3.12 Menentukan urutan berdasarkan panjang pendeknya benda, tinggi rendahnya tinggi badan, dan urutan kelompok berdasarkan jumlah anggotanya
3.12.1 Menyajikan informasi dalam bentuk tabel 4.10 Membaca dan mendeskripsikan data pokok yang ditampilkan pada grafik konkrit dan piktograf
4.10.1 Menuliskan hasil wawancara dalam bentuk diagramgrafik gambar 4.10.2 Mengidentifikasi grafik berdasarkan lebih banyak dan lebih sedikit
SBDP 1.1 Merasakan keindahan alam sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan
2.1 Menunjukkan rasa percaya diri untuk berlatih mengekspresikan diri dalam mengolah karya seni 3.2 Mengenal pola irama lagu bervariasi menggunakan alat musik ritmis
3.2.1 Mengamati pola irama lagu 4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu
4.7.1 Menceritakan isi lagu 4.7.2 Menyanyikan lagu
C. Tujuan
1. Dengan mengamati teks lagu, siswa dapat menceritakan isi lagu dengan percaya diri. 2. Dengan memperhatikan guru menyanyikan lagu, siswa mampu menyanyikan lagu “Cing Gemerincing”
dengan lancar dan percaya diri. 3. Dengan kegiatan wawancara, siswa dapat mengumpulkan informasi lagu kesukaan dengan santun.
4. Dengan mengumpulkan informasi, siswa mampu melengkapi grafik gambar data hasil wawancara dengan tertib.
5. Dengan melakukan kegiatan tentang lagu kesukaan dan keras lembut suara, siswa dapat menyimpulkan beberapa perbedaan yang mereka pelajari dengan percaya diri.
6. Dengan mendapatkan langsung pengetahuan tentang perbedaan lagu kesukaan, siswa dapat menghargai perbedaan sebagai karunia Tuhan dengan jujur.
7. Dengan mengamati teks lagu, siswa dapat menebalkan syair lagu dengan tertib. 8. Dengan membaca teks, siswa dapat menceritakan isi teks dengan percaya diri.
9. Dengan mengamati gambar pada buku teks, siswa dapat mempraktikkan isi teks dengan percaya diri. 10. Dengan mengamati teks, siswa dapat menuliskan kembali isi teks dengan tertib.
11. Dengan melakukan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi perbedaan suara keras, suara sedang,
dan suara lembut dengan percaya diri. 12. Dengan kemampuan mengidentifikasi suara, siswa dapat melengkapi tabel dengan teliti.
D. Materi PPKN
1. Sikap menghargai perbedaan kesukaan terhadap sebuah lagu BAHASA INDONESIA
1. Teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra Suara lembut, sedang, dan keras SBDP
1. Teks lagu “Cing Gemerincing” Matematika
1. Menyajikan grafik berdasarkan lebih banyak dan lebih sedikit
E. Pendekatan dan metode
Pendekatan : Scientific
Metode : Tanya jawab, Diskusi, Demonstrasi, Penugasan,
F. Media, Alat dan Sumber
1. Media dan alat pembelajaran
Teks dan not lagu Cing Gemerincing.
Karton.
Teks Lagu.
2. Sumber
Buku siswa tematik kelas I Hal.34 - 38
Buku Guru tematik kelas I Hal.33 - 35
G. Kegiatan pembelajaran Kegiatan
