4.2.2 Struktur Organisasi
Gambar 4.1 berikut ini adalah struktur organisasi yang ada di Lembaga Pendidikan SMU Muhammadiyah 7 Sawangan.
Mahyudin Muarof, S.Ag
Rumyanah Fahrizal, BA
Kelas I : Suryadi, S.Ag Kelas II : Syukriadi, BA
Kelas III : Muhammad Iqbal
Dedi Haryadi
1. Mahyudin Muarof, S.Ag
9. Sahril Sidik 2.
Fahrizal, BA 10. Suryadi, S.Ag
3. Syukriadi, BA
11. Supandi, S.Ag 4.
Drs. Noor Efendi 12. Suparman
5. Tazmaludin
13. Dra. Eny Darmayanti 6.
Tatang Suryana, SE, MM 14. Rahma Afrianti
7. H. A. Qusyairi
15. Muh. Taufik Sidik
8. Muhammad Iqbal
1. Muhammad Iqbal 2. Asep Awaludin
3. Syahril Sidik 4. Dedy Haryadi
Dedi Haryadi
Sanif Radin
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMU Muhammadiyah 7 Sawangan
Tahun 2008-2009
4.2.2 Analisis Sistem yang sedang berjalan
Proses pemantauan perkembangan kemampuan siswa pada sistem yang sedang berjalan dilakukan dengan cara yang
konvensional, dimana siswa dan walisiswa hanya bisa melihat hasil dari kemampuan siswa tersebut pada akhir masa pembelajaran atau
yang kita kenal dengan istilah pembagian raport siswa. Sistem di rasa kurang baik untuk memantau kemampuan
siswa secara keseluruhan, karena sistem ini hanya memberikan hasil akhir dari segala aktivitas belajar yang dijalani oleh seorang
siswa, sehingga proses-proses pembelajaran yang dijalani seorang siswa dari hari ke harinya tidak terpantau.
Proses pemantauan perkembangan kemampuan siswa pada sistem yang sedang berjalan lihat tabel 4.1 di SMU
Muhammadiyah 7 Sawangan dilakukan dengan tahapan sebagai berikut :
1. Datang langsung ke lokasi
a. Siswa atau Wali siswa datang langsung ke lokasi untuk mengambil dokumen prestasi selanjutnya di sebut
raport hasil pembelajaran siswa selama proses belajar mengajar.
b. Setelah Siswa atau Wali siswa mendapatkan giliran untuk proses pemgambilan raport, walikelas akan
menginformasikan perkembangan kemampuan siswa
secara global saja dikarenakan keterbatasan waktu walikelas untuk menangani walisiswa lainnya.
c. Proses akhir dari sistem yang sedang berjalan ini adalah diterimanya raport oleh walisiswa yang
dapat dibawa pulang dalam jangka waktu yang telah di tentukan.
Tabel 4.1 Flow of Document
Data siswa Data s
Proses Absen
Data Absen iswa
Proses Nilai
Data Nilai
4.2.3 Identifikasi Masalah
Kategori