RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan pendidikan : SD
Kelas Semester : III1 Satu
Tema : Perubahan di Alam
Subtema PB : Perubahan Wujud Benda 4
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 5 x 35 Menit
A. Kompetensi Inti KI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Bahasa Indonesia
1.2 Meresapi keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas ciptaan mahkluk hidup, hidup sehat, benda dan sifatnya, energi, dan perubahan, bumi dan alam semesta.
1.2.1 Mensyukuri keagungan Tuhan Yang Maha Esa 2.1 Memiliki kepedulian dan rasa tanggung jawab terhadap mahkluk hidup, energy dan
perubahan iklim serta bumi dan alam semesta melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan atau bahasa daerah.
2.1.1 Menunjukkan perilaku perilaku peduli dan tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas terkait dengan perubahan di alam.
3.1Menggali informasi dari teks laporan informatif hasil observasi tentang perubahan wujud benda, sumber energy, energy alternatif, perubahan iklimdan cuaca, rupa bumi dan
perubahannya, serta alam semesta dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman.
3.1.1 Memasangkan kosa kata yang tepat dengan diskripsiperubahan wujud benda. 3.1.1 Memahami alasan mengapa obat dan racun harus disimpan jauh dari anak-anak
Mengumpulkan datainformasi tentang lingkungan yang tercemar oleh asap rokok
Mengumpulkan informasi tentang cara untuk menjauhkan diri dari asap rokok
4.1Mengamati danmengolah isi teks laporan informatif hasil observasi tentang perubahan wujud benda, sumber energy, energy alternatif, perubahan iklim dan cuaca, rupa bumi
dan perubahannya, serta alam semesta secara mandiri dalam bahasa Indonesia dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia lisan
dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian .
4.1.1 Menyusun kalimat dari kosakata terkait perubahan wujud.
PPKn
1.1 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama,suku bangsa, ciri – ciri, psikis, dan hobi sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan
sekolah.
2.1Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, kasih sayang, percaya diri, berani mengakui kesalahan, meminta maaf dan memberi maaf di rumah dan
sekolah dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru, sebagai perwujudan moral Pancasila.
3.1 Memahami symbol – symbol sila Pancasila dalam lambang negara “ Garuda
Pancasila “. 3.1.1 Mendiskripsikan pengamalan sila ke 1 Pancasila dalam keseharian.
4.1Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkan dengan pemahamannya terhadap symbol sila – sila Pancasila.
4.1.1 Mendata hari besar keagaman yang diperingati sebagai bentuk toleransi beragama di Indonesia.
PJOK.
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan.
2.4 Menunjukkan kemampuan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan.
2.7 menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan. 3.8 Mengetahui konsep kebutuhan istirahat, tidur dan pengisian waktu yang luang untuk
menjaga kesehatan. 3.8.1 Mengidentifikasi konsep kebutuhan tidur untuk menjaga kesehatan.
4.8 Mempraktikkan pemenuhan kebutuhan istirahat, tidur, dan pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan.
4.8.1 Mempresentasikan kondisi yang dapat meningkatkan kualitas tidur untuk menjaga kesehatan.
C. Tujuan Pembelajaran
