Kerangka Pikir dan Pertanyaan Penelitian

2. Pertanyaan Penelitian

a. Bagaimana guru PAI membina sikap beragama terkait dengan hal keimanan/ibadah dan akhlak di SMP GUPPI Palangka Raya?

1) Bagaimana pelaksanaan kegiatan sholat dzuhur berjamaah di SMP GUPPI Palangka Raya?  Apakah pelaksanaan kegiatan sholat dzuhur berjamaah

sudah berjalan lancar?  Apakah ada kendala dalam pelaksanaan kegiatan sholat

dzuhur berjamaah tersebut?

2) Bagaimana pelaksanaan kegiatan baca Al-Qur’an di SMP GUPPI Palangka Raya?  Kapan biasanya kegiatan baca Al-Qur’an dilaksanakan?  Apakah ada siswa yang masih belum bisa membaca Al-

Qur’an?

3) Bagaimana akhlak siswa-siswi SMP GUPPI Palangka Raya terhadap gurunya?  Apakah siswa memperhatikan dengan seksama guru

menjelaskan pelajaran di kelas?  Apakah siswa berbicara dengan sopan kepada gurunya?

4) Bagaimana akhlak siswa-siswi SMP GUPPI Palangka Raya terhadap teman sebayanya?  Apakah siswa berbicara dengan sopan kepada temannya?

b. Bagaimana metode pembinaan sikap beragama yang dilakukan guru PAI di SMP GUPPI Palangka Raya?

1) Metode apa saja yang digunakan guru PAI dalam membina sikap beragama siswa?  Apakah guru PAI menerapkan metode Teladan (Uswah)?  Apakah guru PAI menerapkan metode Cerita (Qishshah)?  Apakah guru PAI menerapkan metode Pembiasaan

(Ta’widiyah)?  Apakah guru PAI menerapkan metode Demonstrasi?

 Apakah guru PAI menerapkan metode Ganjaran atau

Hukuman (Tsawab)?

2) Kapan metode-metode tersebut diterapkan oleh guru?

c. Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi dalam proses pembinaan keagamaan di sekolah?

1) Apa saja faktor internal yang mempengaruhi pembinaan sikap beragama siswa di sekolah?

2) Apa saja faktor eksternal yang mempengaruhi pembinaan sikap beragama siswa di sekolah?

d. Bagaimana peran guru PAI dalam membina sikap beragama peserta didik di SMP GUPPI Palangka Raya?