Anisa Arianingsih, 2014 Analisis Kesalahan Persepsi dan Pelafalan C
hoo’on dan Sokuon Pada Pembelajar Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Metode Penelitian
Metode pada dasarnya merupakan suatu cara yang dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam sebuah penelitian, diperlukan metode yang
tepat agar permasalahan yang ada dapat terjawab secara optimal. Sutedi 2005: 22 menjelaskan bahwa metode penelitian merupakan prosedur dan langkah
kerja yang digunakan dalam kegiatan penelitian mulai dari perencanaan, pengumpulan data, pengolahan data, sampai pada tahap pengambilan
kesimpulan disesuaikan berdasarkan pada tipe dan jenis penelitiannya. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode deskriptif. Menurut
Sutedi 2009: 20, penelitian deskriptif adalah penelitian yang dilakukan untuk menggambarkan atau menjabarkan suatu fenomena yang terjadi saat ini dengan
menggunakan prosedur ilmiah untuk menjawab masalah secara aktual. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kombinasi
model
concurrent embedded
campuran tidak seimbang. Menurut Sugiyono 2012: 537 metode kombinasi
concurrent embedded
adalah metode penelitian yang yang menggabungkan antara metode kunatitatif dan kualitatif dengan cara
mencampur kedua metode secara tidak seimbang. Penulis menggunakan pendekatan ini karena terdapat perhitungan angka-angka untuk mengolah data
instrumen tes dengan metode kuantitatif dan dianalisis secara deskriptif dengan metode kualitatif.
B. Populasi Dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Anisa Arianingsih, 2014 Analisis Kesalahan Persepsi dan Pelafalan C
hoo’on dan Sokuon Pada Pembelajar Bahasa Jepang
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Sugiyono, 2012: 119. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI tahun ajaran 20132014.
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut Sugiyono, 2012: 120. Sampel dalam penelitian ini
adalah 40 orang mahasiswa tingkat I, II, III, dan IV Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI tahun ajaran 20132014 dengan masing-masing tingkat
sebanyak 10 orang. Adapun teknik sampel yang digunakan adalah teknik
Proportionate Stratified Random Sampling
yaitu pengambilan sampel dengan populasi yang mempunyai unsur tidak homogen dan berstrata secara
proporsional Sugiyono, 2012: 123.
C. Instrumen Penelitian
