2D. Mengkomunikasikan :
Menyampaikan
hasil konseptualisasi
tentang konsep dasar pembuatan
gambar assembly dengan CAD 2D.
assembl y
dengan CAD
2D. Tes:
Tes
lisan tertulis
yang terkait
dengan gambar
assembl y
dengan CAD 2D
3.10 Menerapkan pembuatan part
list dengan CAD 2D
3.10.1 Menjelas ka fungsi
perintah untuk
Pembuatan part list dengan CAD
2D: Mengamati :
Mengamati penyajian fungsi perintah untuk
Tugas:
Hasil pekerjaa
8 jam pelajar
an Buku
Teknik Gamb
26
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
membuat part list
3.10.2 Meranca ng fungsi
perintah untuk
membuat part list
3.10.3 Menerap kan
fungsi perintah
untuk membuat
part list 1. Fungsi
perintah untuk
membuat part list
2. Penyajian pembuatan
part list pada gambar
assembly membuat part list
dengan CAD 2D Menanya :
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentangmembuat part list pada gambar
assembly CAD 2D Pengumpulan Data :
Mengumpulkan data yang dipertanyakan
dan menentukan sumber melalui,
dokumen, buku, tutorial untuk
menjawab pertanyaan yang diajukan tentang
membuat part list pada gambar
assembly CAD 2D Mengasosiasi :
Mengkatagorikan data dan menentukan
hubungannya, selanjutnyanya
n membua
t part list pada
gambar assembl
y CAD 2D
Observasi:
Proses pelaksa
naan tugas
membua t part list
pada gambar
assembl y CAD
2D Portofolio:
Data
hasil kemamp
uan dalam
membua ar
Mesin 2D
denga n CAD
Kelas XI
Gamb ar
kerja Buku
referen si dan
artikel yang
sesuai 4.10 Menyajikan
pembuatan part list dengan CAD
2D 4.10.1
Mengkontruksi pembuatan
part list pada gambar
assembly
27
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Penilaian Alokasi
Waktu Sumber
Belajar
disimpulkan dengan urutan dari yang
sederhana sampai pada yang lebih
kompleks terkait dengan membuat part
list pada gambar assembly CAD 2D
Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang sistem
koordinat yang digunakan dalam
membuat part list pada gambar
assembly CAD 2D dalam bentuk lisan,
tulisan, diagram, bagan, gambar atau
media lainnya. t
membua t
membua t part list
pada gambar
assembl y CAD
2D Tes:
Tes
lisan tertulis
yang terkait
dengan pembuat
an part list pada
gambar assembl
y CAD 2D
Alokasi Waktu: 1. Kelassemester XI3 20x3= 60
2. Kelassemester XI4 16x3= 48
J
Ý Þ
I II
III I
ß ß
ßà ßàà
ßàà
I
á á
á à
J
â Ý
ãä åå æç
è ä
å éêëì
è íèî ïä
å é
ð è
ñ ëèî èèî
ò ó ò ó
ô ä
õöè ð
÷èëì øèî
ùì î øè
ñ úèî û
÷ ü ý
ä þ ÿêü
èëì è
ä å
éêëì è íèî
ïä å
é ð
è ñ
ëèî èèî ã
ã ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
ò ò
òä å
éëèî ü
êéî è
èø èî è
ä å
éêëì è íèî
ïä å
é ð
è ñ
ëèî èèî ò
ò ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
ä å
éî øè í ì î
èî í
é ð
è ñ
ëèîèèî ï
è ñ
ü ì
ë ÿëì è
ð è
ä å
éêëì è íèî
ïä å
é ð
è ñ
ëèî èèî ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
ó ä
è è ð
èî ñ
é ð
÷èê è
ï é ëèê
ç è
ä å
éêëì è íèî
ïä å
é ð
è ñ
ëèî èèî ò
ò ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
ä ÿÿ
êø ì î èëì
êéîô èîè í
é ï
é ð
è û èêèî
è ä
å éêëì
è íèî ïä
å é
ð è
ñ ëèî èèî
ô ä
õöè ð
÷èëì øèî
ùì î øè
ñ úèî û
÷ ü ä
èì î ü éîèî ôé
éëì î è
ä å
éêëì è íèî
ïä å
é ð
è ñ
ëèî èèî ý
ý ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
ä å
êè ñ
ü ì
ñ éî
è û èê
è ü éêì
ùÿ ð
éê è îëì
úì îì éê ø èî
ùÿ ð
éêèî ëì é ÿ
é ü êì
ñ è
ä å
éêëì è íèî
ó ó
ïä å
é ð
è ñ
ëèî èèî ã
ý ã
ò ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
ä å
êè ñ
ü ì
ñ éî
è û èê
è ä
å éêëì
è íèî ý
ý ïä
å é
ð è
ñ ëèî èèî
ã ã
ò ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
ããä å
êè ñ
ü ì
ñ éî
è û èê
è ü éêì
ì ï
ÿ ð
ì ï
ÿ ð
øè î ù
èî øè å
éî éê û
èèî úèë
è ä
å éêëì
è íèî ó
ó ïä
å é
ð è
ñ ëèî èèî
ã ý
ý ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
ã ý
ä å
êè ñ
ü ì
ñ éî
è û èê
è ü éêì
å êè
ñ ü
ì ñ
éî éêè í ñ
è î ü
÷ ê è î
ù é
ñ îì
ñ è
ï èê
éëì î è
ä å
éêëì è íèî
ó ó
ïä å
é ð
è ñ
ëèî èèî ò
ò ò
ã ô
ä õöè
ð ÷èëì
øèî ùì
î øè ñ
úèî û ÷ ü
÷ ð
è è
ò ó ý
ó ý
ý ã
ã ò
ò ò
é í
è ð
è é
ñ ÿ
ð è
å ì í
ì îèî úé
ï è
è
ì ø èøè
ä å ø
åä ã
ý ã
ýý ã
ý ã
ý þ èì
è ð
÷ë÷ è
û ì
ä ã ãó
ò ý
ã ò
æ ÿ
ëé î å
é ï
ì ï
ì î
ú è íèî
èî éî
é ü è ÷ì
éî é
ü ÷
û ÷ ì
æ êë
ä å
÷ ü ÷ ü
èê ì èê ü
ÿ ä å
ø ä
å ä ã
ò ãó
ò ã ý
M
à +
, - . 0
1 èî
é ï
÷è ü
N
2 324 3
â Ý 5
6 47 â
8 â
9
J
:Ý Þ â
; â
Ý 6 3
7 9 4 4
:
N
à ,
+ 5
, ð
å èêèî
ü êì
ü ì
ë ã
ý èîøì î
ùêì ê é î
ÿ ç
èî ü
÷ ð ä
è ü éêì
÷è ì èî
ø èî ì
ð èì
é ñ
éêèëèî
N
+ 5
, ÷ è
èøì è
ã ç
èî ü
÷ ð
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
= ?
OR
AB C C D
? E
= F
G ??
=
HIJI K LMN OI
P Q
K J
M J
RP IJJIST UI P
V W IHX
R O HIJI
JI P I
K T K Y
I Q
Z [\ ] [
M_`_a [ Ib
\ IOIJIX
K LMNO I P
Q c d
e [f[gh i f\
i \ ` M J
V jk Xf
\ flg hh m
W [g
i _ HT
J Q
VV nopjq V opr
s R
t R
e L J
W T JW
TH s
Q J
_`i u
m v
[ k K
de w
Z I
M x
cR t x
e t
N ST Q
Xl y
g \
yx e lg
w d
Xl y
g \
y Jl
`\ g S
NK L H e
L JW TJ W
TH s
Q Sf` d
e _i _i
P [fh \
z [ f
i m k Jde
w H
N P [f
\ x
X[ghh[ J[
i lf \
M l h \ [
i [g
P [ `\
P [ a {[
i [g K m
_`\ V d
t [{
_ k oj
c_ \
jo V q
e e SW
K J
M J
_ u
[ a a [
w \ z
[ u
V W
[g i _
Jl a { [g
i _
lg i f z
w [i [
| [ m g
} l ` lf
i [ w
\ w
\ y
{[f _
w \
[{ y
ma }_i lf d
M m g w
\ `\
[{ y
ma }_i lf a [
`\ u
{l _a
f[ }\ d
Jlf[ }\
y [g
a lb [ w
[g y
_ f `\
` l{l _a
a l a _
[ \
y lh
\ [
i [gd jd
M [ a \
` k op
c_ \
jo V q
e e SW
K J
M J
_ u
[ a a [
w \ z
[ u
V W
[g i _
Jl a { [g
i _
lg i f z
w [i [
| [ m g
} l ` lf
i [ w
\ w
\ y
{[f _
w \
[{ y
ma }_i lf d pd
c _a
~ [
i k oq
c_ \
jo V q
e e SW
K J
M J
_ u
[ a a [
w \ z
[ u
V W
[g i _
Jl a { [g
i _
lg i f z
w [i [
| [ m g
} l ` lf
i [ w
\ w
\ y
{[f _
w \
[{ y
ma }_i lf d qd
K [{ i _ k
on c_
\ jo
V q
e e SW
K J
M J
_ u
[ a a [
w \ z
[ u
V W
[g i _
Jl a { [g
i _
lg i f z
w [i [
| [ m g
} l ` lf
i [ w
\ w
\ y
{[f _
w \
[{ y
ma }_i lf d
¡
¢
£
¤
¥ ¦
§
¨©
ª
ª«
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
¬ ®
OR
¯ °±¯ ² ²
³ ¯ ®
´ ¬ µ
¶ ¯
¯ ®®¬
N
·
M
·
S
¸¹º »· ¼
½ ¾ ¿
¹ ¿
À¼ ·¿¿·Á ÷ ¼
Ä Å ·ÆÇ
À » Æ·¿·
¿· ¼ ·¾ ¾
È ·
½ É
ÊË Ì ÊÍ ¹ÎÏÎÐ Ê
·Ñ Ë
·»·¿·Ç ¾
¸¹º» · ¼
½ Ò
Í Ó
Ô Ê
Õ Ê
Ö× Ø Õ
Ë Ø
Ë Ï ¹ ¿
Ä ÙÚ
Ç Õ
Ë ÕÛÖ ××
Ü Å
Ê Ö
Ø Î Í
ÆÂ ¿
½ ÄÄ
ÝÞßÙà Ä
Þßá â
À ã À
Ô ¸ ¿
Å Â ¿Å
ÂÆâ ½
¿ ÎÏ
Ø ä
Ü åÊ
Ú ¾
ÓÔ æ
É ·
¹ ç Ò
À ã ç Ô
ã º ÁÂ
½ Ç
Û è
Ö Ë èç
Ô ÛÖ æ
Ó Ç
Û è
Ö Ë è
¿ Û
ÏË Ö
Á º ¾
¸ Æ Ô
¸ ¿Å ¿ Å
ÂÆâ ½
Á Õ
Ï Ó
Ô Î
Ø Î
Ø ¼ Ê
Õ× Ë
é Ê
Õ Ø Ü Ú
¿ ÓÔ
æ Æ
º ¼ Ê
Õ Ë ç ÇÊ
Ö×× ÊÍ
¿Ê Ø ÛÕ
Ë ¹
Û × Ë Ê
Ø Ê
Ö ¼ Ê
ÏË Í ¼ Ê
Ð ê
Ê Ø
Ê Ö
¾ Ü
Í ÎÏË
Ä Ó
¹ Ê Ð Ë
Ï Ú
Ä Þ
Ò Î Í
Ë ÙÞ
Ä à
Ô ÛÖ
æ Ê Ð ë
Ë Ö×
Ê Ö
å Ü Õ
Ø Ê
ÏË
¿ ÛÖ×
è Ü Ö
æË ÏË èÊ Ö
ÏË Ï ì
Ê æË
Í Ê ëÊ
Ö× Ê
Ö Î
Ö Ø
Î è Êë
Û Í
ëÊ ×
Ë Ó
¿ ÛÖ
æ Ê Ð ë
Ë Ö×
Ë æ Ê
Ö Ð
Û Ö× è
Ü Ö æË ÏË èÊ
Ö è
Û Í Ê
Ï í
Ç Ô
Ù êÛÕ
Ï Ê Ð Ê
Ô ã
 Ô
¿ î
è Û
Í Ê
Ï æ ÊëÊ
Ø Ø Û Õ
è Ü Ö
æË Ï Ë èÊ
Öï Ó
¿ Û
Ð ê
Ê ×
Ë èÊ Ö
Í Û
Ð ê
Ê Õ
ê Ë
Ü æ Ê
Ø Ê
æË Õ
Ë ÏË Ï
ì Ê
Ú æ Ê
Ö Ð
Û Ö× ÎÐ ë
Î Í èÊ Ö
Í Û
Ð ê
Ê Õ
ê Ë
Ü æ Ê
Ø Ê
æË Õ
Ë ÏË Ï
ì Ê
Ó
¿ Û
Ð ë ÛÕ
è ÛÖ
ÊÍ èÊ Ö
æË Õ
Ë ëÊæ Ê
ÏË Ï
ì Ê
ê Ê
Õ Î
Ó
¿ ÛÖ
æ Ê Ð ë
Ë Ö×
Ë ÏË Ï
ì Ê
Î Ö
Ø Î
è Ð
Û Ð ë
ÛÕ è
ÛÖ ÊÍ èÊ
Ö æË
Õ Ë
æË æ
Û ëÊ
Ö
ðñò óôõ
ö÷ óò
ø óô
ù ðñ
ú ù
ó û
ó ü
ýþ ÿ û óô
ù
2.
ø ó
û ø
ò ù
ñ ü
ó ù üú
ó ü
ýþ ÿû óô
ù
ñ üú
ð þ ü
ù ô
ù ðó
ü ô
ù ô
ó ø
üû ø
ð ñ
ÿ ô
ù ó
ó ü
ó ó
ÿ ó
ñ ø
ðóó ü
þ ÿû óô
ù ù
ò ó ó
ü ú ó
ü õ
ñ ü
ó ù üú
ù ó
ü ñ
üú ð
þ ü ù
ô ù
ðó ü
ðñò óô ñ
ÿ ôó
ó ðñò óô
ó ó
û û
ñ ÿ
ð þ ü
ù ô
ù ðó
ü õ
ñ ó
ú ù
ð ó ü
ò ñ ó
ÿ ñ
ü ñò
ø ô
ø ÿ ó
ü óðó
û ó
ü ñ
ñ û
óó ü
ÿ ñô
û óô
ù ô
ù ô
ó õ
ö÷ óò
ø óô
ù ðñ
ú ù
ó û
ó ü
ýþ ÿ û óô
ù õ
ó û
ø ø
ò ù
ñ ü
ó ù üú
ó ü
ýþ ÿû óô
ù
ñ üú
ð þ ü
ù ô
ù ðó
ü ô
ù ô
ó ù
ò ó ó
ü ú ó
ü ø üû
ø ð
ó ñò
ó ú
ù õ
ñ ü
ó ù üú
ù ó
ü ñ
üú ð
þ ü ù
ô ù
ðó ü
ðñò óô ñ
ÿ ôó
ó ðñò óô
ó ó
û û
ñ ÿ
ð þ ü
ù ô
ù ðó
ü õ
ö÷ óò
ø óô
ù ðñ
ú ù
ó û
ó ü
ýþ ÿ û óô
ù
, J
M ,
P
+ +
,- .
H
, ,
, M
-. 0-
NIP
- 123
2 2 13
4
G
,
P
+ +
M
5
, S
- . 0-
N M
- 1
44 2
M
6
F
7 8
9: ;
= -
2 ?
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
AB
OR
AC DE CF
F G AC B
H AI
J ACAA C
BB
KLML
S
NOP QL R
S T M
O M
UR LMMLVW XL R
Y Z LK[
U Q KLML
ML R LT WT
\ L
S ]
_ ` a Obcbd
Le _
LQLML[ T
NOPQ L R
S f
a g
h i
jk l i
_ l
_ c O M
Y mn
[ i
_ ioj kk
p Z
j l
b a KW
M S
YY qrsmt
Y rsu
v U w
U h
N M Z
W MZ WKv
S M
bc l
x p
y n
T gh
z ]
L O {
f U w {
h w
P VW S
[ o
| j
_ |{ h oj
z g
[ o
| j
_ | M
o c_
j V
P T N K
h N MZ
WM Z WKv
S V
i c
g h
b l
b l
R ik
_ }
i l p n
M gh
z K
P R
i _ { [
jkk a
M l oi
_ O
o k _
l j
R c_ a
R d ~
l j
T p
a bc_
Y g
T oj
_ jn
Y t
f b a
_ mr
Y t
h oj
z d
_
jk j
h o c
j l ioj
w d
z x j
O o
a c
[
h Y
M oj
z d
_
jk _
| o k
_ l
j l
z i
bc La
Q
b i
jg
M oj
z d
_
jk _
| o k
_ l
j Z [L
Q
mg T
o a
c n
Y q
f b a
_ mr
Y t
h oj
z d
_
jk j
h o c
j l ioj
R
d z x
j
[ h
Y
M oj
z d
_
jk _
| o k
_ l
j l
z i
bc La
Q
b i
jg
M oj
z d
_
jk _
| o k
_ l
j Z [L
Q
sg
R
~ b
n Y
f
b a _
mr Y
t
h oj
z d
_
jk j
h o c
j l ioj
R
d z x
j
[ h
Y
M oj
z d
_
jk _
| o k
_ l
j l
z i
bc La
Q
b i
jg
M oj
z d
_
jk _
| o k
_ l
j Z [L
Q
tg O
d _ c
n Y
u f
b a _
mr Y
t
h oj
z d
_
jk j
h o c
j l ioj
R
d z x
j
[ h
Y z
j Y
[ h
m
M oj
z d
_
jk _
| o k
_ l
j l
z i
bc La
Q
b i
jg
M oj
z d
_
jk _
| o k
_ l
j Z [L
Q
z j
xy a j
cb i
l g O b
i jkj
} e
d
z |
o k _
l j
Z [L
Q
z j
x ya j
cb i
l g V
_ a j
e b
l |
j
z x
i _
~ oi
_ | b
l j }
g
um
¡ ¢
Q
£
¡
Q
¤
¥
¤
¦
§
¨
£
¡
Q
©
ª «
¬
R
¡ ¢
Q
£
¡
Q
£
® ¤
¬
¬
®
¯
§
¤
° ±
ª
²
¬
¬
¤
© «
° £
ªª
¥
³ ´
¦
¡ ¨
° ±
µ
µ¶
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
· ¸¹
OR
¸º »¼ º½
½ ¾ ¸º ¹
¿ ·
¸À Á
¸º¸¸ º ¹¹
·
ÂÃÄÃ Å ÆÇÈ ÉÃ
Ê Ë
Å Ä
Ç Ä
ÌÊ ÃÄÄÃÍÎ ÏÃ Ê
Ð Ñ ÃÂÒ
Ì É ÂÃÄÃ
ÄÃ Ê Ã
Å Î Å Ó
à Ë
Ô ÕÖ × ÕØ
ÇÙÚÙÛ Õ ÃÜ
Ö ÃÉÃÄÃÒ
Å ÆÇÈÉ Ã Ê
Ë Ý
Ø Þ
ß Õ
à Õ
áâ ã à
Ö ã
Ö Ú Ç Ä
Ð äå
Ò à
Ö àæá ââ
ç Ñ
Õ á
ã Ù Ø
ÂÎ Ä
Ë ÐÐ
èéêäë Ð
éêì í
Ì î
Ì ß
Æ Ä Ñ
Î ÄÑ ÎÂ
í Ë
Ä ÙÚ
ã ï ç ð
Õ å
Å Þß
ñ Ô
à Ç
ò Ý Ì
î ò ß î
È ÍÎ Ë
Ò æóá
Ö óò ß æá
ñ Þ Ò
æóá Ö
ó Ä
æ ÚÖ
á Í
ÈÅ Æ Â ß
Æ ÄÑ ÎÄ Ñ
ÎÂ í
Ë Í
à Ú
Þ ß
Ù ã
Ù ã
Ê Õ àâ
Ö ô
Õ à
ã ç å Ä
Þß ñ
 È
Ê Õ à
Ö ò
ÒÕ áââ
ÕØ ÄÕ
ã æà Ö
Ç æ â
Ö Õ ã
Õ á
Ê Õ ÚÖ Ø
Ê Õ Û õ Õ
ã Õ
á Å
ç Ø
ÙÚÖ Ð
Þ Å
æ Ø Õ
Ú Õ å
ää Ý
Ù Ø Ö
äé Ð
ë Ñ
Ù ó
Õ õ
æ à Ú Õ
Û Õ ñ
Õ á
õ Õ ó
Ú ç
Ú ñ
Ö ß
ç á ö
æ Ú
ÍÕ à
Ù Ø Ô Õ
ã Ö
óï Õ
ï ß
Ù á
ñç áâ Þ
Ç æ â
Ö Õ ã
Õ á
õ Õ ó
ã Ö
Ú ç
ÚÖ ÕØ ñ
Õ á
õÙ ó
Õ õ
æà Ú Õ
Û Õ ñ
æá â Õ
á Õ
á Õ
ó ÷
Õ á
Õ ó
ô Õ
ã Ö Û
ö Ö Õ
ã Ù
ñ Ö ö
ç á ñç ó
ö æ
Ú Õ á
ã àæá õ
æà Ü ÕØ Õ
á ñ æáâ
Õ á
Ø Õ á
ø Õ àÞ
Ñ Õ
á ã
Ù Ø å
ää Ý
Ù Ø Ö
äé Ð
ë Ä
æáâæ ã
Õ ï
ÙÖ å
Í ç
Ú æá
ß æ Û õÖ
Û õÖ áâ
Í à
Ú Þ
ß Ù
ã Ù
ã Ê
Õ àâ
Ö ôÕ àã
ç å Ä
Þ ß ñ Þ
 Î
ß Þ Ð
ù è ú éèäè
Ð ùú ûé
Ð Ð
éé Ð
í Ù
à Ù
ß æ
Û õÖ Û õÖ
áâ
Ä ÙÚ
ã ï ç ð
Õ å
Å Þ ß
ñ Þ ÂÑ
Ä Þ
Ð é
ù ûûèé ÄÕ
ï Õ
ÚÖ Úü Õ
Ô Õ
Ö × ÕØ Ç ÙÚÙÛ Õ
ÃÜ Ö
ÂÎ Ä
Þ ÐÐ
èéêäë Ð
éêì
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta L
ýþ ÿ
ý ý
þ
L
ý ýýý
þþ
L
+, -
. 01+2
013 4
5 4
6 . 7
, 8
9 5 9
5 -:
:9 - 8
-: :
- 4
; . ,
8
o
=? =A
BB = C
= D
e
?
e
B? =D =A =
E? C
=F G =
D =A
o
C H E?
5 I
, J
+0 2
- :
:- 8
: .
- 6 -
6 :-
I -
6 8
; 6
- K
-: .
6 -
I K
8 K
-
.. 8
8 - :
- - K
- ;
: 8
K
8 7
6 L
, 8
8 -
6: :
I -
. : :
+ ,
03 +0
2
I K
- ;
- K
- ,
K -
I I
8 8L
K -
- K
- .
-6 :-
- --
K -
, 8L
, K
- I
I 8
-
K -
; :
8 K
8 6
I -:
: 7
M -
kelas
N O P
QRS R T
UVU WX
S YZ S YZ [ T \
]U_ `ab R
\ c
P d e
P
f Z S YZ
[ T R[
e X [
T R[
TUVU WX
S YZ S YZ [ T
g R e hRi
S X [ T
R j R
V\ X_
Z R W `
R V
Z c X
[Z [ k c RY _ U
P
l Z WXV
Z R W m
R[ n
d d R _
U ol
Y XXV_ R
d d p
P q P
g U S R _ \
rs t
T U_ U
urvw
d XV Z R W
R[ WXS
Y X i Rj R V
R[
d X [
x UU
[R[ n
d d T
RS YR
V _ X
m [Z
m S R[ Ub
Ry _ UV X P
d XV Z R W
R[ S R _ XV
Z P
wP c RY _ U\
r z
t T
U_ U urvw
f Z S YZ
[ T R[
e X [
T R[
W R
m ]U_ ab
R S X
[ TX [RZ
WX S Y X
i Rj R V R[
p X m
[Z m
d X S X
Z [ R[
e Z
c ] o
]
U
{t ]]
tl O
Y
t{ v
f t
Qp
U
|
l R W
R _ S X
[ T
X_ R `U Z
XWXV_ Z
R W R
WX S Y X
i Rj R VR[ e
Z p X
m [Z
m d X
S X Z [R[
c ]
o ]
U
{t ]]
t l O
Y
t { v
f t
Qp
U
| e
R[ S X
[ TX
[Ri m
R V R
m _ X V
Z hR
X yR VR
S X [
x X
i UVU` P
l R W
R _ Z i S U
yR VR k y R V
R S XS WXV
i R m
U m
R[ Z
hR e
Z m
X i R
P
d X [ e
RS W Z [ T
R[ o
X i R
}
antul
~
gustus
engetahui
~
osen
embimbing
rs
utut
argi
arto
~
d
uru
embimbing
usthofa
~
d
}
ahasis
a
ai
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
¡
OR
¢ £¤ ¢¥
¥ ¦ ¢ ¡
§
¨ ©
¢ ¢ ¡¡
ª«¬« ®¯° ±«
² ³
¬
¯ ¬
´² «¬¬«µ¶ ·« ²
¸ ¹ «ªº
´ ± ª«¬«
¬« ² «
¶ »
« ³
¼ ½¾ ¿ ½À
¯ÁÂÁà ½ «Ä
¾ «±«¬«º
®¯°± « ²
³ Å
À Æ
Ç ½
È ½
ÉÊ Ë È
¾ Ë
¾ Â ¯ ¬
¸ ÌÍ
º È
¾ ÈÎÉ ÊÊ
Ï ¹
½ É
Ë Á À
ª¶ ¬
³ ¸¸
ÐÑÒÌÓ ¸
ÑÒÔ Õ
´ Ö
´ Ç
® ¬ ¹
¶ ¬¹ ¶ª
Õ ³
¬ ÁÂ
Ë × Ï Ø
½ Í
ÆÇ
Ù ¼
« ¯
Ú Å ´
Ö Ú Ç Ö
° µ¶ ³
º ÎÛÉ
¾ ÛÚ Ç ÎÉ
Ù Æ º
ÎÛÉ ¾
Û ¬
Π¾
É µ
° ® ª Ç
® ¬¹ ¶¬ ¹
¶ª Õ
³ µ
È Â
Æ Ç
Á Ë
Á Ë
² ½ ÈÊ
¾ Ü
½ È
Ë Ï Í ¬
ÆÇ Ù
ª °
² ½ È
¾ Ú
º½ ÉÊÊ
½À ¬½
Ë ÎÈ ¾
¯ Î Ê
¾ ½ Ë
½ É
² ½ ¾ À
² ½ à ݽ
Ë ½
É
Ï À
Á¾ ¸
Æ
ÎÉ ¾
ÉÍ ¸¸
« Ê
ÁÂ Ë
ÁÂ ÌÑ
¸ Ó
Ç È
½ Û
Ë ¾
Û Ã
ÎÉÊ ½Ä ½
È ÛÎ
À ½ Â
Þ ¶
º Ç
ÒÆ
¯ Î
À ½ Â
Ù ½
ß ½
Ë Ë ÎÈ Û
Ï É Ù
¾ ¾
Û ½
É Ù ÎÉÊ
½ É
ݽ ¾
ÛÆ
¬½ Ë Î È
¾ Ü
½ É Ê
Ù ¾ Â ½
à ß
½ ¾
Û ½
É Ë Î ÈÛ
½ ¾
Ë ½
Ë Á
È ½
É Ê
½ à ݽ
È Ë ÎÛ É
¾ Û
à Î
 ¾
É Ë ÎÉ
Ë ½
ÉÊ Ë Ï
À ÎÈ
½ É
¾ ¾ É
¾ ÎÈ Æ
¹ Î
Ý Î È
½ ß
½ ¾ Âà ½
½ Ù
½ Ü
½ É Ê
Ë Î È À
¾ ×
½ Ë
Ê ½
Ù Á
×Æ µ
¾ Ù ÎÛ
½ Ë
¾ Ù
½ É
Ù ¾ Ý
ÎÈ ¾
ßÎÈ ¾
ÉÊ ½
Ë ½
É Ù
½ É
ßÎÉÊ ½
È ½
× ½
ÉÆ µ
¾ ¾ ÉÊ
½ Ë Û
½ É
Á É
Ë Á
Û Ã
Î Ã
ßÎÈ× ½
Ë ¾
Û ½
É Ê
Á È
Á ܽ
ÉÊ Â
Î Ù
½ É Ê
à ÎÉ
Ä Î
À ½ Â
Û ½
É ÌÆ
Î
À ½ Â ½
Í ¸
Ì «
Ê ÁÂ
Ë ÁÂ
ÌÑ ¸
Ó
Ç È
½ Û
Ë ¾
Û Ã
ÎÉÊ ½Ä ½
È Ã ½
Ë ½
ß Î À
½ Ä ½
È ½
É Ê
½ à ݽ
È Ë ÎÛÉ
¾ Û
à ½ É
Á Ø
½á Ë
Á ÈÎ
ÛÎ À ½
 Þ
¶ º
Ç Ì
Ç Î ÈÛÎÉ
½À ½ É
Ù ÎÉ Ê
½ É
ß ½
È ½
 ¾ Âà ½ Æ
Ç Î È
Ë Î Ã
Á ½ É
ÛÎâ ¸
Ù ÎÉÊ
½ É
Û Î À ½
 Þ
¶ º
Ç Ì
à ÎÉ
Ä Î
À ½ Â
Û ½
É ½
ß ½
¾ Ë
Á Ë
Ï À
ÎÈ ½
É Â¾
Í Ã ½á½Ã
â Ã
½á½Ã Ë
Ï À
ÎÈ ½
É Â¾
Í Ù
½ É
á ½ È
½ ßÎÉ
Á À ¾
 ½ ÉÉ
ܽ Æ
ã
raktik mengajar mata pelajaran gambar teknik manufacture kelas
ä å æ
ã ç
ã èéêèëì í ìë
îèë ï
ìë ðì éì
ñ ò ñ óì ô
ã èéõ èö ÷ìë êè øç
î èë ï
ìë êè í
ì ñ ä å
æ ã
ç ö èë
ù è í
ì ñ êìë
ìð ì ò
õ ÷ õ ú í
èéìë ñò û
ö ìüìö ø ö ìüì ö
õ ú í èéìë ñò
û îìë
ü ìéì ðèë÷ í ò ñ
ìëë ý ì
ô
þ ô
ÿ ì
÷û ç
þ ï
÷ ñ õ
÷ ñ ç
ã èëîìö ð ò ë ï
ìë ð èö
è í ì
ù ìéìë
ö ìõ ì ðè í
ì ù
ìé ìë õ
è êë ò ê
ðè ö è ñò ëì ë ô
è í ì ñ
îì ðìõ õ è éêúëî ò ñò
êì ë îèë ï
ìë ì ò
ê
ìõ èé ò ý
ìë ï
î ò ñ ìö ðì ò
êìë õ èéêì ò
õ îèë
ï ìëð èé í
èë ï
ê ìð ìë ö è ñò
ë ÷
÷õ ô
ì ò ëõ èëìëüè
ö è ñò ë
èö ò ëîì
êìë ö è ñò
ë é ì ò
ñ ÷éìë
ï ë
ý ì
ðèéì í ìõ ìë
÷ëõ ÷ê
ö èë ï ìë
ï êìõ
ö è ñò ë
éì ò ñô èë ïï
÷ë ìêìë ì
í ìõ
ñ èìîìë
ý ìû
ñ î ìë
ö èëìö ì
ù ÷ö í
ì õ èëì
ï ì
ðèë ï ìë
ï ê÷õ ô
ô ìö ò ñ
û ç
ï ÷ ñ
õ ÷ ñ ç
ã èëîìö ð ò ë ï
ìë ð èö
è í ì
ù ìéìë
ö ìõ ì ðè í
ì ù
ìé ìë õ
è êë ò ê
ðè ö è ñò ëì ë ô
ìõ èé ò õ èëõ ìë
ï ö
è ññò
ë ÷
÷õ
ã èëîìö ð ò ë ï
ìë ð èö
è í ì
ù ìéìë
ö ìõ ì ðè í
ì ù
ìé ìë õ
è êë ò ê
ðèö è ñò ëìë ô
ìõ èé ò õ èëõ ìë
ï ö
è ñò
ë é ì ò ñ
ô ÷ö
ì õ û
ç ï
÷ ñ õ ÷ ñ
ç
ã èëîìö ð ò ë ï
ìë ð èö
è í ì
ù ìéìë
ö ìõ ì ðè í
ì ù
ìé ìë õ
è êë ò ê
ðè ö è ñò ëì ë
è í ì ñ
îì ðìõ õ è éêúëî ò ñò
êì ë îèë ï
ìë ì ò
ê ô è
è éìð ì ñò ñ
óì õ ò
îì ê ò
ðìëõ ì÷ îìë
î ò ò ë ï
ìõ êìë ÷ëõ ÷ê
elas
+
,
, -,
,
,
.
+ .
1 -
1 2
3 -
. ,
4 567
66 57
8
. -
, 4 0
. 5
6 .
9
: ;
4 .
6 + =
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
?
OR
?A BC AD
D E ?A F
?G H
?A?? A
IJKJ L MNO PJ
Q R
L K
N K
SQ JKKJTU VJ Q
W X JIY
S P IJKJ
KJ Q J
L U L Z
J R
[ \] \_
N`a`b \ Jc
] JPJKJY
L MNOP J Q
R d
_ e
f \
g \
hi j g
] j
] a N K
W kl
Y g
] gmh ii
n X
\ h
j ` _
IU K
R WW
opqkr W
pqs t
S u
S f
M K X
U KX UI
t R
K `a
j v n w
\ l
L ef
x [
J N
y d S
u y f u
O TU R
Y mzh
] zy f mh
x e Y
mzh ]
z K
m a]
h T
OL M I f
M KX UK X
UI t
R T
g a
e f
` j
` j
Q \ gi
] {
\ g
j n l K
ef x
I O
Q \ g
] y
Y\ hii
\_ K\
j mg ]
N m i
] \ j
\ h
Q \ a] _
Q \ b |\
j \
h L
n _
`a] W
e L
mh ]
hl W }
J i
`a j
`a kp
W r
f g
\ z
j ]
z b
mhi \c \
g b \
j \
~ m _ \c \
g \
h i
\ b |\
g j mzh
] z
b \ h
` w
\ j
` gm
N m
_ \ a
U
Y f
q
K mh
{\ b
~ \
] z
\ h
b \ j m g
] j
n _
mg \
h a]
tm n
b m
j g ]
z X
m |
m g \
~ \
a] a \ \
x \
{ \
h i j m g
_ ]
v \
j i
\ x
` ve
T ]
x mz \
j ]
x \
h x
] | mg
] ~mg
] hi
\ j
\ h
x \
h ~mhi
\ g
\ v
\ he
T ] ]
hi \
j z \
h `
h j
` z
b m
b ~mgv
\ j
] z
\ h
i `
g `
{\ hi
a m
x \
h i b
mh c
m _ \
a z
\ h
ke L
m _ \
a \ l
W J
i `a
j `a
kp W
r
f g
\ z
j ]
z b
mhi \c \
g b \
j \
~ m _
\ c \
g \
h i
\ b |\
g j mzh
] z
b \ h
` w
\ j
` gm
zm _ \
a
U Y
f k
x \
h
U Y
f W
N m
_ \ a
x \
~ \
j j mg z
n h x
] a]
z \
h x mhi
\ h
|\ ]
z X
m |
mg \
~ \
a ] a \
j ]
x \
z b
m b
~mgv \
j ]
z \
hl x
\ h
v \
h {
\ |
m g b \
] h
Q f e
T ]
x mz \
j ]
x \
h x
] | mg
] ~mg
] hi
\ j
\ h
x \
h ~mhi
\ g
\ v
\ he
qe u
\| `
l kp
J i
`a j
`a kp
W r
f mhx
\ b
~ ]
hi \
h ~ m
b | m
_ \c \ g
\ h
K\ j m g
] {
\ h i
x ]
a \ b
~ \
] z
\ h
¡
¢
£
¤
¥
¦
¡
£
§
¨
© ª
«
¡
£
§
¨
¥
¬
«
¡
£
®
§
£
¯
° ¤
± ¡¤¤
°± ©¡
¡¡
²
£
ª
¯ ¬
£
¡
° ©©¤¡
£
³
´
µ
¯
£
¤¡«
¡«
¶
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
· ¸¹
OR
¸º »¼ º½
½ ¾ ¸º ¹
¿ ·
¸À Á
¸º¸¸ º ¹¹
·
ÂÃÄÃ Å ÆÇÈ ÉÃ
Ê Ë
Å Ä
Ç Ä
ÌÊ ÃÄÄÃÍÎ ÏÃ Ê
Ð Ñ ÃÂÒ
Ì É ÂÃÄÃ
ÄÃ Ê Ã
Å Î Å Ó
à Ë
Ô ÕÖ ×Õ Ø
ÇÙÚÙÛ Õ ÃÜ
Ö ÃÉÃÄÃÒ
Å ÆÇÈÉ Ã Ê
Ë ÝØ Þ
ß Õ à
Õ áâ ã àÖ
ã Ö Ú Ç Ä
Ð äå Òà
Ö àæá ââ ç
Ñ Õ á
ã Ù Ø ÂÎ
Ä Ë
ÐÐ èéêäë Ð éêì
í Ì
î Ì
ß Æ Ä
Ñ Î ÄÑ
ÎÂ í
Ë Ä
ÙÚã ï
ç ð
Õ å
Å Þß
ñ Ô
à Ç
ò ÝÌ
î ò ß
î È ÍÎ
Ë Òæ
ó á
Ö óò
ß æá ñ
Þ Òæ
ó á
Ö ó
Äæ ÚÖ á
Í ÈÅ Æ Â
ß Æ ÄÑ
ÎÄ Ñ ÎÂ
í Ë
ÍàÚ Þ ß
Ùã Ùã ÊÕ àâ
Ö ô
Õ à
ã ç å ÄÞß
ñ Â
È ÊÕ à
Ö ò
Ò Õ áââ
Õ Ø Ä
Õã æà Ö
Ç æ â Ö Õã Õ á
ÊÕÚÖ Ø ÊÕÛ õ
Õã Õ á Å ç Ø
ÙÚÖ Ð Þ
Å æá Ö áå
äè Ãâ
ÙÚã ÙÚ äé
Ð ë
ß æá
ñ ÕÛ ö
Ö áâ Õ
á ö æ
Û õæØ Õ Ü Õ à
Õ á Û
Õã Õ öæØ
Õ Ü Õ àÕ á
ã æ ó
á Ö
ó öæ
Û æ ÚÖ á
Õ á Ç æØ
ÕÚ ÷Î
Òß ê
Ç æØ ÕÚ
ñ Õ ö
Õã ã æà
ó ç á
ñ Ö
ÚÖ ó
Õ á
ñ æáâ
Õ á õ
ÕÖ ó
Ä Õã æ à
Ö ã æá
ã Õ á â Ó
ß Ý
ç õ Ð
äÞ Å æØ
ÕÚÕ å ä
ø Ã â
ÙÚã ÙÚ äé
Ð ë
ß æá
ñ ÕÛ ö
Ö áâ Õ
á ö æ
Û õæØ Õ Ü
Õ àÕ á Û
Õã Õ öæØ
Õ Ü Õ àÕ á
ã æ ó
á Ö
ó öæÛ æ
ÚÖ á Õ á
ó æØ
Õ Ú ÷Î
Òß ä
Ç æØ ÕÚ
ñ Õ ö
Õã ã æà
ó ç á
ñ Ö
ÚÖ ó
Õ á
ñ æáâ
Õ á õ
ÕÖ ó
ß æ áâ
ï Ö ã
Ù á â Õ á
ù ú å
ù ð å
áÞ êÞ
î Õ õ
Ù å äì
Ãâ ÙÚã ÙÚ
äé Ð ë
ß àÕ
ó ã
Ö ó
Û æáâ Õ Ü Õ à
â ÕÛ õÕ à
ã æ ó
á Ö
ó Û
Õ á Ù
ð Õ
ú ã Ù àæ
ó æØ
ÕÚ ÷Î
Òß Ð
Äæáæà Õ á â
ó Õ á
ã æá ã Õ á â
Å Ù ÕÖ Õ á
Ç æØ ÕÚ
ñ Õ ö
Õã ã æà
ó ç á
ñ Ö
ÚÖ ó
Õ á
ñ æáâ
Õ á õ
ÕÖ ó
ëÞ ÇÕÛ Ö
Ú å äû
Ãâ ÙÚã ÙÚ
äé Ð ë
ß àÕ
ó ã
Ö ó
Û æáâ Õ Ü Õ à
â ÕÛ õÕ à
ã æ ó
á Ö
ó Û
Õ á Ù
ð Õ
ú ã Ù àæ
ó æØ
ÕÚ ÷Î
Òß ê
ñ Õ á
÷ Î
Òß ë
Ä Õã æ à
Ö ô
Õ á â ñ
Ö ÚÕÛ ö
ÕÖ ó
Õ á ã æ á
ã Õ áâ
ÚÙ ÕÖ Õ áÞ
Ç æØ ÕÚ
ñ Õ ö
Õã ã æà
ó ç á
ñ Ö
ÚÖ ó
Õ á
ñ æáâ
Õ á õ
ÕÖ ó
üý þ
um
ÿ
ý
ý
þ ý
ý ý
ý ý
ü ü
ü +
ý ý
ý ü
,
- .
ý ü
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
0 12
OR
13 45 36
6 7 13 2
8 19
: 1311 3
22
;= ?A B
C D
= =
EC ==FG H C
I J ;K
E B ;=
= C
G L
D M
NO P NQ RSRT N
U O
B=K ?AB
C D
V Q
W X
N Y
N Z[
\ Y O
\ O S
= I
] K
Y O
Y_Z [[ `
J N
Z \
R Q ;G
= D
II abc]d
I bce
f E g
E X
? = J
G =J G;f
D =
RS \
h `
iN WX
j M
k V
E g k X
g A FG
D K
_ l
Z O lk
X _Z j
W K
_ l
Z O l
= _
SO Z
F A ? ;
X ? =J
G= J G;f
D F
Y S
W X
R \
R \
C N Y[
O m
N Y
\ ` =
WX j
; A
C N Y
O k KN Z [[
NQ =N
\ _ Y O
_ [ O N
\ N
Z C N
SO Q C N
T n
N \
N Z
` Q
RSO I
W _Z
O Z
I _
o \ _
T n_Y
]b I
d
X Y Nl
\ O l
T _Z[
NU N Y
[ N
T n
N Y
\ _ l
Z O l
T N Z
R iNp \
R Y _
l _
Q N S
q G K
X ]W
X _Z j N
T oO Z[
N Z
o _
T n_
Q NU N Y
N Z
T N \
N o
_ Q
N U N
Y N
Z \ _
l Z
O l o
_ T
_ SO
Z N
Z l
_ Q N
S q
G K
X cW
=N \ _ Y
O \ _Z
\ N
Z [ Z
O Q N O
l _
l _Y
N S N
Z j N
Z \
N Z
j N o
_Z [_Y U NN
Z n_Z
j N l
_Y U N
X Y
Nl \
O l J
R n
R \
V` n I
]W _
Q N S N
] _
o \ _
T n_Y
]b I
d
X _Z j N
T oO Z[
N Z
o _
T n_
Q NU N Y
N Z
T N \
N o
_ Q NU N
Y N
Z \ _
l Z
O l o
_ T
_ SO
Z N
Z l
_ Q N
S q
G K
X ]
X Y
Nl \
O l J
R n
R \
V` n I
cW g
N n
R c
_ o
\ _ T
n_Y ]b
I d
X _Y SO N
o N Z
o _Z[ _
pN \
N Z
X _ Z[
_ o
_ Q
N Z
Q N Z
\ N
O n _Z [
l _
Q dW
N T O
S d
_ o
\ _ T
n_Y ]b
I d
X Y Nl
\ O l
T _Z[
NU N Y
[ N
T n
N Y
\ _ l
Z O l
T N Z
R iNp \
R Y _
l _
Q N S
q G K
X c
j N Z
qG K
X d
=N \ _ Y
O \ _Z
\ N
Z [ Z
O Q N O
l _
l _ Y
N S N
Z j N
Z \
N Z
j N o
_Z [_Y U NN
Z n_Z
j N l
_Y U N
rs t uv wxy z
r { |}y | v
~|
|
xv
}
x
} x
y
|
x
| x
s s
{ x ~y uz
{ |}y | v
~|
|
xv
}
x
} x
y
|
}| v |
x
| x
x
y
~ u
~ u y
~|y
x
y
x
y u z
{ |}y | v ~|
|
| y x
u
z
|
| v
~
v ~
s
u
y u y
x
xy z
s
s
s
r
r
r
u u
| v
~
v ~
u
y
xz { s
s
s
r
x
x
x
x
x uuv x
¡
s
r
¢
¢£
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta
¤ ¥¦
OR
¥§ ¨© §ª
ª « ¥§ ¦
¬ ¤
¥ ®
¥§¥¥ § ¦¦
¤
¯°±° ² ³´µ ¶°
· ¸
² ±
´ ±
¹· °±±°º» ¼° ·
½ ¾ °¯¿
¹ ¶ ¯°±°
±° · °
² » ² À
° ¸
Á ÂÃ Ä ÂÅ
´ÆÇÆÈ Â °É
à °¶°±°¿
² ³´µ¶ ° ·
¸ Ê
Å Ë
Ì Â
Í Â
ÎÏ Ð Í
à Ð
Ã Ç ´ ±
½ ÑÒ
¿ Í
à ÍÓÎ ÏÏ
Ô ¾
 Î
Ð Æ Å
¯» ±
¸ ½½
ÕÖ×ÑØ ½
Ö×Ù Ú
¹ Û
¹ Ì
³ ± ¾
» ±¾ »¯
Ú ¸
± ÆÇ
Ð Ü Ô Ý
 Ò
² ËÌ
Þ Á
° ´
ß Ê ¹
Û ß Ì Û
µ º» ¸
¿ ÓàÎ
à àß Ì ÓÎ
Þ Ë ¿
ÓàÎ Ã
à ±
Ó ÇÃ
Î º
µ² ³ ¯ Ì
³ ±¾ »± ¾
»¯ Ú
¸ º
Í Ç
Ë Ì
Æ Ð
Æ Ð
· Â ÍÏ
à á
 Í
Ð Ô Ò ±
ËÌ Þ
¯ µ
· Â Í
à ß
¿Â Î ÏÏ
ÂÅ ±Â
Ð ÓÍ Ã
´ Ó Ï
à  Ð
 Î
· Â ÇÃ Å
· Â È âÂ
Ð Â
Î ²
Ô Å
ÆÇÃ ½
Ë ²
ÓÎ Ã
ÎÒ ã
² Ó
ä Ð Ó
È â ÓÍ
ÑÖ ½
Ø
Ì ÓÎ
Þ ÂÈ
äà ÎÏ
 Î
ä Í
 à
Ð Ã
à Ð Ó àÎ
à à
ä Ó
È Ó
Ç Ã
Î Â
Î àÓ
Å Â Ç
å » ¿
Ì ×Ë
Ì Í
 à
Ð Ã
à Á
Í Â
Ã Ç Í
 Ð
 ÑË
² Ó
Å Â Ç Â
Ò æ
² Ó
ä Ð Ó
È â ÓÍ
ÑÖ ½
Ø
Ì Í
 à
Ð Ã
à È
ÓÎÏ ÂÉ Â
Í È Â
Ð Â
ä Ó
Å Â É
 Í
 Î
Ï Â
È â Í
Ð ÓàÎ Ã
à È Â
Î Æ
Ý Â
ç Ð
Æ ÍÓ
àÓ Å Â
Ç å »
¿ Ì
½ Þ
 Î
å» ¿
Ì Ñ
±Â Ð Ó Í
à РÓÎ
Ð Â
Î Ï Ç
á È â
Ô Å
Þ Â
Î Ð
 Î
Þ Â
ä ÓÎ Ï
Ó Í É ÂÂ
Î Å
ÂÇ
×Ë Û
Ââ Æ
Ò ½
Ö ²
Ó ä
Ð Ó È â
ÓÍ ÑÖ
½ Ø
Ì ÓÎ
Þ ÂÈ
äà ÎÏ
 Î
ä Í
 à
Ð Ã
à â
Æ â Æ
Ð ´
Ó Å Â
Ç å »
¿ Ì
½
Ì Ó Î
á Ó
Å Ó
Ç Â Ã Â
Î ÊÔ
â Ñ
ØË ´ Â
È Ã Ç
Ò ½½
² Ó
ä Ð Ó
È â ÓÍ
ÑÖ ½
Ø
Ì Í
 à
Ð Ã
à È
ÓÎÏ ÂÉ Â
Í È Â
Ð Â
ä Ó
Å Â É
 Í
 Î
Ï Â
È â Í
Ð ÓàÎ Ã
à È Â
Î Æ
Ý Â
ç Ð
Æ ÍÓ
àÓ Å Â
Ç å »
¿ Ì
Ø Þ
 Î
å» ¿
Ì ×
±Â Ð Ó Í
à РÓÎ
Ð Â
Î Ï Ç
á È â
Ô Å
Þ Â
Î Ð
 Î
Þ Â
ä ÓÎ Ï
Ó Í É ÂÂ
Î Å
ÂÇ
ÕË Ê
ÆÈ è
 РÒ
½ Ñ
² Ó
ä Ð Ó
È â Ó Í
ÑÖ ½
Ø
Ì ÓÎ
Þ ÂÈ
äà ÎÏ
 Î
ä Í
 à
Ð Ã
à
Ì Ó Î
á Ó
Å Ó
Ç Â Ã Â
Î ä
Í Ô
Ç Ó
Ç ÝÍ
 à Ç
Í Â
Ð Â
éêë êìí îïî ð
ê ñ ïì
ò ó
ôõ ö÷
ø ÷
ù ï
úû üý þÿ
ù êé
û êë
ú ê
ö þ
õ êîïë éí
î ïî
é ï ð
û í ð
ú üúüû ð
ê ñ ïì
ò ó
ôõ ÷
õ êî
ê ñ êìïí ïî ú
úüúüû ú
ê û
í î ðï
û
õ êî
ü ì
ü îïî
ñ ïé ïî
ïî û ü
ñ ý
þÿ ù
êé û
ê ë ú
ê ö
þ êî
ê û
ï ü
í ý
ì ê î
õ êë
ú í ë
ú í
î
ì÷ õ
üû üû ï
í ï
û ý
÷ õ ÷
ó õ
÷ þ
ö þ
øþ þ
þ ü
ü õ
êë ú
í ë ú
í î
ü ì
û ï
ý ù
÷ õ
÷ ÷
þ øø
ï ïìí ì
ï
ïí ï ñ
ü ì
ü ë ï
í ó
÷ þþ
ÿ ö
þÿ
F02
Untuk Mahasiswa
Universitas Negeri Yogyakarta OR
+ , -
. -0 12 -
3 4 5 ,
- 1
6 .
7 8 9
: 8; =
8 ? 9
, 5
+ , -
. ;
A B
8 C
8 DEF
C 9
F 9 =
3 GH
5 C
9 CIDE EJ
4 8 D F
; 1
. 33
KLMGN 3
LMO P
Q B
4 1
4 1
P .
= F
R J
S8 H
A B T
7 U
Q U B
Q + 1
. 5
I V
D 9
VU B
I D T
A 5
I V
D 9
V I
=9 D
0 + B
4 1 4 1
P .
C =
A B
F F
- 8
CE 9 W
8 C F J
H A B
T +
- 8
C 9
U 58 D EE
8; 8
F IC
9 I E
9 8
F 8
D -
8 =9 ;
- 8
X8 F
8 D
J ; =9
3 A
ID 9
DH 3
K I
Y F
I X
IC GL
3 N
B ID W
= D
8 D
; 8 Y J
C 8
D
GA I
; 8 = 8
H 3
Z I
Y F
I X
IC GL
3 N
I ;
IDE V 8 Y9
X I C
V8 = [
X I C
V 8 = ; 8 Y
J C
8 D
MA Q 8X
H 3
O I
Y F
I X
IC GL
3 N
[ [
\ ]_ `a b
cd e fg
_ fh i f
j klc m
n f
o f
_ ] p
` q
b r stf
u f h i
q h
i q
o
rj tv u `_ `_
w ]j
o q
x ] j_ s
b n
vu yv z {
u v
c |}~
l }
k }
c |~
lc c
llc `j`
u fh
i q
h i
q o
n ` t
_ p
s ]b
e v u
yv z
\ n
vcl |
} l
n ]
p ] t
q t
]
]
q ]a
` t
` h ]
q
z{ n
v cc
} l
k m
cl
d
RPP
:
¡ ¢ ¢ £
¡ ¤
¥
¦
¦
§
¨
:
©¢ ª
¨
« ¨
¬ ®
:
¬ ¦
¨
¯ °
¨
¦ ¯ ± ¢ ¯
¨
:
²¤± ³
´ ¦
¯ µ
:
¶ ·
¸¹ ¢
A. Kompetensi Inti
º » ¼¡
£
¢ ¼ ¢
¦
§
¨
¼ ¢
£
¼
£
³»
¼¡ £
¢
¼ ¢ ¦
® ¨¦
½§ §¨¾
¯ ®
¦¾
¼¼ ¼ § ¿
ª¾
® ¦
¾ ¯
¾
¨ ¢ ¡
¦¼ ¼
¾ ¼ ¼
¨ £ ¼¾
¨§ ¯ ¢ ¾
À
¢
¾ ¨¯®
¯ «
® ¨
« Á
¢
§
¯
® ¯ ª ¼
ª ¼
¨ ¯ ¦¯
¯
ª ¨ª ¼
® ¨
¢ ¯ ¦¡ ª ¼¯
¦
¢ ª ¨ ¨
¯ ¯
À
¨
« «
¼
¦¼ ¼ ¯ ¯
¦
¦ ¢
¯ ¨
¦ ¢
¢ ¢®
¨
¯ ª ¼
À ¨
¢
ª ¼¯
¦ ¢
® ¨
¼ ¦
¾ ¶
» ¢ ¡ ¢
¾
¢ ¨
®
¾ ¢
¼
¦ ¯
¯ ®
¼ ¡
«
¦
¾ ¯®
¦
¾ ®
¨¯ ¨
¦ ª ¨ ¯
¨
¨ ¯
¼ ¡ £
¼ ¦
¢
® ¼
¡
¾ ¦¼
¾ ¯ ¾
ª £
¾
¡ ¢
¨
¼
¿ ¿¯
¢ ¯
¾
ª ¼¯
¾ ¼
¨
¾
® ¨
ª
¨
« ¢
§
¾ ¯ ¨
¢
¨ ®
®
¼
¡
® ¨¯ ¨
¦
®
ª
¼
§
£
¼
¯® ¯ «
¯
¯ ¼
ª
¢
£
¢ ¢
À
¡
¢ ¯
¦ ¡ ¾
¸ »
¼ ¦ ¡¾
¢
¦
¨ ¾
¢ £
§ ¾
¢
À
®
¦
¢ ¨
¡ ¨
¨
¡
ª¯ ¨
¨
¼
®
¼ ¢ ª ¼
¨
£
¼
® ¦
§
¨ £
¯ ¦ ¡
¯ À
¨
¢
¨ ¾
¢ ¢ ®
¢
¼ ¼
¢
¯¯
¡ ¦
¢ »
B. Kompetensi Dasar 1. Spiritual
Â Ã Â Ä ÅÆ ÇÈÉ
ÈÊË Ì ÅÍÎ Ï ÊÆ È
Æ ÇÈ ÐËÎ Ñ
È È Æ
Ò Ï Ó È Æ
Ñ Å
Æ Ñ È
Æ Ô
È ÕÈ Í
É ÈÆ Ö ÅÆ ×Í
Å Æ
È Æ ÇÈ
É È ÕÈ
Í Í ÅÆ
ÔÈÎ Õ
Ë Ø
ÈÌË Ø
ÈÆ Ñ
Å Ø
Æ Ë Ø
Ô ÈÍ Ù
ÈÊ Í
È Æ Ï Ö
È Ø
Ñ Ï Ê Î ÈÉ È
Ø ÅÓËÉ ÏÎ ÈÆ
ÌÅ Ó È Ê Ë
Ú Ó ÈÊË Ã
2. Sosial
Â Ã Û Ä ÅÆ
ÔÈÍ È Õ
Ø È
Æ Î ÅÊË
ÕÈ Ø
Ï Ü
Ï Ü
Ï Ê Ý É ËÌËÎ
Õ ËÆ
Ý Ñ Å Õ
ËÑ Ë Ý Ø
ÊËÑ ËÌ Ý Ê
È Ì È
ËÆ Ô
ËÆ Ñ È Ó
Ï Ý
ËÆ × Þ ÈÑ Ë Ö
É ÈÆ
Ñ ÈÆ
ÔÔ Ï Æ
Ô ÜÈ ßÈ
Ù É
È ÕÈ Í
Í Å
Æ ÔÈÎ
Õ Ë
Ø ÈÌË
Ø ÈÆ
Ñ Å Ø
Æ Ë Ø
ÔÈÍ Ù
ÈÊ Í
È Æ Ï Ö È
Ø Ñ Ï Ê
Î ÈÉ
È Ø
Å ÓËÉ ÏÎ È
Æ Ì ÅÓ È
Ê Ë Ú
ÓÈÊË Ã Û Ã Â
Ä ÅÆ ÔÓ ÈÊ ÔÈË
Ø ÅÊ ÜÈÌ ÈÍ ÈÝ
Ñ ×ÕÅÊ
È Æ Ì
Ë Ý
É ÈÍ ÈË Ý Ì È
Æ ÑÏ Æ Ý
É Å
Í ×
Ø Ê ÈÑ ËÌ Ý
É È Õ
È Í
Í Å
Æ Ç
Å Õ ÅÌ ÈË Ø
ÈÆ Í
ÈÌ È ÕÈÓ Î ÅÊ
Ù Å
É ÈÈ
Æ Ø
× Æ Ì ÅÎ
Ù Å
Ê ÎË Ø
Ë Ê É
È Õ ÈÍ
Í ÅÆ ÔÈÎ
Õ Ë
Ø ÈÌË
Ø ÈÆ
Ñ Å
Ø Æ Ë
Ø ÔÈÍ
Ù È
Ê Í
È Æ Ï Ö È
Ø Ñ Ï Ê
Î È
É È
Ø Å Ó
Ë ÉÏ Î ÈÆ Ì ÅÓ ÈÊË
Ú ÓÈÊ Ë Ã
3. Pengetahuan
à ÃÂ
Ä ÅÆ Ô
ËÉ ÅÆ Ñ ËÖ Ë
Ø È
ÌË È
Ñ Ï Ê ÈÆ Ñ
Å Ø
Æ Ë Ø
ÔÈÍ Ù
ÈÊ Í
ÅÌË Æ
É È
Æ Ñ ÈÆ É È
Î ÅÆ ÔÔÅÊ ÜÈ ÈÆ
Ã
4. Ketrampilan
á Ã Â
Ä ÅÆ ÔÔ
Ï Æ È
Ø ÈÆ
È Ñ Ï Ê ÈÆ
Ñ Å Ø
Æ Ë Ø
ÔÈÍ Ù
ÈÊ Í
ÅÌËÆ É ÈÆ
Ñ ÈÆ É È Î ÅÆ
ÔÔÅÊ ÜÈ ÈÆ
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
â ÅÌ ÅÊÑ È
É ËÉ Ë Ø
:
ãÌÎ Å
Ø ÌË
Ø È
Î
:
 à Ò
ÅÊ Õ Ë
Ù È
Ñ È
Ø ÑË Ö
É È ÕÈ
Í Î ÅÍ
Ù Å Õ
È ÜÈÊ ÈÆ Í ÅÆ
ÔÅÆ ÈË
Ñ × ÕÅÊ ÈÆ ÌË Õ
ËÆ Ë ÅÊ Û Ã
ä Å
Ø ÅÊ ÜÈÌ È
Í È
É ÈÕ È
Í Ø
ÅÔ Ë ÈÑ
ÈÆ Ñ
Å Ñ
ÈÎ Ë Ñ ËÉ
È Ø
Ì Å Ð ÈÊ È
Õ È Æ
Ô ÌÏ Æ
Ô Í ÅÍ
Ù ÈÆÑ Ï
Ñ Å
Í ÈÆ
à Ã
Ò × ÕÅÊÈÆ
Ñ ÅÊ Ó È É
È Î
Î Ê ×
Ì Å Ì
Î Å
Í ÅÐÈ ÓÈÆ
Í ÈÌÈ ÕÈÓ
Ç ÈÆ Ô Ù
ÅÊ Ù
Å É
È É
ÈÆ Ø
ÊÅ ÈÑ ËÖ Ã
â ÅÆ ÔÅÑ
ÈÓÏ ÈÆ
:
Â Ã Ä ÅÆ
ÜÅ ÕÈÌ Ø
È Æ
Ñ Å
Æ Ñ È
Æ Ô
Ñ × ÕÅÊ ÈÆ ÌË Û Ã
Ä ÅÆ ÜÅ ÕÈÌ
Ø È
Æ Ñ
Å Æ Ñ
È Æ
Ô Ñ × ÕÅÊ ÈÆ ÌË
Õ ËÆ Ë ÅÊ